Soạn bài Viết bài luận về bản thân SGK Ngữ Văn 10 tập 2 Chân trời sáng tạo - Siêu ngắn — Không quảng cáo

Soạn văn 10, ngữ văn 10 chân trời sáng tạo Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do (Văn bản nghị luận)


Soạn bài Viết bài luận về bản thân SGK Ngữ Văn 10 tập 2 Chân trời sáng tạo - siêu ngắn

Bố cục bài viết đã đáp ứng được yêu cầu đối với kiểu bài viết bài luận về bản thân hay chưa?

Đọc ngữ liệu tham khảo

Câu 1 (trang 106, SGK Ngữ văn 10, tập hai)

Đề bài: Bố cục bài viết đã đáp ứng được yêu cầu đối với kiểu bài viết bài luận về bản thân hay chưa?

Phương pháp giải:

- Đọc ngữ liệu tham khảo.

- Đọc lý thuyết tại phần Tri thức về kiểu bài.

Lời giải chi tiết:

Bố cục bài viết đã đáp ứng được yêu cầu đối với kiểu bài viết bài luận về bản thân.

Câu 2 (trang 106, SGK Ngữ Văn 10, tập hai)

Đề bài: Các bằng chứng được nêu trong bài luận có đặc điểm gì?

Phương pháp giải:

- Đọc ngữ liệu tham khảo.

- Đánh dấu các bằng chứng được nêu trong bài.

Lời giải chi tiết:

Các bằng chứng được nêu trong bài luận đều nhằm chứng minh cho lí lẽ trước đó, đồng thời mang tính xác thực cao.

Câu 3 (trang 106, SGK Ngữ Văn 10, tập hai)

Đề bài: Người viết đã làm gì để bài luận xác thực, đáng tin cậy?

Phương pháp giải:

Đọc ngữ liệu tham khảo.

Lời giải chi tiết:

Để bài luận xác thực, đáng tin cậy, người viết đã đưa ra các bằng chứng là một bờ-lóc mang tên "Ngày ngày đọc sách", các dự án mà người viết đã tham gia.

Câu 4 (trang 106, SGK Ngữ Văn 10, tập hai)

Đề bài: Bạn có nhận xét gì về giọng điệu, ngôn ngữ của bài luận?

Phương pháp giải:

Đọc ngữ liệu tham khảo.

Lời giải chi tiết:

Giọng điệu, ngôn ngữ của bài luận thể hiện sự chia sẻ về niềm đam mê văn học.

Câu 5 (trang 106, SGK Ngữ Văn 10, tập hai)

Đề bài: Ở kết bài, thông điệp mà người viết nêu lên là gì? Bạn có nhận xét gì về thông điệp ấy?

Phương pháp giải:

- Đọc ngữ liệu tham khảo.

- Chú ý phần kết bài.

Lời giải chi tiết:

- Ở kết bài, thông điệp mà người viết nêu lên là việc đọc sách sẽ là sự kết nối giữa các tâm hồn.

- Em nghĩ, thông điệp này chính xác vì khi đọc sách, người đọc sẽ được kết nối với tư tưởng của tác giả cuốn sách, cũng như có thể chia sẻ nội dung cuốn sách với những người xung quanh.

Hướng dẫn quy trình viết

Các câu lạc bộ ở trường bạn đang tổ chức tuyển thành viên. Bạn hãy viết bài luận giới thiệu bản thân để ứng tuyển vào câu lạc bộ bạn yêu thích.

Phương pháp giải:

- Đọc kĩ yêu cầu của một bài luận thuyết phục người khác từ bỏ một thói quen hay quan niệm.

- Tìm ý và lập dàn ý chi tiết.

- Tham khảo ngữ liệu.

- Viết bài.

- Sửa lỗi (nếu có).

Lời giải chi tiết:

Bài viết chi tiết

Xin chào các thành viên của câu lạc bộ Văn hóa dân gian - trường THPT A. Được biết câu lạc bộ đang có đợt tuyển thành viên, tôi xin được ứng tuyển vào câu lạc bộ với vị trí hỗ trợ truyền thông. Là một học sinh chuyên Văn, thích viết lách và cũng rất thích chụp ảnh, tôi hoàn toàn tin tưởng mình sẽ phù hợp với vị trí này.

