Chia sẻ các hoạt động giáo dục tinh thần đoàn kết, hoà bình và hữu nghị giữa các dân tộc mà em biết hoặc đã tham gia.
CH 1
Trả lời câu hỏi 1 trang 45 SGK HĐTN 12 Chân trời sáng tạo Bản 2
Chia sẻ các hoạt động giáo dục tinh thần đoàn kết, hoà bình và hữu nghị giữa các dân tộc mà em biết hoặc đã tham gia.
Phương pháp giải:
- Giao lưu thanh niên, học sinh quốc tế;
- Lễ hội văn hoá các dân tộc Việt Nam;
- Quyên góp, giúp đỡ nạn nhân ở các vùng xảy ra thiên tai, dịch bệnh;
- Vẽ và triển lãm tranh ca ngợi hoà bình, hữu nghị giữa các dân tộc;
-...
Lời giải chi tiết:
- Giao lưu thanh niên, học sinh quốc tế
- Lễ hội văn hoá các dân tộc Việt Nam
- Quyên góp, giúp đỡ nạn nhân ở các vùng xảy ra thiên tai, dịch bệnh
- Vẽ và triển lãm tranh ca ngợi hoà bình, hữu nghị giữa các dân tộc
- Tham gia vào các hoạt động tình nguyện cộng đồng.
CH 2
Trả lời câu hỏi 2 trang 45, 46 SGK HĐTN 12 Chân trời sáng tạo Bản 2
Lựa chọn một nội dung giáo dục tinh thần đoàn kết, hoà bình, hữu nghị giữa các dân tộc và xây dựng kế hoạch tổ chức hoạt động.
Phương pháp giải:
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CUỘC THI VẼ VÀ TRIỂN LÃM TRANH VẺ TÌNH ĐOÀN KÉT, HOÀ BÌNH, HỮU NGHỊ GIỮA CÁC DÂN TỘC
1. Mục tiêu: Khuyến khích, phát huy tinh thần sáng tạo, thể hiện ý tưởng, năng khiếu của học sinh và góp phần giáo dục ý nghĩa của tình đoàn kết, hoà bình, hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới
2. Đối tượng tham gia: Học sinh khối lớp 12.
3. Thời gian thực hiện: 1 tháng.
4. Nội dung triển khai:
|
Công việc |
Thời gian thực hiện |
Người phụ trách |
Sản phẩm/ kết quả thực hiện |
|
Xây dựng và truyền thông về kế hoạch tổ chức |
Tuần 1 |
Nhóm 1 và 2 |
Bảng kế hoạch cho các lớp |
|
Thu nhận tranh vẽ từ các cá nhân tham gia |
Tuần 2 |
Nhóm 2 và 3 |
Số lượng tác phẩm dự thi |
|
Triển lãm tranh dự thi |
Tuần 3 |
Nhóm 3 và 4 |
Không gian triển lãm tranh |
|
Chấm điểm sản phẩm và xếp hạng giải thưởng |
Tuần 4 |
Nhóm 4 và 1 |
Kết quả giải thưởng |
Lời giải chi tiết:
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CUỘC THI VẼ VÀ TRIỂN LÃM TRANH VỀ TÌNH ĐOÀN KẾT, HOÀ BÌNH, HỮU NGHỊ GIỮA CÁC DÂN TỘC
1. Mục tiêu: Khuyến khích, phát huy tinh thần sáng tạo, thể hiện ý tưởng, năng khiếu của học sinh và góp phần giáo dục ý nghĩa tình đoàn kết, hoà bình, hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới.
2. Đối tượng tham gia: Học sinh khối lớp 12.
3. Thời gian thực hiện: 1 tháng
4. Nội dung triển khai:
|
Công việc |
Thời gian thực hiện |
Người phụ trách |
Sản phẩm/ kết quả thực hiện |
|
Xây dựng và truyền thông về kế hoạch tổ chức. |
Tuần 1 |
Nhóm 1 và 2 |
Bảng kế hoạch cho các lớp |
|
Thu nhận tranh vẽ từ các cá nhân tham gia. |
Tuần 2 |
Nhóm 2 và 3 |
Số lượng tác phẩm dự thi |
|
Triển lãm tranh dự thi |
Tuần 3 |
Nhóm 3 và 4 |
Không gian triển lãm tranh. |
|
Chấm điểm sản phẩm và xếp hạng giải thưởng |
Tuần 4 |
Nhóm 4 và 1 |
Kết quả giải thưởng |
CH 3
Trả lời câu hỏi 3 trang 46 SGK HĐTN 12 Chân trời sáng tạo Bản 2
Tổ chức các hoạt động giáo dục theo kế họach và báo cáo kết quả.
Phương pháp giải:
HS liên hệ thực tế để hoàn thành bài tập.
Lời giải chi tiết:
Báo cáo kết quả:
- Tổng số tác phẩm dự thi:
- Số lượng khách tham quan triển lãm:
- Đánh giá sự hưởng ứng tích cực từ cộng đồng và các học sinh:
CH 4
Trả lời câu hỏi 4 trang 46 SGK HĐTN 12 Chân trời sáng tạo Bản 2
Tham gia các hoạt động thể hiện tinh thần đoàn kết, hoà bình, hữu nghị giữa các dân tộc ở địa phương và chia sẻ cảm xúc của em.
Phương pháp giải:
HS liên hệ bản thân để thực hiện bài tập. HS tham gia các hoạt động thể hiện tinh thần đoàn kết, hoà bình, hữu nghị giữa các dân tộc ở địa phương và chia sẻ cảm xúc của mình.
Lời giải chi tiết:
Em cảm thấy rất hạnh phúc và tự hào khi mình là một phần của cộng đồng và những hoạt động mình tham gia đã tạo ra bầu không khí tích cực và đoàn kết giữa các dân tộc.