Đề thi giữa kì 2 Tiếng Anh 10 Bright - Đề số 6 — Không quảng cáo

Kiến thức: Phát âm “a”

f a vourite /ˈfeɪ.vər.ɪt/

f a mily /ˈfæm.əl.i/

l a nguage /ˈlæŋ.ɡwɪdʒ/

a ctivity /ækˈtɪv.ə.ti/

Phần được gạch chân ở phương án A được phát âm /ei/, các phương án còn lại phát âm /æ/.

Chọn A

Kiến thức: Phát âm “o”

radi o /ˈreɪ.di.əʊ/

th o se /ðəʊz/

pr o cess /ˈprəʊ.ses/

pr o fessor /prəˈfes.ər/

Phần được gạch chân ở phương án D được phát âm /ə/, các phương án còn lại phát âm /əʊ/.

Chọn D

Kiến thức: Phát âm “ed”

affect ed /əˈfek.tɪd/

work ed /wɜːkt/

suggest ed /səˈdʒestid/

decid ed /dɪˈsaɪ.dɪd/

Phần được gạch chân ở phương án B được phát âm /t/, các phương án còn lại phát âm /id/.

Chọn B

Kiến thức: Trọng âm

flexibility /flek.səˈbɪl.ə.ti/

gravitation /ɡræv.ɪˈteɪ.ʃən/

traditional /trəˈdɪʃ.ən.əl/

inactivity /ɪnˈæk.tɪv/

Phương án C có trọng âm 2, các phương án còn lại có trọng âm 3.

Chọn C

Kiến thức: Trọng âm

wonder /ˈwʌn.dər/

kangaroo /kæŋ.ɡərˈuː/

periodical /pɪə.riˈɒd.ɪ.kəl/

population /pɒp.jəˈleɪ.ʃən/

Phương án A có trọng âm 1, các phương án còn lại có trọng âm 3.

Chọn A

Kiến thức: Câu tường thuật

Công thức câu tường thuật dạng kể với động từ tường thuật “told” (bảo) : S + told + O + S + V (lùi thì).

Công thức câu tường thuật dạng kể với động từ tường thuật “said” (nói) : S + said + to O + S + V (lùi thì).

Chen told us that air pollution was a serious problem in Beijing.

(Chen nói với chúng tôi rằng ô nhiễm không khí là một vấn đề nghiêm trọng ở Bắc Kinh.)

Chọn B

Kiến thức: Từ vựng

house husband (n): bố làm nội trợ

householder (n): chủ nhà

housekeeping (n): chăm sóc nhà cửa

homemaker (n): nội trợ

In Korea, many people still feel that women should be in charge of housekeeping after getting married.

(Ở Hàn Quốc, nhiều người vẫn cảm thấy rằng phụ nữ nên đảm đương việc nội trợ sau khi kết hôn.)

Chọn C

Kiến thức: Giới từ

about: về

from: từ

to: tới

with: với

Cụm từ “access to”: tiếp cận với

Lack of an education severely restricts a woman's access to information and opportunities.

(Thiếu giáo dục hạn chế nghiêm trọng khả năng tiếp cận thông tin và cơ hội của phụ nữ.)

Chọn C

Kiến thức: Từ vựng

carry (v): mang

bring (v): mang lại

take (v): lấy

result (v): dẫn đến

It is believed in Brazil that placing a small cup or dish of salt in the corner of your house will bring you good luck.

(Ở Brazil, người ta tin rằng đặt một chiếc cốc nhỏ hoặc đĩa muối ở góc nhà sẽ mang lại may mắn cho bạn.)

Chọn B

Kiến thức: Câu điều kiện loại 1

- Câu điều kiện loại 1 diễn tả một việc hiển nhiên, nguyên nhân – kết quả.

- Cấu trúc câu điều kiện loại 1: If + S + V(s/es), S + will / can + Vo (nguyên thể).

If pollution goes on, the earth will become a dangerous place to live on.

(Nếu ô nhiễm tiếp diễn, trái đất sẽ trở thành một nơi nguy hiểm để sinh sống.)

Chọn D

Kiến thức: Từ vựng

similar (adj): tương tự

same (adj): cùng

alike (adj): giống nhau

identical (adj): giống hệt

The principle of equal pay is that men and women doing similar work should get paid the same amount.

(Nguyên tắc trả lương ngang nhau là đàn ông và phụ nữ làm những công việc giống nhau sẽ được trả số tiền như nhau.)

Chọn A

Kiến thức: Câu điều kiện loại 2

- Câu điều kiện loại 2 diễn tả một việc không có thật ở hiện tại.