Các bạn học sinh trong trường vẫn thường trêu đùa với nhau rằng học sinh chuyên Văn là những đứa... "đầu đội lá, chân đá ống bơ", là những con người "mơ theo trăng và vơ vẩn cùng mây", có vẻ rời xa hiện thực. Thực tế, đó là sự bay bổng, lãng mạn vốn có của một người học văn. Nhưng đó chưa phải là tất cả. Câu chuyện viết lách là một câu chuyện của những người học văn. Viết không chỉ là để mơ mộng, viết còn là một cách truyền tải thông tin. Với một ý nghĩa như vậy thì những bạn học văn là những bạn có khả năng viết tốt, và đặc biệt là sẽ viết để hỗ trợ truyền thông tốt mà thôi. Trong các kì thi cũng như trao giải học sinh giỏi cấp tỉnh hay khu vực, mình đều là người đưa tin những sự kiện này. Bạn có thể tra cứu trên trang fanpage của trường. Những bài đưa tin đều là do mình viết và chụp ảnh.

Các bạn cũng có thể đặt câu hỏi là liệu một người đưa tin tốt các hoạt động của trường có đưa tin tốt các hoạt động của một câu lạc bộ mang tính chuyên môn? Thật may câu lạc bộ của chúng ta lại là câu lạc bộ Văn hóa dân gian. Đây là một lĩnh vực mà mình vô cùng yêu thích. Khi học chuyên Văn, mình được học những tác phẩm văn học dân gian, mình hiểu được lời ăn, tiếng nói, phong tục, tập quán của người Việt. Đồng thời, tôi cũng biết hát một số bài hát dân gian như quan họ, chèo.

Như vậy, các bạn có thể thấy mình là một người có thể viết lách, đưa tin, có thể chụp ảnh sự kiện và cũng rất yêu thích văn hóa dân gian. Chính vì vậy mà mình tin rằng mình phù hợp với vị trí hỗ trợ truyền thông của câu lạc bộ. Mình tin, với năng lực và sự yêu thích của bản thân, mình sẽ làm cho câu lạc bộ ngày càng vững mạnh bằng cách làm tốt vai trò của bản thân cũng như hỗ trợ các bộ phận khác. Lời cuối, mình cảm ơn các bạn vì đã dành thời gian đọc bài giới thiệu này của mình. Chúc câu lạc bộ Văn hóa dân gian sẽ tạo được những dấu ấn và những điều có ý nghĩa đối với các bạn học sinh, đối với toàn trường và xã hội!


Cùng chủ đề:

Soạn bài Thực hành tiếng việt trang 100 SGK Ngữ Văn 10 tập 2 Chân trời sáng tạo - Siêu ngắn
Soạn bài Thực hành tiếng việt trang 127 SGK Ngữ Văn 10 tập 1 Chân trời sáng tạo - Siêu ngắn
Soạn bài Tranh Đông Hồ - Nét tinh hoa của văn hóa dân gian Việt Nam SGK Ngữ Văn 10 tập 1 Chân trời sáng tạo - Siêu ngắn
Soạn bài Văn bản 2, 3 - Nhà hát Cải lương Trần Hữu Trang khánh thành phòng truyền thống Thêm một bản dịch “Truyện Kiều” sang tiếng Nhật SGK Ngữ Văn 10 tập 1 Chân trời sáng tạo - Siêu ngắn
Soạn bài Viết bài luận thuyết phục người khác từ bỏ một thói quen hay quan niệm SGK Ngữ Văn 10 tập 2 Chân trời sáng tạo - Siêu ngắn
Soạn bài Viết bài luận về bản thân SGK Ngữ Văn 10 tập 2 Chân trời sáng tạo - Siêu ngắn
Soạn bài Viết báo cáo kết quả nghiên cứu có sử dụng trích dẫn, cước chú và phương tiện hỗ trợ SGK Ngữ Văn 10 tập 1 Chân trời sáng tạo - Siêu ngắn
Soạn bài Viết một bản hướng dẫn ở nơi công cộng SGK Ngữ Văn 10 tập 1 Chân trời sáng tạo - Siêu ngắn
Soạn bài Viết một bản nội quy ở nơi công cộng SGK Ngữ Văn 10 tập 1 Chân trời sáng tạo - Siêu ngắn
Soạn bài Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ SGK Ngữ Văn 10 tập 1 Chân trời sáng tạo - Siêu ngắn
Soạn bài Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một tác phẩm trữ tình SGK Ngữ Văn 10 tập 2 Chân trời sáng tạo - Siêu ngắn