Tuần 29 trang 88, 89 SGK Hoạt động trải nghiệm 5 Chân trời sáng tạo Bản 2
Tham gia tiết mục văn nghệ ca ngợi cảnh đẹp quê hương và bảo vệ môi trường.
SHDC CH 1
Trả lời câu hỏi 1 sinh hoạt dưới cờ trang 88 SGK HĐTN 5 Chân trời sáng tạo Bản 2
Tham gia tiết mục văn nghệ ca ngợi cảnh đẹp quê hương và bảo vệ môi trường.
Phương pháp giải:
HS liên hệ bản thân để hoàn thành bài tập trên.
Lời giải chi tiết:
HS tham gia tiết mục văn nghệ ca ngợi cảnh đẹp quê hương và bảo vệ môi trường.
SHDC CH 2
Trả lời câu hỏi 2 sinh hoạt dưới cờ trang 88 SGK HĐTN 5 Chân trời sáng tạo Bản 2
Nghe và cổ vũ chương trình văn nghệ.
Phương pháp giải:
HS liên hệ bản thân để hoàn thành bài tập trên.
Lời giải chi tiết:
HS lắng nghe và cổ vũ chương trình văn nghệ.
HĐ 1 CH 1
Trả lời câu hỏi 1 hoạt động 1 trang 88 SGK HĐTN 5 Chân trời sáng tạo Bản 2
Chia sẻ thực trạng môi trường nơi em sinh sống.
- Nước sông đục bẩn;
- Rác vứt bừa bãi;
Phương pháp giải:
HS dựa vào gợi ý và liên hệ bản thân để hoàn thành bài tập trên
* Thực trạng môi trường nơi em sinh sống.
- Nước sông đục bẩn;
- Rác vứt bừa bãi;
* Phiếu khảo sát
Lời giải chi tiết:
Chia sẻ thực trạng môi trường nơi em sinh sống.
- Nước sông đục bẩn
- Rác vứt bừa bãi
- Không khí bị ô nhiễm (có bụi mịn)
HĐ 1 CH 2
Trả lời câu hỏi 2 hoạt động 1 trang 88 SGK HĐTN 5 Chân trời sáng tạo Bản 2
Xây dựng Phiếu khảo sát về thực trạng môi trường nơi em sinh sống.
Phương pháp giải:
HS dựa vào gợi ý và liên hệ bản thân để hoàn thành bài tập trên
* Thực trạng môi trường nơi em sinh sống.
- Nước sông đục bẩn;
- Rác vứt bừa bãi;
* Phiếu khảo sát
Lời giải chi tiết:
Xây dựng Phiếu khảo sát về thực trạng môi trường nơi em sinh sống.
PHIẾU KHẢO SÁT
Học sinh: Trần Yến Nhi
|
Địa điểm |
Thực trạng |
Nguyên nhân |
|
Ngõ trước nhà |
Vứt rác bừa bãi Bỏ rác không đúng giờ quy định |
- Thói quen vứt rác tùy tiện của người dân - Thiếu thùng rác công cộng |
|
Khu vực kênh của cuối xóm |
Ô nhiễm nước sông, hồ |
- Do bị rác thải sinh hoạt, nước thải công nghiệp - Hóa chất nông nghiệp hóa chất |
|
Khu vực xóm làng |
Ô nhiễm không khí |
- Khí thải các phương tiện giao thông, các nhà máy, xí nghiệp - Đốt rơm rạ thu hoạch |
HĐ 2 CH 1
Trả lời câu hỏi 1 hoạt động 2 trang 89 SGK HĐTN 5 Chân trời sáng tạo Bản 2
Lập kế hoạch khảo sát thực trạng môi trường nơi em sinh sống theo mẫu gợi ý
Phương pháp giải:
HS dựa vào gợi ý và liên hệ bản thân để hoàn thành bài tập trên.
Lời giải chi tiết:
HS chia sẻ kế hoạch trong nhóm.
HĐKN
Trả lời câu hỏi hoạt động kết nối trang 89 SGK HĐTN 5 Chân trời sáng tạo Bản 2
Thực hiện khảo sát thực trạng môi trường nơi em sinh sống theo kế hoạch
Phương pháp giải:
HS liên hệ bản thân để hoàn thành bài tập trên
Lời giải chi tiết:
HS tự thực hiện khảo sát thực trạng môi trường nơi em sinh sống theo kế hoạch
SHL CH 1
Trả lời câu hỏi 1 sinh hoạt lớp trang 89 SGK HĐTN 5 Chân trời sáng tạo Bản 2
Chia sẻ kết quả khảo sát trước lớp.
Phương pháp giải:
HS liên hệ bản thân để hoàn thành bài tập trên
- Trình bày với người thân những công việc tham gia giữ gìn môi trường nơi em sinh sống
- Thể hiện mong muốn người thân cùng tham gia hoạt động
- ….
Lời giải chi tiết:
HS tự chia sẻ kết quả khảo sát trước lớp.
SHL CH 2
Trả lời câu hỏi 2 sinh hoạt lớp trang 89 SGK HĐTN 5 Chân trời sáng tạo Bản 2
Thảo luận cách vận động người thân cùng tham gia giữ gìn môi trường nơi em sinh sống
Phương pháp giải:
HS liên hệ bản thân để hoàn thành bài tập trên
- Trình bày với người thân những công việc tham gia giữ gìn môi trường nơi em sinh sống
- Thể hiện mong muốn người thân cùng tham gia hoạt động
- ….
Lời giải chi tiết:
Thảo luận cách vận động người thân cùng tham gia giữ gìn môi trường nơi em sinh sống
- Trình bày với người thân những công việc tham gia giữ gìn môi trường nơi em sinh sống
- Thể hiện mong muốn người thân cùng tham gia hoạt động
HĐKN
Trả lời câu hỏi hoạt động kết nối trang 89 SGK HĐTN 5 Chân trời sáng tạo Bản 2
Xây dựng, luyện tập trình diễn tiểu phẩm về “Bảo vệ cảnh quan nhà trường và địa phương nơi em sinh sống”.
Phương pháp giải:
HS liên hệ bản thân để hoàn thành bài tập trên
Lời giải chi tiết:
HS tự xây dựng, luyện tập trình diễn tiểu phẩm về “Bảo vệ cảnh quan nhà trường và địa phương nơi em sinh sống