- Cấu trúc câu điều kiện loại 2: If + S + V2/ed, S + would/ could + Vo (nguyên thể).

Lưu ý: động từ tobe trong câu điều kiện loại 2 luôn là “were” cho mọi chủ ngữ.

My father is busy at the moment. If he were not busy now, he would take us to Cat Ba National Park at the weekend.

(Bố tôi đang bận vào lúc này. Nếu bây giờ anh ấy không bận, anh ấy sẽ đưa chúng tôi đến Vườn quốc gia Cát Bà vào cuối tuần.)

Chọn B

Kiến thức: Từ vựng

use (v): sử dụng

access (v): tiếp cận

possibility (v): có khả năng

way (v): cách

Cụm từ “access to” (tiếp cận với)

In Yemen, women have less access to property ownership, credit, training and employment.

(Ở Yemen, phụ nữ ít được tiếp cận với quyền sở hữu tài sản, tín dụng, đào tạo và việc làm.)

Chọn B

Kiến thức: Từ vựng

work (v): làm việc

earn (v): kiếm tiền

save (v): tiết kiệm

make (v): làm

Due to the gender pay gap, women earn less than men in every country, from as little as 6% in Belgium to as high as 37% in South Korea.

(Do khoảng cách về thu nhập theo giới tính, phụ nữ kiếm được ít tiền hơn nam giới ở mọi quốc gia, từ ít nhất là 6% ở Bỉ đến 37% ở Hàn Quốc.)

Chọn B

Kiến thức: Mạo từ

Cả hai đối tượng đều đã được xác định vì nó được đem ra so sánh với nhau qua câu so sánh hơn => dùng mạo từ “the”.

I like the blue T-shirt over there better than the red one.

(Tôi thích cái áo phông màu xanh đằng kia hơn cái màu đỏ.)

Chọn D

Kiến thức: Sửa lỗi sai

Liên từ “and” (và) dùng để nối hai loại từ giống nhau.

Trước “and” đang là một động từ nguyên thể “aid” (hỗ trợ) theo sau động từ khiếm khuyết “will” (sẽ) nên sau “and” cũng cần một động từ ở dạng nguyên thể.

educating => educate

educate (v): giáo dục

If businesses want to protect the environment, they will aid the local community and educate travellers.

(Nếu các doanh nghiệp muốn bảo vệ môi trường, họ sẽ hỗ trợ cộng đồng địa phương và giáo dục khách du lịch.)

Chọn D

Kiến thức: Sửa lỗi sai

Dấu hiệu nhận biết thì hiện tại đơn “nowadays” (ngày nay) => công thức thì hiện tại đơn ở dạng khẳng định chủ ngữ số nhiều “many of us” (nhiều người trong chúng ta) : S + Vo.

tried to live => try to live: cố gắng sống

try (v): cố gắng

Nowadays, many of us try to live in a way that will damage the environment as little as possible.

(Ngày nay, nhiều người trong chúng ta cố gắng sống theo cách gây hại cho môi trường ít nhất có thể.)

Chọn B

Kiến thức: Sửa lỗi sai

Công thức câu tưởng thuật dạng kể với động từ tường thuật “complained” (than phiền) : S + complained + S + V (lùi thì).

there isn’t => there wasn’t (không có)

They complained that there wasn’t any fresh water in the local area.

(Họ phàn nàn rằng không có nước ngọt trong khu vực địa phương.)

Chọn B

Kiến thức: Chức năng giao tiếp

A. Yes, so what? I want to keep learning until I can hold a conversation like a native speaker.

(Vâng thì sao? Tôi muốn tiếp tục học cho đến khi tôi có thể nói chuyện như người bản ngữ.)

B. It's none of your business! I want to keep learning until I can hold a conversation like a native speaker.

(Đó không phải là việc của bạn! Tôi muốn tiếp tục học cho đến khi tôi có thể nói chuyện như người bản ngữ.)

C. I suppose it is, but I want to keep learning until I can hold a conversation like a native speaker.

(Tôi cho là vậy, nhưng tôi muốn tiếp tục học cho đến khi tôi có thể nói chuyện như người bản ngữ.)

D. Well, look at yourself first. I want to keep learning until I can hold a conversation like a native speaker.

(Chà, hãy nhìn lại chính mình trước. Tôi muốn tiếp tục học cho đến khi tôi có thể nói chuyện như người bản xứ.)

“So, Sven, you've been learning English for ten years. That's a long time.”-“ I suppose it is, but I want to keep learning until I can hold a conversation like a native speaker. ”

(“Vậy, Sven, bạn đã học tiếng Anh được mười năm rồi. Đó là một thời gian dài.”-“Tôi cho là vậy, nhưng tôi muốn tiếp tục học cho đến khi tôi có thể nói chuyện như một người bản ngữ.)

