1. Hãy tưởng tượng khi 50 tuổi, em tìm thấy cuốn sổ lưu niệm đã cũ của lớp mình. Hãy viết ra ba điều mà cuốn sổ lưu niệm làm em thích thú, một điều làm em hạnh phúc và một điều gợi lại cho em kỉ niệm buồn. 2. Theo em sổ lưu niệm sẽ gồm những thông tin gì?
Lý thuyết sơ đồ tư duy Tin học 6 Kết nối tri thức ngắn gọn, đầy đủ, dễ hiểu.
Em hãy quan sát sơ đồ tư duy ở Hình 5.2 và trả lời các câu hỏi sau:
Em hãy chọn các phương án đúng.
1. Em và các bạn cùng thảo luận nhóm để bàn về nội dung cuốn sổ lưu niệm của lớp, sau đó tạo sơ đồ tư duy trên giấy để ghi lại kết quả thảo luận theo gợi ý trong Hình 5.3. 2. Theo em sơ đồ tư duy thủ công trên giấy có hạn chế gì?
Em hãy chọn câu trả lời đúng cho câu hỏi sau: Ưu điểm của việc tạo sơ đồ tư duy thủ công trên giấy là gì?
Em hãy thực hiện các công việc sau đây cho sơ đồ tư duy ghi lại nội dung cuốn sổ lưu niệm của lớp em:
Em hãy dùng sơ đồ tư duy (vẽ trên giấy hoặc tạo bằng phần mềm) trình bày tóm tắt nội dung Bài 9. An toàn thông tin trên Internet.
1. Dựa vào sơ đồ tư duy trình bày nội dung cuốn sổ lưu niệm ở Bài 10, em hãy lựa chọn các phần mềm cần sử dụng để tạo nội dung cho cuốn sổ trên máy tính. 2. Các phần mềm đó cần có chức năng gì để giúp em hoàn thành công việc?
Em sử dụng những chức năng nào của phần mềm soạn thảo văn bản để tạo nội dung cho cuốn số lưu niệm?
Lý thuyết định dạng văn bản Tin học 6 Kết nối tri thức ngắn gọn, đầy đủ, dễ hiểu.
Em hãy chọn hướng trang phù hợp cho các văn bản sau:
Em chọn loại căn lề nào khi trình bày nội dung bài thơ lục bát trên phần mềm soạn thảo văn bản? Tại sao?
Em hãy soạn thảo Đơn xin nghỉ học và thực hiện các thao tác định dạng hợp lí.