Giải bài 32: Luyện tập chung (tiết 2) trang 111 vở bài tập Toán 4 - Kết nối tri thức với cuộc sống — Không quảng cáo

Câu 1

Quan sát hình bên và trả lời câu hỏi.

a) Theo dự đoán của em thì hai đoạn thẳng song song trong hình bên có cùng độ dài hay không?

b) Kiểm tra lại bằng cách sử dụng thước kẻ. Theo kết quả kiểm tra thì hai đoạn thẳng đó có cùng độ dài hay không?

Phương pháp giải:

Dự đoán độ dài hai đoạn thẳng song song có bằng nhau hay không và dùng thước kẻ kiểm tra lại.

Lời giải chi tiết:

a) Theo dự đoán của em thì hai đoạn thẳng song song trong hình bên có cùng độ dài.

b) Kiểm tra lại bằng cách sử dụng thước kẻ. Theo kết quả kiểm tra thì hai đoạn thẳng đó có cùng độ dài.

Câu 2

Đ, S?

Trong hình trên có:

a) Đoạn thẳng AD song song với đoạn thẳng BC.   ......

b) Đoạn thẳng HC song song với đoạn thẳng AD.   ......

c) Đoạn thẳng HC vuông góc với đoạn thẳng DC.   ......

d) Đoạn thẳng AH song song với đoạn thẳng BC.   ......

Phương pháp giải:

- Hai đường thẳng song song không bao giờ cắt nhau.

- Sử dụng ê ke để kiểm tra hai đoạn thẳng vuông góc

Lời giải chi tiết:

a) Đoạn thẳng AD song song với đoạn thẳng BC. Đ

b) Đoạn thẳng HC song song với đoạn thẳng AD. S

c) Đoạn thẳng HC vuông góc với đoạn thẳng DC. Đ

d) Đoạn thẳng AH song song với đoạn thẳng BC. S

Câu 3

a) Vẽ đoạn thẳng MN song song với đoạn thẳng AC, điểm N nằm trên đoạn thẳng BC.

b) Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.

Nếu cắt hình vuông ABCD ở hình bên thành các phần theo đoạn thẳng AC, OM và MN thì với các phần đó, ta không thể ghép được hình nào trong các hình dưới đây?

Phương pháp giải:

a) Vẽ hình theo yêu cầu ở đề bài

b) Quan sát hình vẽ ở câu a để xác định hình không thể ghép được từ các mảnh ghép

Lời giải chi tiết:

a)

b) Chọn đáp án B

Câu 4

Lấy các que tính xếp thành hình dưới đây. Di chuyển 2 que tính để được 3 hình thoi. Hãy vẽ hình mô tả cách xếp các que tính sau khi di chuyển.

Phương pháp giải:

Di chuyển 2 que tính để được 3 hình thoi

Lời giải chi tiết: