Bài 26: Viết: Quan sát con vật trang 116 SGK Tiếng Việt lớp 4 tập 1 Kết nối tri thức với cuộc sống — Không quảng cáo

Tiếng Việt lớp 4, giải bài tập Tiếng Việt lớp 4 kết nối tri thức, tập đọc lớp 4 Tuần 14: Chắp cánh ước mơ


Bài 26: Viết: Quan sát con vật trang 116 SGK Tiếng Việt lớp 4 tập 1 Kết nối tri thức với cuộc sống

Chuẩn bị. Lựa chọn con vật để quan sát. Sắp xếp ý. Chọn cách sắp xếp ý phù hợp.

Câu 1

Chuẩn bị.

- Lựa chọn con vật để quan sát.

+ Vật nuôi trong nhà

+ Động vật hoang dã

- Quan sát trực tiếp con vật hoặc quan sát qua tranh ảnh, trên ti vi,...

- Sử dụng các giác quan để cảm nhận (nhìn hình thức, nghe tiếng kêu, chạm vào con vật,...).

Phương pháp giải:

Em hãy lựa chọn một con vật mà em yêu thích để quan sát trực tiếp hoặc trên ảnh, tivi và cảm nhận về con vật đó.

Lời giải chi tiết:

- Lựa chọn con vật để quan sát: vật nuôi trong nhà: con chó.

- Quan sát trực tiếp.

- Sử dụng các giác quan để cảm nhận: nhìn ngoại hình, tiếng kêu …

Câu 2

Quan sát và ghi chép kết quả quan sát.

a. Đặc điểm ngoại hình.

Lưu ý: Quan sát kĩ đặc điểm nổi bật của con vật khiến em thấy thú vị (ví dụ: sừng trâu cong vút, đuôi mèo dài, mỏ vẹt khoằm,...).

b. Hoạt động, thói quen

Lưu ý: Quan sát kĩ hoạt động nổi bật của con vật khiến em thấy thú vị (ví dụ: mèo chạy nhảy êm như ru, rùa đi rất chậm, ngựa chạy rất nhanh, tắc kè có thể đổi màu,...).

Phương pháp giải:

Em dựa vào những đặc điểm ngoại hình và hoạt động thói quen mà em quan sát được về con vật để ghi chép lại kết quả..

Lời giải chi tiết:

a. – Đặc điểm bao quát:

+ Hình dáng, kích thước: to, cao.

+ Màu sắc: màu đen

+ Bộ lông: ngắn, đen tuyền.

  • Đặc điểm từng bộ phận

+ Đôi mắt: tròn xoe, đen lay láy

+ Mũi: to, lúc nào cũng ươn ướt

+ Chân: dài, to

+ Đuôi: dài

b. Hoạt động, thói quen

- Nằm: duỗi thẳng người, có lúc thì cuộn tròn.

- Chạy nhanh, phát ra tiếng động to.

- Vẫy đuôi khi gặp em.

Câu 3

Sắp xếp ý.

Chọn cách sắp xếp ý phù hợp.

Cách 1

– Miêu tả đặc điểm ngoại hình.

– Miêu tả hoạt động.

Cách 2

Miêu tả đặc điểm ngoại hình kết hợp miêu tả hoạt động.

Phương pháp giải:

Em cảm thấy cách sắp xếp ý như thế nào là phù hợp với con vật em miêu tả, chọn 1 trong 2 ý.

Lời giải chi tiết:

Cách 1

– Miêu tả đặc điểm ngoại hình.

– Miêu tả hoạt động.

Câu 4

Trao đổi, góp ý.

- Ghi chép được các đặc điểm ngoại hình, hoạt động, thói quen của con vật.

- Ghi chép được đặc điểm nổi bật của con vật.

Phương pháp giải:

Em hãy trao đổi với bạn bè hoặc người thân về các quan sát, ghi chép của mình về các đặc điểm của con vật.

Lời giải chi tiết:

Sau khi nhận được những góp ý, em sẽ chỉnh sửa vào bản ghi chép sao cho phù hợp.


Cùng chủ đề:

Bài 26: Chung tay bảo vệ động vật trang 119 SGK Tiếng Việt lớp 4 tập 2 Kết nối tri thức với cuộc sống
Bài 26: Con trai người làm vườn trang 114 SGK Tiếng Việt lớp 4 tập 1 Kết nối tri thức với cuộc sống
Bài 26: Ngôi nhà của yêu thương trang 117 SGK Tiếng Việt lớp 4 tập 2 Kết nối tri thức với cuộc sống
Bài 26: Trả bài viết đoạn văn tưởng tượng trang 118 SGK Tiếng Việt lớp 4 tập 2 Kết nối tri thức với cuộc sống
Bài 26: Ước mơ của em trang 117 SGK Tiếng Việt lớp 4 tập 1 Kết nối tri thức với cuộc sống
Bài 26: Viết: Quan sát con vật trang 116 SGK Tiếng Việt lớp 4 tập 1 Kết nối tri thức với cuộc sống
Bài 27: Băng tan trang 120 SGK Tiếng Việt lớp 4 tập 2 Kết nối tri thức với cuộc sống
Bài 27: Dấu gạch ngang trang 119 SGK Tiếng Việt lớp 4 tập 1 Kết nối tri thức với cuộc sống
Bài 27: Luyện tập lựa chọn từ ngữ trang 121 SGK Tiếng Việt lớp 4 tập 2 Kết nối tri thức với cuộc sống
Bài 27: Luyện viết đoạn văn miêu tả con vật trang 120 SGK Tiếng Việt lớp 4 tập 1 Kết nối tri thức với cuộc sống
Bài 27: Nếu em có một khu vườn trang 118 SGK Tiếng Việt lớp 4 tập 1 Kết nối tri thức với cuộc sống