Bản đồ dẫn đường - Đa - Ni - En Gốt - Li - Ép — Không quảng cáo

Tác giả, tác phẩm Văn 7 - Nội dung tác phẩm, dàn ý, bố cục, tóm tắt, phân tích, tiểu sử, phong cách và giá trị Tác giả - Tác phẩm Kết nối tri thức HK2


Bản đồ dẫn đường - Đa-ni-en Gốt-li-ép

Bản đồ hướng dẫn - Đa-ni-en Gốt-li-ép (KNTT) bao gồm tóm tắt nội dung chính, lập dàn ý phân tích, bố cục, giá trị nội dung, giá trị nghệ thuật cùng hoàn cảnh sáng tác, ra đời của tác phẩm và tiểu sử, quan điểm cùng sự nghiệp sáng tác phong cách nghệ thuật giúp các em học tốt môn văn 7

Tác giả

1. Tiểu sử

- Đa-ni-en Gốt-li-ép (1946), người Mỹ

- Là nhà tâm lí học thực hành, bác sĩ điều trị tâm lí gia đình đồng thời là chuyên gia sức khỏe tâm thần

2. Sự nghiệp

- Ông đã viết nhiều cuốn sách đúc kết kinh nghiệm hơn 30 năm nghiên cứu và tư vấn tâm lí: Tiếng nói của xung đột (2001), Những bức thư gửi cháu Sam (2006), Tiếng nói trong gia đình (2007), Học từ trái tim (2008),...

Sơ đồ tư duy tác giả Đa-ni-en Gốt-li-ép:

Tác phẩm

1. Tìm hiểu chung

a. Xuất xứ

- Trích Những bức thư gửi cháu Sam, Thông điệp cuộc sống, Minh Trâm - Hoa Phượng - Ngọc Hân dịch

b. Bố cục

- Phần 1 (Từ đầu đến “bước vào bóng tối”): Kể lại về một câu chuyện có tính chất ngụ ngôn

- Phần 2 (Tiếp theo đến “ngoan cường”): Giải thích hình ảnh “tấm bản đồ dẫn đường”.

- Phần 3 (Tiếp theo đến “ trong cuộc sống”): Vai trò của “tấm bản đồ” đối với đường đời của con người

- Phần 4 (Tiếp theo đến “ý nghĩa cuộc sống là gì”): Những khó khăn của “ông” khi tìm kiếm “tấm bản đồ” cho mình.

- Phần 5 (Còn lại): Lời khuyên của ông dành cho cháu.

c. Tóm tắt

Người ông mở đầu bức thư bằng câu chuyện mình đã quên chìa khóa nhà tại công ty và buộc phải tìm chìa khóa dự phòng. Thay vì tìm tại ngay cạnh cửa ra vào, ông lại tìm loanh quanh chỗ đèn đường. Điều đó chợt khiến ông nghĩ tới những tấm bản đồ dẫn đường, chúng ta thường tìm kiếm câu trả lời nơi sáng sủa trong khi cái chúng ta cần tìm là phải bước vào bóng tối. Tấm bản đồ dẫn đường là cách nhìn về cuộc đời này, bao gồm cả cách nhìn về con người, không chỉ vậy tấm bản đò còn bao gồm cả cách nhìn nhận về bản thân chúng ta nữa.Từng câu trả lời cho những câu hỏi trên sẽ là từng nét vẽ tạo nên hình dáng tấm bản đồ mà chúng ta mang theo trong tâm trí mình, quyết định thành bại của chúng ta trong cuộc sống. Người ông chia sẻ về tấm bản đồ của mình. Khác với quan điểm tiêu cực của bố mẹ ông về cuộc sống này, ông cảm thấy yêu mến và tin tưởng tất cả mọi người xung quanh. Bản thân ông tự thấy lúc đó bản đồ của mình rất bế tắc và kể cả sau này tấm bản đồ này vẫn không thay đổi. Suy cho cùng, cách duy nhất để tìm bản đồ khác là sẵn sàng tìm kiếm trong bóng tối. Hãy vẽ nên tấm bản đồ bằng chính kinh nghiệm của mình.

d. Thể loại: thư từ

e. Phương thức biểu đạt: tự sự kết hợp miêu tả, biểu cảm

2. Giá trị nội dung, nghệ thuật

a. Giá trị nội dung

Bức thư giúp ta biết cách nhận ra sự tri ân và ý nghĩa của cuộc đời trong bất kỳ hoàn cảnh nào, khuyến khích chúng ta tìm tòi, yêu thích và làm sống cái tôi tự trong sâu thẳm lòng mình.

b. Giá trị nghệ thuật

- Mở đầu bằng câu chuyện mang tính ngụ ngôn nhằm dẫn dắt người đọc nhẹ nhàng vào vấn đề chính.

- Lời văn đơn giản, ngắn gọn, nhưng mang tính uyên thâm

Sơ đồ tư duy văn bản Bản đồ dẫn đường:


Cùng chủ đề:

Bài học từ cây cau - Nguyễn Văn Học
Bài thơ Đường núi của Nguyễn Đình Thi - Vũ Quần Phương
Bàn về đọc sách
Bầy chim chìa vôi - Nguyễn Quang Thiều
Bản tin về hoa anh đào
Bản đồ dẫn đường - Đa - Ni - En Gốt - Li - Ép
Bạch tuộc - Giuyn Véc - Nơ
Biết người, biết ta
Buổi học cuối cùng
Bức thư gửi chú lính chì dũng cảm
Bụng và Răng, Miệng, Tay, Chân