Trắc nghiệm Tìm hiểu chung về Thời thơ ấu của Hon-da Văn 6 Cánh diều
Đề bài
Thời thơ ấu của Hon-đa là văn bản thuộc thể loại?
-
A.
Tiểu thuyết
-
B.
Truyện ngắn
-
C.
Hồi kí
-
D.
Kịch
Thời thơ ấu của Hon-đa là sáng tác của ai?
-
A.
Murakami
-
B.
Hon-đa
-
C.
Yoshimoto
-
D.
Fujiko
Tác giả văn bản Thời thơ ấu của Hon-đa tự viết về mình, đúng hay sai?
Thời thơ ấu của Hon-đa được trích từ?
-
A.
Biến giấc mơ thành sức mạnh đi tới
-
B.
Hon-đa toàn tập
-
C.
Thời thơ ấu của Hon-đa
-
D.
Doanh nhân thế giới
Văn bản Thời thơ ấu của Hon-đa có bố cục mấy phần?
-
A.
2 phần
-
B.
3 phần
-
C.
4 phần
-
D.
5 phần
Đoạn trích dưới đây nói về nội dung gì?
Chưa được đi học, nhưng tôi rất thích chơi đùa với máy móc và động cơ. Cách nhà tôi khoảng 4 ki-lô-mét có một tiệm xay lúa. Vào thời đó, một tiệm xay có máy nổ hoạt động như vậy là hiếm lắm. Tôi thường được ông tôi cũng đến tiệm này chơi và bị lôi cuốn bởi âm thanh “bùm chát, bùm chát” của máy nổ và luồng khói xanh có mùi dầu cháy rất khó tả. Cách đó không xa có một tiệm xẻ gỗ, ở đó có tiếng máy nổ “bùm bùm” và bánh răng cưa quay tít, tôi vẫn lân la sang ngắm nhìn và thích thú vô cùng. Chỉ cần nhìn máy móc chuyển động, tôi cũng thấy sung sướng không diễn tả được.
(Thời thơ ấu của Hon-đa – Hon-đa)
-
A.
Tuổi thơ của nhân vật "tôi"
-
B.
Kỉ niệm đi xem cuộc biểu diễn máy bay
-
C.
Xuất thân của nhân vật “tôi”
-
D.
Kỉ niệm học đường của nhân vật “tôi”
Văn bản Thời thơ ấu của Hon-đa được kể theo ngôi thứ mấy?
-
A.
Ngôi thứ nhất
-
B.
Ngôi thứ hai
-
C.
Ngôi thứ ba
-
D.
Ngôi thứ nhất và thứ ba
Nội dung của đoạn trích dưới đây?
Mùa thu năm 1914, khi đang học lớp 2, tôi nghe nói có cuộc biểu diễn máy bay ở Liên đội Bộ binh Ha-ma-mát-su, cách nhà tôi khoảng 20 ki-lô-mét. Từ trước tới giờ, tôi chỉ được xem máy bay qua hình về chứ chưa bao giờ được nhin thấy tận mắt. Biết là có nài xin, cha tôi cũng không cho phép, nên trước đó vài ngày, chọn lúc cả nhà không ai để ý, tôi lén lấy 2 xu để làm tiền lệ phí.
(Thời thơ ấu của Hon-đa – Hon-đa)
-
A.
Tuổi thơ của nhân vật “tôi”
-
B.
Kỉ niệm đi xem máy bay
-
C.
Xuất thân của nhân vật “tôi”
-
D.
Kỉ niệm học đường của nhân vật “tôi”
Phương thức biểu đạt được sử dụng trong văn bản Thời thơ ấu của Hon-đa?
Thuyết minh
Tự sự
Miêu tả
Biểu cảm
Nghị luận
Nội dung chính của văn bản Thời thơ ấu của Hon-đa?
-
A.
Cung cấp thông tin tiểu sử của Hon-đa
-
B.
Kể lại tuổi thơ và ước mộng của Hon-đa
-
C.
Cuộc đời sóng gió của Hon-đa
-
D.
Cách Hon-đa tạo ra chiếc xe
Lời giải và đáp án
Thời thơ ấu của Hon-đa là văn bản thuộc thể loại?
-
A.
Tiểu thuyết
-
B.
Truyện ngắn
-
C.
Hồi kí
-
D.
Kịch
Đáp án : C
Thời thơ ấu của Hon-đa là văn bản thuộc thể loại hồi kí
Thời thơ ấu của Hon-đa là sáng tác của ai?
-
A.
Murakami
-
B.
Hon-đa
-
C.
Yoshimoto
-
D.
Fujiko
Đáp án : B
Thời thơ ấu của Hon-đa là sáng tác của Hon-đa
Tác giả văn bản Thời thơ ấu của Hon-đa tự viết về mình, đúng hay sai?
