Giải bài tập Viết bài văn nghị luận phân tích một tác phẩm văn học (Thơ song thất lục bát) trang 33 vở thực hành ngữ văn 9
Mục đích viết bài văn nghị luận phân tích một tác phẩm văn học (thơ song thất lục bát):
Câu 1
Trả lời Câu 1 Thực hành Viết trang 33 VTH Văn 9 Kết nối tri thức
Mục đích viết bài văn nghị luận phân tích một tác phẩm văn học (thơ song thất lục bát):
Phương pháp giải:
Đọc kĩ phần mục đích viết bài văn nghị luận phân tích một tác phẩm văn học
Lời giải chi tiết:
Mục đích viết bài văn nghị luận phân tích một tác phẩm văn học (thơ song thất lục bát): Làm rõ những nét đặc sắc về nội dung và nghệ thuật của một tác phẩm thơ song thất lục bát.
Câu 2
Trả lời Câu 2 Thực hành Viết trang 33 VTH Văn 9 Kết nối tri thức
Yêu cầu của kiểu bài nghị luận phân tích một tác phẩm văn học (thơ song thất lục bát):
Phương pháp giải:
Đọc kĩ phần yêu cầu viết bài văn nghị luận phân tích một tác phẩm văn học
Lời giải chi tiết:
Yêu cầu của kiểu bài nghị luận phân tích một tác phẩm văn học (thơ song thất lục bát):
- Giới thiệu khái quát về tác phẩm thơ song thất lục bát (tên tác phẩm, tên tác giả), nêu được nhận định chung của người viết về tác phẩm.
- Làm rõ được nội dung chủ đề tác phẩm.
- Phân tích được những nét đặc sắc về hình thức nghệ thuật của tác phẩm, tập trung vào những yếu tố đặc trưng của thể thơ song thất lục bát và tác dụng của thể thơ này trong việc thể hiện nội dung của tác phẩm.
- Triển khai được hệ thống luận điểm chặt chẽ; sử dụng lí lẽ, bằng chứng xác đáng từ tác phẩm để làm sáng tỏ ý kiến nêu trong bài viết.
- Khẳng định được ý nghĩa, giá trị của tác phẩm.
Câu 3
Trả lời Câu 3 Thực hành Viết trang 34 VTH Văn 9 Kết nối tri thức
Tác phẩm văn học em lựa chọn phân tích:
Phương pháp giải:
Chọn một tác phẩm để phân tích
Lời giải chi tiết:
Tác phẩm văn học em lựa chọn phân tích: Tiếng đàn mưa (Bích Khê)
Câu 4
Trả lời Câu 4 Thực hành Viết trang 34 VTH Văn 9 Kết nối tri thức
Dàn ý cho bài văn theo đề tài đã chọn ở bài tập 3
|
Mở bài |
|
|
Thân bài |
Ý 1 (phần 1) |
|
Ý 2 (phần 2) |
|
|
Ý 3 (phần 3) |
|
|
Ý 4 (phần 4) |
|
|
Kết bài |
Phương pháp giải:
Lập dàn ý cho bài văn theo hướng dẫn
Lời giải chi tiết:
Dàn ý cho bài văn theo đề tài đã chọn ở bài tập 3
|
Mở bài |
Mỗi khi mưa rơi, dường như cảm xúc trong mỗi người lại trở nên nhạy cảm hơn. Tiếng mưa đi kèm với những tâm trạng nhớ nhung, khắc khoải và những suy tư về cuộc sống. Cũng như chúng ta, đứng trước mưa mà xao xuyến nỗi lòng, Bích Khê đã đưa cảm xúc ấy vào chính tác phẩm của mình, bài thơ Tiếng đàn mưa. |
|
|
Thân bài |
Ý 1 (phần 1) |
Những sự vật, hiện tượng phụ họa cùng mưa. |
|
Ý 2 (phần 2) |
Những nơi mưa rơi xuống. |
|
|
Ý 3 (phần 3) |
Cảnh vật khi mưa rơi xuống. |
|
|
Ý 4 (phần 4) |
Nguyên nhân khiến “khách tha hương” rơi lệ. |
|
|
Kết bài |
Bài thơ không dài, không dùng quá nhiều từ ngữ và chi tiết những vẫn đem lại đủ cả hình ảnh và những tâm tư tình cảm của nhân vật trữ tình. Một bài thơ hết sức thành công trong bút pháp nghệ thuật của Bích Khê. |
Câu 5
Trả lời Câu 5 Thực hành Viết trang 34 VTH Văn 9 Kết nối tri thức
Những nội dung cần rà soát, chỉnh sửa để hoàn thiện bài viết:
Phương pháp giải:
Đọc lại dàn ý vừa lập
Lời giải chi tiết:
Những nội dung cần rà soát, chỉnh sửa để hoàn thiện bài viết: Đọc kĩ dàn ý và rà soát, chỉnh sửa nội dung.