Giải trải nghiệm hướng nghiệp lớp 4 tuần 10 trang 28, 29 Chân trời sáng tạo — Không quảng cáo

SHDC

1. Biểu diễn hoạt cảnh theo chủ đề "Thầy cô trong trái tim em"

2. Chia sẻ cảm xúc của em về các tiết mục trong chương trình.

Phương pháp: HS thực hiện hoạt cảnh theo sự chuẩn bị của nhóm/ lớp và nêu cảm nhận của bản thân.

Lời giải chi tiết:

1. Học sinh lên sân khấu diễn hoạt cảnh theo chủ đề "Thầy cô trong trái tim em" theo tiết mục đã đăng ký.

2. Em cảm thấy các tiết mục đã tạo nên một vườn hoa đầy màu sắc để tri ân cho các Thầy, Cô đang giảng dạy và công tác tại trường. Buổi biểu diễn kết thúc trong niềm hân hoan của tất cả mọi người. Tiết mục nào cũng rất hay.

HĐ 4

1. Sắm vai xử lí các tình huống sau:

Tình huống 1: Hôm nay, cô giáo chủ nhiệm lớp An bị ốm. Thầy Hùng thông báo rằng thầy sẽ dạy thay đến khi cô khỏi bệnh. Nếu là An, em sẽ làm gì để thể hiện tình cảm với cô giáo chủ nhiệm?

Tình huống 2: Trước giờ vào lớp, Lan thấy cô giáo dạy môn Giáo dục thể chất chở một túi đựng bóng tới. Cô đang tháo túi ra khỏi xe thì túi bị rách làm bóng lăn ra khắp sân. Nếu là Lan, em sẽ làm gì?

2.  Nêu cảm nhận của em sau khi sắm vai.

Phương pháp: Tìm hiểu và vận dụng kiến thức thực tế của bản thân để trả lời câu hỏi.

Lời giải chi tiết:

1. Tình huống 1: Nếu là An, em sẽ rủ các bạn trong lớp mua một giỏ hoa quả đến nhà thăm cô, động viên và chúc cô nhanh khỏi để dạy chúng em.

Tình huống 2: Nếu là Lan, em sẽ chạy lại giúp cô nhặt lại bóng bỏ vào túi.

2. Em cảm thấy mình đã biết thêm một vài cách để thể hiện tình cảm của mình dành cho thầy cô, phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô giáo.

HĐ 5

1. Lập kế hoạch cá nhân thực hiện những việc làm duy trì và phát triển mối quan hệ với người bạn mà em yêu quý.

Em có thể tham khảo mẫu kế hoạch dưới đây:

2. Trình bày kế hoạch của em.

Phương pháp: Dựa vào mẫu kế hoạch và các gợi ý kết hợp vận dụng kiến thức thực tế của bản thân để trả lời câu hỏi.

Lời giải chi tiết:

1.

2. Học sinh trình bày kế hoạch trước lớp.

HĐNT

Thực hiện những việc làm duy trì và phát triển mối quan hệ với bạn bè theo kế hoạch đã lập.

Phương pháp: Tìm hiểu và vận dụng kiến thức thực tế của bản thân để trả lời câu hỏi.

Lời giải chi tiết:

- Tùy vào từng tình huống, hoàn cảnh, HS thực hành những lời nói, việc làm theo những gì đã thảo luận ở bài học để duy trì và phát triển mối quan hệ với bạn bè.

- Ví dụ những việc làm duy trì và phát triển mối quan hệ với bạn bè:

Giúp đỡ bạn đúng lúc.

Chờ nhau cùng đi học.

Rủ nhau cùng chơi trò chơi.

Cùng nhau ôn bài.

SHL

1. Tập hợp và sắp xếp sản phẩm đã sưu tầm hoặc sáng tác.

2. Trang trí báo tường của lớp.

Phương pháp: Tìm hiểu trên internet, sách, báo,…và vận dụng kiến thức thực tế của bản thân để trả lời câu hỏi.

Lời giải chi tiết:

Học sinh có thể chọn những bài thơ hoặc bức tranh sau để đưa vào báo tường:

Nghe thầy đọc thơ:

Em nghe thầy đọc bao ngày Tiếng thơ đỏ nắng xanh cây quê nhà Mái chèo nghe vọng sông xa Êm êm như tiếng của bà năm xưa Nghe trăng thuở động tàu dừa Rào rào nghe chuyển cơn mưa giữa trời Thêm yêu tiếng hát mẹ cười Yêu thơ em thấy đất trời đẹp ra…

Tặng cô:

Tặng cô với cả hương nồng sắc xuân Tháng ngày dạy dỗ ân cần Cho bao thế hệ góp phần dựng xây Tiếng cô tưởng nhớ mới đây Xây bao hạnh phúc tràn đầy yêu thương.

Lời trầm thầy tôi:

Có những chiều hè, phượng đỏ rơi Còn đâu năm cũ, sắp qua rồi. Thương người bạn cũ, ân sâu nặng Nhớ lại thầy xưa, tình chẳng phôi.

Muốn được cho đi, thầy phải có Tâm thành đón nhận, lẽ trò tôi. Cho không phải mất, tình muôn thuở. Nhận được đời vui, nghĩa thế thôi.