Bài 10: Tìm hiểu cách viết bài văn tả phong cảnh (Tiếp theo) trang 53 SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 1 Kết nối tri thức
a. Bài văn trên tả phong cảnh ở đâu? b, Tìm phần mở bài, thần bài, kết bài của bài văn và nêu ý chính của từng phần. c. Trong phần thân bài, cảnh hồ Hoàn Kiếm được tả vào những thời gian nào? Những từ ngữ nào giúp em nhận ra trình tự đó? d. Theo trình tự miêu tả trong bài, người đọc cảm nhận được đặc điểm gì của cảnh hồ Hoàn Kiếm?
Câu 1
Trả lời câu hỏi 1 trang 53 SGK Tiếng Việt 5 Kết nối tri thức
Đọc bài văn dưới đây và trả lời câu hỏi.
Bốn mùa trong ánh nước
Hồ Hoàn Kiếm là nơi quen thuộc với rất nhiều người. Cảnh đẹp lộng lẫy từ ngọn cỏ, hàng cây cho tới nước hồ trong xanh gợn sóng.
Mùa hè, sau những cơn mưa rào, nước hồ đầy lên, màu nước như bớt xanh hơn. Trong dông gió, hồ nổi sóng. Nhưng dông gió đến đâu thì mặt hồ vẫn chỉ lăn tăn sóng gợn, trầm mặc giữa thinh không, soi bóng những áng máy nổi rồi lại tan.
Về mùa đông, nước hồ cạn đi, sâu xuống, chân cầu Thê Húc bỗng cao hơn, lênh khênh. Trong cái lạnh bao trùm phố phường Hà Nội, nước hồ lặng trong sương, một màn sương trong nhẹ và mỏng như khăn voan. Hồ hiện ra vẻ cổ kính với những cành khô lá vàng in bóng xuống mặt nước lặng thinh.
Có lẽ tưng bừng nhất là vào dịp tết Nguyên đán, hồ được trang điểm lộng lẫy bởi đèn đủ màu, cờ bay phất phới và hoa rực rỡ. Trong mưa bay, người người đi trẩy hội. Ngàn vạn tiếng rao, tiếng mời chào của người bán hàng rong cất lên như chim hót mùa xuân.
Nhưng hồ Hoàn Kiếm đẹp hơn cả là về mùa thu. Mùa thu Hà Nội dường như không có gió lớn, đủ để nước hồ lắng sâu. Ánh nắng mùa thu lại tươi nên mặt hồ ngời lên như ánh mắt thanh xuân. Những cây liễu bên hồ xanh mướt, lá bay dịu dàng như mái tóc thiếu nữ. Những cây đa cổ thụ xanh tốt và tráng kiện như những lão tướng, hàng rễ rủ như những bộ râu oai hùng. Trong đền Ngọc Sơn có nhiều tiếng chim ríu rít, tiếng hót của chim non, của ước mơ bay bổng.
Từng ánh nước của hồ Hoàn Kiếm có biết bao người đã ngắm, từng bóng cây nơi này có biết bao người đã ngồi hóng mát, nghỉ ngơi và thầm nghĩ về cuộc sống của mình ở một góc nhỏ nào trên trái đất này.
(Theo Lê Phương Liên)
a. Bài văn trên tả phong cảnh ở đâu?
b, Tìm phần mở bài, thần bài, kết bài của bài văn và nêu ý chính của từng phần.
c. Trong phần thân bài, cảnh hồ Hoàn Kiếm được tả vào những thời gian nào? Những từ ngữ nào giúp em nhận ra trình tự đó?
d. Theo trình tự miêu tả trong bài, người đọc cảm nhận được đặc điểm gì của cảnh hồ Hoàn Kiếm?
Phương pháp giải:
Em đọc kĩ bài văn, suy nghĩ và trả lời câu hỏi.
Lời giải chi tiết:
a. Bài văn trên tả phong cảnh ở Hồ Hoàn Kiếm, một địa điểm nổi tiếng và quen thuộc ở Hà Nội, Việt Nam.
b.