Tác giả văn bản Thời thơ ấu của Hon-đa viết về chính mình
Thời thơ ấu của Hon-đa được trích từ?
-
A.
Biến giấc mơ thành sức mạnh đi tới
-
B.
Hon-đa toàn tập
-
C.
Thời thơ ấu của Hon-đa
-
D.
Doanh nhân thế giới
Đáp án : A
Văn bản được trích từ rích từ Biến giấc mơ thành sức mạnh đi tới (Bản lí lịch đời tôi), Nguyễn Trí Dũng dịch, NXB Văn hóa Sài Gòn – Báo Sài Gòn giải phóng, Thành phố Hồ Chí Minh, 2006)
Văn bản Thời thơ ấu của Hon-đa có bố cục mấy phần?
-
A.
2 phần
-
B.
3 phần
-
C.
4 phần
-
D.
5 phần
Đáp án : B
Văn bản có bố cục 3 phần.
Đoạn trích dưới đây nói về nội dung gì?
Chưa được đi học, nhưng tôi rất thích chơi đùa với máy móc và động cơ. Cách nhà tôi khoảng 4 ki-lô-mét có một tiệm xay lúa. Vào thời đó, một tiệm xay có máy nổ hoạt động như vậy là hiếm lắm. Tôi thường được ông tôi cũng đến tiệm này chơi và bị lôi cuốn bởi âm thanh “bùm chát, bùm chát” của máy nổ và luồng khói xanh có mùi dầu cháy rất khó tả. Cách đó không xa có một tiệm xẻ gỗ, ở đó có tiếng máy nổ “bùm bùm” và bánh răng cưa quay tít, tôi vẫn lân la sang ngắm nhìn và thích thú vô cùng. Chỉ cần nhìn máy móc chuyển động, tôi cũng thấy sung sướng không diễn tả được.
(Thời thơ ấu của Hon-đa – Hon-đa)
-
A.
Tuổi thơ của nhân vật "tôi"
-
B.
Kỉ niệm đi xem cuộc biểu diễn máy bay
-
C.
Xuất thân của nhân vật “tôi”
-
D.
Kỉ niệm học đường của nhân vật “tôi”
Đáp án : A
Đọc kĩ đoạn trích trên
Đoạn trích nói về tuổi thơ của vật tôi “tôi”
Văn bản Thời thơ ấu của Hon-đa được kể theo ngôi thứ mấy?
-
A.
Ngôi thứ nhất
-
B.
Ngôi thứ hai
-
C.
Ngôi thứ ba
-
D.
Ngôi thứ nhất và thứ ba
Đáp án : A
Nhớ lại các ngôi kể đã học
Văn bản Thời thơ ấu của Hon-đa được kể theo ngôi thứ nhất, nhân vật xưng “tôi”.
Nội dung của đoạn trích dưới đây?
Mùa thu năm 1914, khi đang học lớp 2, tôi nghe nói có cuộc biểu diễn máy bay ở Liên đội Bộ binh Ha-ma-mát-su, cách nhà tôi khoảng 20 ki-lô-mét. Từ trước tới giờ, tôi chỉ được xem máy bay qua hình về chứ chưa bao giờ được nhin thấy tận mắt. Biết là có nài xin, cha tôi cũng không cho phép, nên trước đó vài ngày, chọn lúc cả nhà không ai để ý, tôi lén lấy 2 xu để làm tiền lệ phí.
(Thời thơ ấu của Hon-đa – Hon-đa)
-
A.
Tuổi thơ của nhân vật “tôi”
-
B.
Kỉ niệm đi xem máy bay
-
C.
Xuất thân của nhân vật “tôi”
-
D.
Kỉ niệm học đường của nhân vật “tôi”
Đáp án : B
Đọc kĩ đoạn trích trên
Đoạn trích nói về kỉ niệm trong lần đi xem máy bay của Hon-đa
Phương thức biểu đạt được sử dụng trong văn bản Thời thơ ấu của Hon-đa?
Thuyết minh
Tự sự
Miêu tả
Biểu cảm
Nghị luận
Tự sự
Miêu tả
Biểu cảm
Phương thức biểu đạt: Tự sự kết hợp miêu tả và biểu cảm
Nội dung chính của văn bản Thời thơ ấu của Hon-đa?
-
A.
Cung cấp thông tin tiểu sử của Hon-đa
-
B.
Kể lại tuổi thơ và ước mộng của Hon-đa
-
C.
Cuộc đời sóng gió của Hon-đa
-
D.
Cách Hon-đa tạo ra chiếc xe
Đáp án : B
Đoạn kí Thời thơ ấu của Hon-đa kể về tuổi thơ sớm nhận ra hứng thú của Hon-đa với máy móc, kĩ thuật. Đồng thời, tác phẩm cũng nêu lên ước mộng của tác giả, một trong những yếu tố liên quan đến sự nghiệp của ông sau này.