Hoạt động 6 trang 57 Tài liệu dạy – học toán 6 tập 1 — Không quảng cáo

Giải bài tập Tài liệu Dạy - Học Toán lớp 6, Phát triển tư duy đột phá trong dạy học Toán 6 2. Thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức


Hoạt động 6 trang 57 Tài liệu dạy – học toán 6 tập 1

Giải bài tập Nhận xét và rút ra cách thực hiện thứ tự các phép tính từ bài toán sau :

Đề bài

Nhận xét và rút ra cách thực hiện thứ tự các phép tính từ bài toán sau :

\(100:\left\{ {2.\left[ {52 - \left( {35 - 8} \right)} \right]} \right\} \)

\(= 100:\left\{ {2.\left[ {52 - 27} \right]} \right\} \)

\(= 100:\left\{ {2.25} \right\} = 100:50 = 2\).

Lời giải chi tiết

Bước 1: Thực hiện phép tính đối với biểu thức có dấu ngoặc ( )

Bước 2: Thực hiện phép tính đối với biểu thức có dấu ngoặc [ ]

Bước 3: Thực hiện phép tính đối với biểu thức có dấu ngoặc { }

Rút ra kết luận thứ tự thực hiện các phép tính đối với biểu thức có dấu ngoặc:

(…) → […] → {…}


Cùng chủ đề:

Hoạt động 6 trang 25 Tài liệu dạy – học toán 6 tập 1
Hoạt động 6 trang 27 Tài liệu dạy – học toán 6 tập 2
Hoạt động 6 trang 38 Tài liệu dạy – học toán 6 tập 2
Hoạt động 6 trang 47 Tài liệu dạy – học toán 6 tập 2
Hoạt động 6 trang 49 Tài liệu dạy – học toán 6 tập 1
Hoạt động 6 trang 57 Tài liệu dạy – học toán 6 tập 1
Hoạt động 6 trang 62 Tài liệu dạy – học toán 6 tập 2
Hoạt động 6 trang 68 Tài liệu dạy – học toán 6 tập 1
Hoạt động 6 trang 88 Tài liệu dạy – học toán 6 tập 1
Hoạt động 6 trang 90 Tài liệu dạy – học toán 6 tập 2
Hoạt động 6 trang 104 Tài liệu dạy – học toán 6 tập 1