Giải bài tập Một số câu tục ngữ Việt Nam trang 7 vở thực hành ngữ văn 7
Nhận xét chung về số tiếng ở các câu tục ngữ:
Bài tập 1
Bài tập 1 trang 7 VTH Ngữ văn 7 Tập 2:
Nhận xét chung về số tiếng ở các câu tục ngữ:
Phương pháp giải:
Các em đọc lại các câu tục ngữ, nhận xét số tiếng của từng câu để trả lời câu hỏi.
Lời giải chi tiết:
- Tìm hiểu số tiếng trong những câu tục tục ngữ:
+ Câu 1: 8 tiếng
+ Câu 2: 12 tiếng
+ Câu 3: 16 tiếng
+ Câu 4: 14 tiếng
+ Câu 5: 6 tiếng
+ Câu 6: 8 tiếng
+ Câu 7: 6 tiếng
+ Câu 8: 10 tiếng
+ Câu 9: 5 tiếng
+ Câu 10: 6 tiếng
+ Câu 11: 6 tiếng
+ Câu 12: 6 tiếng
+ Câu 13: 7 tiếng
+ Câu 14: 6 tiếng
+ Câu 15: 14 tiếng
- Nhận xét chung về độ dài của tục ngữ: đa số là ngắn gọn.
Bài tập 2
Bài tập 2 trang 7 VTH Ngữ văn 7 Tập 2:
Những câu tục ngữ trong bài học có gieo vần:
Tác dụng của việc gieo vần:
Phương pháp giải:
Các em vận dụng cách gieo vần của tục ngữ để trả lời câu hỏi
Lời giải chi tiết:
- Trong 15 câu tục ngữ ở trên, câu có gieo vần là: trừ câu 14, các câu còn lại đều có gieo vần.
- Việc gieo vần như vậy khiến cho câu tục ngữ có nhịp điệu, khiến cho người đọc dễ nhớ, dễ thuộc.
Bài tập 3
Bài tập 3 trang 8 VTH Ngữ văn 7 Tập 2
Câu tục ngữ có hình thức của một thể thơ quen thuộc, được dùng rất nhiều trong ca dao của người Việt:
Hai câu tục ngữ có hình thức tương tự câu tục ngữ trên:
Phương pháp giải:
Các em vận dụng hiểu biết để trả lời câu hỏi
Lời giải chi tiết:
Câu tục ngữ có hình thức của một thể thơ quen thuộc, được dùng rất nhiều trong ca dao của người Việt:
“Một cây làm chẳng nên non
Ba cây chụm lại nên hòn núi cao.”
- Nêu thêm hai câu tục ngữ có hình thức tương tự:
+ “Cười người chớ vội cười lâu
Cười người hôm trước, hôm sau người cười.”
+ “Lúa chiêm lấp ló đầu bờ
Hễ nghe tiếng sấm phất cờ mà lên.”
Bài tập 4
Bài tập 4 trang 8 VTH Ngữ văn 7 Tập 2:
Tính chất cân đối trong cấu trúc ngôn từ được thể hiện như thế nào ở những câu tục ngữ trên?
Tác dụng của việc tạo nên sự cân đối trong cấu trúc ngôn từ của một số câu tục ngữ:
Phương pháp giải:
Các em vận dụng hiểu biết để trả lời câu hỏi
Lời giải chi tiết:
- Tính chất cân đối trong cấu trúc ngôn từ được thể hiện ở những câu tục ngữ trên:
+ Số tiếng bằng nhau
+ Từ loại tương ứng qua từng vế
+ Thanh điệu đối nhau
+ Có hình ảnh tương đồng
*Tác dụng: Tạo nhạc điệu cho câu; giúp dễ nhớ, dễ thuộc
Bài tập 5
Bài tập 5 trang 8 VTH Ngữ văn 7 Tập 2:
Chia các câu tục ngữ trong bài học vào các chủ đề:
|
STT |
Chủ đề |
Các câu tục ngữ |
|
1 |
||
|
2 |
||
|
3 |
Phương pháp giải:
Các em vận dụng hiểu biết để trả lời câu hỏi
Lời giải chi tiết:
|
STT |
Chủ đề |
Các câu tục ngữ |
|
1 |
bài học kinh nghiệm thời tiết |
Câu 1 đến câu 5 |
|
2 |
chủ đề lao động |
Câu 6 đến câu 8 |
|
3 |
chủ đề đời sống xã hội. |
Câu 9 đến câu 15 |
Bài tập 6
Bài tập 6 trang 9 VTH Ngữ văn 7 Tập 2:
Phân loại cách thể hiện ý nghĩa của các câu tục ngữ:
|
Các câu tục ngữ thể hiện ý nghĩa trực tiếp |
Các câu tục ngữ thể hiện ý nghĩa qua hình ảnh ẩn dụ |
Phương pháp giải:
Các em vận dụng hiểu biết để trả lời câu hỏi
Lời giải chi tiết:
|
Các câu tục ngữ thể hiện ý nghĩa trực tiếp |
Các câu tục ngữ thể hiện ý nghĩa qua hình ảnh ẩn dụ |
|
1,2,3,5,6,7,8,11,12,13. |
4,9,10,14,15 |
Bài tập 7
Bài tập 7 trang 9 VTH Ngữ văn 7 Tập 2
Ý nghĩa của câu tục ngữ số 11 và 12 có loại trừ nhau không?
Bài học mà em rút ra được từ hai câu tục ngữ đó:
Phương pháp giải:
Các em vận dụng hiểu biết để trả lời câu hỏi
Lời giải chi tiết:
- Ý nghĩa của hai câu tục ngữ này không loại trừ nhau.
- Bài học từ hai câu tục ngữ trên là: Học thầy là rất quan trọng nhưng cũng phải biết học hỏi từ cả bạn bè nữa.
Bài tập 8
Bài tập 8 trang 9 VTH Ngữ văn 7 Tập 2
Nhiều câu tục ngữ về đời sống xã hội ra đời từ thuở xưa mà vẫn còn giá trị đối với con người ngày nay là bởi:
Phương pháp giải:
Các em vận dụng hiểu biết để trả lời câu hỏi
Lời giải chi tiết:
- Bởi vì những câu tục ngữ về đời sống xã hội nói lên những đạo lí sống rất bền vững: tinh thần đoàn kết, con người được đặt lên hàng đầu, …
Bài tập 9
Bài tập 9 trang 9 VTH Ngữ văn 7 Tập 2
Cuộc đối thoại giả định giữa hai người (khoảng 5-7 câu, trong đó, một người có dùng câu tục ngữ: Muốn lành nghề, chớ nề học hỏi.
Phương pháp giải:
Các em vận dụng hiểu biết để viết cuộc đối thoại.
Lời giải chi tiết:
Anh A: Dạo này làm ăn thế nào?
Anh B: Ôi! Chán lắm anh ạ! Chả có ma nào vào mua.
Anh A: Anh đã kiểm tra khâu sản phẩm chưa?
Anh B: Hàng hoá thì tôi nhập hết ấy mà, có tự làm cái nào đâu. Nhập cho nhanh anh ạ!
Anh A: Ối! Anh nên tìm tòi mà học hỏi họ cách làm đi chứ, muốn lành nghề chớ nề học hỏi mà.