Bài 14 trang 32 Tài liệu dạy – học toán 6 tập 2 — Không quảng cáo

Giải bài tập Tài liệu Dạy - Học Toán lớp 6, Phát triển tư duy đột phá trong dạy học Toán 6 Bài tập - Chủ đề 15: So sánh phân số


Bài 14 trang 32 Tài liệu dạy – học toán 6 tập 2

Giải bài tập Đối với phân số ta có tính chất bắc cầu :

Đề bài

Đối với phân số ta có tính chất bắc cầu :

“Nếu \({a \over b} > {c \over d}\) và \({c \over d} > {e \over f}\) thì \({a \over b} > {e \over f}\)”.

Dựa vào tính chất này, hãy so sánh các phân số dưới đây :

a) \({7 \over 8}\) và \({{14} \over {13}}\) ;

b) \({{ - 2014} \over {2015}}\) và \({{ - 1} \over { - 2}}\);

c) \({3 \over { - 4}}\) và \({{ - 6} \over 5}\);

d) \({{27} \over {13}}\) và \({{2014} \over {1009}}\).

Lời giải chi tiết

\(a){7 \over 8} < {8 \over 8} = 1;1 = {{13} \over {13}} < {{14} \over {13}}.\)  Nên \({7 \over 8} < {{14} \over {13}}\)

b)Ta có: \({{ - 1} \over { - 2}} = {1 \over 2};{{ - 2014} \over {2015}} < 0,0 < {1 \over 2}\)  nên \({{ - 2014} \over {2015}} > {{ - 1} \over { - 2}}.\)

c) Ta có: \({3 \over { - 4}} = {{ - 3} \over 4} > {{ - 4} \over 4} =  - 1, - 1 = {{ - 5} \over 5} > {{ - 6} \over 5}\)  nên \({3 \over { - 4}} =  > {{ - 6} \over 5}.\)

\(d){{27} \over {13}} > {{26} \over {13}} = 2,2 = {{2018} \over {1009}} > {{2014} \over {1009}}\)  nên \({{27} \over {13}} > {{2014} \over {1009}}.\)


Cùng chủ đề:

Bài 13 trang 161 Tài liệu dạy – học toán 6 tập 1
Bài 13 trang 177 Tài liệu dạy – học toán 6 tập 1
Bài 13 trang 182 Tài liệu dạy – học toán 6 tập 1
Bài 13* trang 36 Tài liệu dạy – học toán 6 tập 1
Bài 14 trang 20 Tài liệu dạy – học toán 6 tập 2
Bài 14 trang 32 Tài liệu dạy – học toán 6 tập 2
Bài 14 trang 36 Tài liệu dạy – học toán 6 tập 1
Bài 14 trang 41 Tài liệu dạy – học toán 6 tập 2
Bài 14 trang 51 Tài liệu dạy – học toán 6 tập 1
Bài 14 trang 57 Tài liệu dạy – học toán 6 tập 2
Bài 14 trang 74 Tài liệu dạy – học toán 6 tập 2