- Phần mở bài: "Hồ Hoàn Kiếm là nơi quen thuộc với rất nhiều người. Cảnh đẹp lộng lẫy từ ngọn cỏ, hàng cây cho tới nước hồ trong xanh gợn sóng.”
=> Giới thiệu phong cảnh định tả.
- Phần thân bài: Từ “Mùa hè” đến “ước mơ bay bổng”.
=> Tả các mùa trong năm tại Hồ Hoàn Kiếm, bao gồm mùa hè, mùa đông, tết Nguyên Đán và mùa thu. Mỗi mùa mang đến một vẻ đẹp và một không khí riêng biệt.
- Phần kết bài: "Từng ánh nước của hồ Hoàn Kiếm có biết bao người đã ngắm, từng bóng cây nơi này có biết bao người đã ngồi hóng mát, nghỉ ngơi và thầm nghĩ về cuộc sống của mình ở một góc nhỏ nào trên trái đất này."
=> Nhấn mạnh về sự gắn kết của người dân với Hồ Hoàn Kiếm và ý nghĩa tâm linh của địa điểm này.
c. Trong phần thân bài, cảnh Hồ Hoàn Kiếm được tả vào các thời gian khác nhau trong năm: mùa hè, mùa đông, tết Nguyên Đán và mùa thu.
Cụm từ như "mùa hè", "mùa đông", "tết Nguyên Đán" và "mùa thu" giúp em nhận ra trình tự miêu tả của các mùa trong bài văn.
d. Theo trình tự miêu tả trong bài, người đọc cảm nhận được đặc điểm của cảnh Hồ Hoàn Kiếm qua các mùa như sự đổi màu của nước hồ, sự thay đổi của cảnh vật xung quanh, và tâm trạng khác nhau mỗi khi ghé qua đây.
Câu 2
Trả lời câu hỏi 2 trang 53 SGK Tiếng Việt 5 Kết nối tri thức
Em học được những gì về cách miêu tả phong cảnh từ bài văn trên?
- Sử dụng nhiều giác quan để quan sát, cảm nhận cảnh vật.
- Sử dụng nhiều hình ảnh so sánh để làm nổi bật đặc điểm từng cảnh vật.
- ?
Phương pháp giải:
Em dựa vào kiến thức được rút ra thông qua cách miêu tả phong cảnh ở bài văn trên để trả lời câu hỏi.
Lời giải chi tiết:
Em học được những gì về cách miêu tả phong cảnh từ bài văn trên?
- Sử dụng nhiều giác quan để quan sát, cảm nhận cảnh vật.
- Sử dụng nhiều hình ảnh so sánh để làm nổi bật đặc điểm từng cảnh vật.
- Sử dụng từ ngữ tượng hình,…
Câu 3
Trả lời câu hỏi 3 trang 53 SGK Tiếng Việt 5 Kết nối tri thức
So sánh trình tự miêu tả của bài Bốn mùa trong ánh nước với bài Đà Lạt.
Phương pháp giải:
Em dựa vào hai bài đọc Bốn mùa trong ánh nước và Đà Lạt để trả lời câu hỏi.
Lời giải chi tiết:
|
Trình tự miêu tả của bài Bốn mùa trong ánh nước |
Trình tự miêu tả của bài Đà Lạt. |
|
Trình tự miêu tả thời gian: tả vào các thời gian khác nhau trong năm: mùa hè, mùa đông, tết Nguyên Đán và mùa thu. |
Trình tự miêu tả không gian: tả lần lượt từng phần, từng vẻ đẹp của phong cảnh. |
Ghi nhớ
Ngoài cách tả lần lượt từng phần, từng vẻ đẹp của phong cảnh, có thể tả phong cảnh theo trình tự thời gian (theo các mùa trong năm, theo các buổi trong ngày, theo sự đổi thay của cảnh qua năm tháng,...) hoặc phối hợp cả hai cách để miêu tả.