Chọn C

Kiến thức: Chức năng giao tiếp

A. More and more companies are advertising about ecotourism.

(Ngày càng có nhiều công ty quảng cáo về du lịch sinh thái.)

B. It really helps to create more jobs for a lot of people.

(Nó thực sự giúp tạo thêm việc làm cho nhiều người.)

C. Tourism is also an industry.

(Du lịch cũng là một ngành công nghiệp.)

D. It is hard to develop without learning about tourism.

(Không học về du lịch thì khó phát triển được.)

Nam: "How important is tourism to our country?" - Lan: “ It really helps to create more jobs for a lot of people. ”

(Nam: "Du lịch quan trọng như thế nào đối với đất nước chúng ta?" - Lan: “Nó thực sự giúp tạo thêm công ăn việc làm cho rất nhiều người.”)

Chọn B

Kiến thức: Từ vựng

make (v): làm

build (v): xây

sleep (v): ngủ

create (v): tạo ra

Birds build their nests in many different places and environments.

(Chim xây tổ ở nhiều nơi và nhiều môi trường khác nhau.)

Chọn B

Kiến thức: Từ vựng

product (n): sản phẩm

conclusion (n): kết luận

result (n): kết quả

offspring (n): con cháu

Birds use their nests mainly to hatch their eggs and raise their offspring .

(Các loài chim sử dụng tổ của chúng chủ yếu để ấp trứng và nuôi con.)

Chọn D

Kiến thức: Từ vựng

luckily (adv): may mắn

specially (adv): đặc biệt

suddenly (adv): đặc biệt

unfortunately (adv): không may

But unfortunately, there are very less old trees left in our country except rural areas.

(Nhưng rất tiếc, cây cổ thụ ở nước ta còn lại rất ít, ngoại trừ các vùng nông thôn.)

Chọn D

Kiến thức: Từ vựng

Like (adj): như

Unlike (adj): không giống

Alike (adj): tương tự

invaluable (adj): vô giá

We know that birds play an invaluable and irreplaceable role in nature.

(Chúng ta biết rằng các loài chim đóng một vai trò vô giá và không thể thay thế trong tự nhiên.)

Chọn D

Kiến thức: Đại từ quan hệ

which: cái mà

who: người mà

where: nơi mà

when: khi mà

Trước vị trí trống là trạng ngữ chỉ nơi chốn “homes” (nhà) , sau vị trí trống là một mệnh đề S + V “bird will” => dùng “where” (nơi mà) .

We need to let people know how to keep enough open space around their homes where birds will feel safe.

(Chúng ta cần cho mọi người biết cách giữ đủ không gian thoáng đãng xung quanh nhà của họ, nơi những chú chim sẽ cảm thấy an toàn.)

Chọn C

Ý chính của đoạn văn là gì?

A. Chế độ nô lệ là một trong những nguyên nhân của Susan Anthony.

B. Susan Anthony không chấp nhận việc sử dụng rượu.

C. Những người cải cách không phải lúc nào cũng nhìn thấy kết quả của những nỗ lực của họ.

D. Susan Anthony không bao giờ từ bỏ cuộc đấu tranh của mình cho tự do của tất cả mọi người.

Thông tin: Although Anthony did not live to see the fruits of her efforts , the establishment of the 19th Amendment is indebted to her efforts, according to US historians.

(Theo các nhà sử học Hoa Kỳ, mặc dù Anthony không còn sống để nhìn thấy thành quả từ những nỗ lực của bà, nhưng việc thành lập Tu chính án thứ 19 là nhờ vào những nỗ lực của bà.)

Chọn C

Bằng cách nào sau đây US Mint đã vinh danh công việc để đời của cô ấy?

A. Đồng đô la Susan Anthony đã được tạo ra.

B. Con tem Susan Anthony đã được phát hành.

C. Đồng đô la Susan Anthony được phát hành.

D. Công viên tưởng niệm Susan Anthony được xây dựng ở Rochester.

Thông tin: On July 2nd 1979, the US Mint honored her by issuing the Susan Anthony dollar coin .

(Vào ngày 2 tháng 7 năm 1979, US Mint đã vinh danh bà bằng cách phát hành đồng đô la Susan Anthony.)

Chọn C

Từ được gạch dưới “crusade” trong đoạn 1 gần nghĩa nhất với ____.

