Thực vật và động vật - Giải tự nhiên và xã hội lớp 3 Kết nối tri thức với cuộc sống — Không quảng cáo

Xung quanh chúng ta có rất nhiều cây khác nhau. Em thích những cây nào? Vì sao?

Các bạn trong hình 1 đang quan sát những cây nào? Nêu đặc điểm của một số cây trong hình. Quan sát hình 2 và nhận xét đặc điểm của rễ cọc, rễ chùm.

Sắp xếp các cây từ hình 3 đến hình 6 vào hai nhóm: rễ cọc, rễ chùm. Nhận xét và so sánh hình dạng, kích thước các rễ cây đó.

Quan sát các hình dưới đây và cho biết. Cây nào có thân đứng, thân leo, thân bò. Cây nào có thân gỗ, thân thảo. Nhận xét, so sánh về đặc điểm của các thân cây.

Quan sát thực vật xung quanh, viết vào vở tên cây theo gợi ý.

Chỉ và nói tên các bộ phận của lá cây ở hình 11. Nhận xét và so sánh về hình dạng, kích thước, màu sắc của một số lá cây ở các hình dưới đây.

Quan sát một lá cây, vẽ và ghi tên các bộ phận của lá cây đó. Chia sẻ với các bạn về tên, đặc điểm của lá cây em đã vẽ.

Chỉ, nói tên các bộ phận của hoa và quả trong các hình dưới đây. Nhận xét và so sánh về màu sắc, hình dạng của hoa, quả.

Giới thiệu với bạn về đặc điểm của hoa và quả khác mà em biết.

Tìm hiểu cây ở trường hoặc nơi em sống theo gợi ý sau. Nhận xét và so sánh về đặc điểm của các cây đó.

Theo em, vì sao người ta cần tưới nước cho cây.

Quan sát hình 1, chỉ và nói về chức năng của rễ, thân đối với cây.

Cắm một cành hoa cúc bị héo vào lọ nước. Hãy dự đoán: Sau một thời gian, cành hoa cúc sẽ như thế nào? Em hãy giải thích vì sao.

Quan sát hình 4 và cho biết lá cây có chức năng gì.

Giải thích vì sao khi chụp một túi ni-lông khô, không màu lên cây, sau một khoảng thời gian, sờ vào bên trong thấy ẩm ướt.

Quan sát từ hình 5 đến hình 9 và mô tả quá trình phát triển của cây đu đủ. Hoa và quả có chức năng gì đối với cây.

Chơi trò chơi: “Tôi là bộ phận nào của cây?”

Trong một chuyến về quê thăm ông, Minh muốn làm một chiếc hộp bằng giấy bìa cứng để đựng một cây nhỏ tặng ông.

Hãy kể tên một số con vật mà em biết. Em nhớ nhất đặc điểm nào của chúng?

Quan sát hình 1 và cho biết: Tên con vật và nơi sống của chúng. Quan sát hình và thực hiện: Chỉ và nói tên một số bộ phận bên ngoài của con vật. Quan sát hình và trả lời câu hỏi: Các con vật đang làm gì? Ở đâu?