Tuần 8 trang 21, 22 SGK trải nghiệm lớp 4 Kết nối tri thức
Tham gia Ngày hội stem do nhà trường phát động Chia sẻ về việc em đã rèn luyện tư duy khoa học trong sinh hoạt và học tập.
CH tr 21
CH1.
|
Tham gia Ngày hội stem do nhà trường phát động Chia sẻ về việc em đã rèn luyện tư duy khoa học trong sinh hoạt và học tập.
|
Phương pháp giải:
Chủ động tham gia Ngày hội stem do nhà trường phát động
Giải chi tiết:
Em đã rèn luyện tư duy khoa học trong sinh hoạt và học tập bằng cách:
- Học ghi nhớ theo sơ đồ
- Làm bài tập mỗi ngày
- Tạo các thói quen tốt
CH tr 22
CH1.
|
1. Lập và chia sẻ kế hoạch hành động để đạt được mục tiêu học tập
2. Tự đánh giá về nền nếp sinh hoạt |
Phương pháp giải:
Suy nghĩ và lập ra kế hoạch hành động
Giải chi tiết:
Lập và chia sẻ kế hoạch hành động để đạt được mục tiêu học tập
VD:
- Mỗi ngày làm 1 đè môn Toán/Văn
Tự đánh giá về nền nếp sinh hoạt: Tốt
CH2.
| Bạn có tự giác và tích cực thực hiện các công việc đã đề ra theo trình tự. |
Phương pháp giải:
Đánh giá kế hoạch hành động
Giải chi tiết:
Em có tự giác và tích cực thực hiện các công việc bản thân đã đề ra:
- Làm việc có kế hoạch
- Điều chỉnh cho nó phù hợp với thực tế
- Kết quả luôn đạt được những bản kế hoạch đã đề ra.
CH3.
|
Tự đánh giá bước đầu rèn luyện tư duy khoa học của em
|
Phương pháp giải:
Đánh giá kế hoạch hành động
Giải chi tiết:
Đã sử dụng, vận dụng tốt 4 loại tieu chí:
- Đặt câu hỏi
- Phân loại thông tin
- Sắp xép trình tự
- Sử dụng sơ đồ tư duy
CH tr 23
CH1.
| Cách để lập một thời gian biểu sinh hoạt hàng ngày |
Phương pháp giải:
Để lập 1 thời gian biểu về nề nếp sinh hoạt cần: Lập bảng biểu làm việc có kế hoạch,...
Giải chi tiết:
Để lập 1 thời gian biểu về nề nếp sinh hoạt cần:
Lập bảng biểu làm việc có kế hoạch
Điều chỉnh thời gian và kế hoạch sao cho hợp lý
Nhìn nhận kết quả thực hiện của bình và lắng nghe các bạn nhận xét về nề nếp sinh hoạt của bạn.