A. một nỗ lực để chống lại cái ác

B. một cuộc chiến chống lại chính quyền

C. một chiến dịch hoạt động không mệt mỏi vì niềm tin của một người

D. một cuộc chiến chống lại kẻ thù trong thời trung cổ

crusade (n): chiến dịch

Thông tin: In Rochester, New York, she began her first public crusade on behalf of temperance, the habit of not drinking alcohol.

(Tại Rochester, New York, cô bắt đầu chiến dịch công khai đầu tiên của mình nhân danh sự điều độ, thói quen không uống rượu.)

Chọn C

Anthony ủng hộ tất cả những điều sau NGOẠI TRỪ ____.

A. chế độ nô lệ nên được bãi bỏ

B. phụ nữ là công dân và nên có quyền bầu cử

C. người sử dụng lao động nên cung cấp dịch vụ chăm sóc trẻ em cho nhân viên nữ

D. rượu nên bị cấm vì sự lạm dụng mà nó gây ra

Cả bài đọc không hề đề cập đến từ khóa “childcare” (chăm sóc trẻ em) .

Chọn C

Các nhà sử học sẽ nói gì về thành tựu lớn nhất của Susan Anthony?

A. Cô ấy là một nhà hoạt động và đồng thời nuôi nấng một gia đình.

B. Cô ấy đã làm việc với những người theo chủ nghĩa bãi nô để đất nước thoát khỏi chế độ nô lệ.

C. Phụ nữ có quyền bầu cử hợp pháp dẫn đến các điều khoản của Tu chính án thứ 14 và 15 của Hiến pháp.

D. Những nỗ lực không mệt mỏi của bà nhằm đảm bảo quyền bầu cử cho phụ nữ đã dẫn đến việc thành lập Tu chính án thứ 19 của Hiến pháp.

Thông tin: Although Anthony did not live to see the fruits of her efforts, the establishment of the 19th Amendment is indebted to her efforts, according to US historians .

(Theo các nhà sử học Hoa Kỳ, mặc dù Anthony không còn sống để nhìn thấy thành quả từ những nỗ lực của bà, nhưng việc thành lập Tu chính án thứ 19 là nhờ vào những nỗ lực của bà.)

Chọn D

Kiến thức: Nghe hiểu

36.

In 2020, it was estimated that more than 1 billion people traveled each year.

(Vào năm 2020, ước tính có hơn 1 tỷ người đi du lịch mỗi năm.)

Thông tin: In 2020, it was estimated that 1.4 billion tourists travelled every year.

(Năm 2020, ước tính có 1,4 tỷ lượt khách du lịch mỗi năm)

Chọn True

37.

Tourism is not important for the economy.

(Du lịch không quan trọng đối với nền kinh tế.)

Thông tin: While tourism is very important to the economy, there is also a price to pay especially in terms of the environment.

(Mặc dù du lịch rất quan trọng đối với nền kinh tế, nhưng cũng có một cái giá phải trả, đặc biệt là về môi trường.)

Chọn False

38.

Tourists can damage the environment directly or indirectly.

(Khách du lịch có thể trực tiếp hoặc gián tiếp hủy hoại môi trường.)

Thông tin: Sometimes, the impact is direct , such as when tourists litter the streets or use up natural resources of the local areas such as clean water or energy. Other times, the impact is less direct but still large.

(Đôi khi, tác động là trực tiếp, chẳng hạn như khi khách du lịch xả rác ra đường hoặc sử dụng hết tài nguyên thiên nhiên của địa phương như nước sạch hoặc năng lượng. Những lần khác, tác động ít trực tiếp hơn nhưng vẫn lớn.)

Chọn True

39.

By travelling by plane, tourists can reduce the negative impact of their travel on the environment.

(Bằng cách đi du lịch bằng máy bay, khách du lịch có thể giảm tác động tiêu cực của việc đi lại đối với môi trường.)

Thông tin: When tourists travel for instance, they often travel by planes or vehicles that use a lot of fuel . This damages the environment as well.

(Ví dụ, khi khách du lịch đi du lịch, họ thường di chuyển bằng máy bay hoặc phương tiện sử dụng nhiều nhiên liệu. Điều này cũng gây thiệt hại cho môi trường.)

Chọn False

40.

We cannot reduce the negative impact of tourism on the environment.

(Chúng ta không thể giảm tác động tiêu cực của du lịch đối với môi trường.)

Thông tin: However, it is possible to reduce such negative impact on the environment by traveling more responsibly and in a more eco-friendly way.

(Tuy nhiên, có thể giảm tác động tiêu cực đó đến môi trường bằng cách đi du lịch có trách nhiệm hơn và thân thiện với môi trường hơn.)

Chọn False