Bài 3: Thơ viết cho ngày mai trang 125 SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 2 Chân trời sáng tạo

Chia sẻ với bạn: – Điều đọng lại trong em sau những năm học tiểu học. – Mong ước của em sau khi kết thúc năm học lớp Năm.

Khởi động

Trả lời câu hỏi khởi động trang 125 SGK Tiếng Việt 5 Chân trời sáng tạo

Chia sẻ với bạn:

– Điều đọng lại trong em sau những năm học tiểu học.

– Mong ước của em sau khi kết thúc năm học lớp Năm.

Phương pháp giải:

- Em dựa vào suy nghĩ của bản thân để nêu những điều đọng lại trong em sau những năm học tiểu học và mong ước của em sau khi kết thúc năm học lớp Năm.

Lời giải chi tiết:

– Điều đọng lại trong em sau những năm học tiểu học: những kiến thức bổ ích, những người bạn thân thiết, mối quan hệ với thầy cô và những kỉ niệm thật đẹp.

– Mong ước của em sau khi kết thúc năm học lớp Năm: em thi đỗ vào trường cấp 2 mong muốn, có thêm nhữn người bạn mới, học thêm được nhiều kiến thức bổ ích,….

Bài đọc 1

Trả lời câu hỏi 1 bài đọc trang 126 SGK Tiếng Việt 5 Chân trời sáng tạo

Đọc bài thơ:

Thơ viết cho ngày mai.

Có một cơn mưa mùa hạ

Lao xao chạm lên hiên nhà

Ve thêu sợi âm thanh mỏng

Dịu dàng trên mấy nhành hoa.

Em đọc một câu chuyện nhỏ

Bâng khuâng nhớ góc sân trường

Nơi muôn nụ cười lấp lánh

Kết đọng thành bao yêu thương.

Bạn bè chuyền tay lưu bút

Qua ô cửa sổ xanh ngời...

“Lớp Sáu ước chung một lớp

Rộn ràng giờ học, giờ chơi..."

Đã nghe khúc ca vào hạ

Đã nghe phượng thắm trên cành

Ngày mai, chân trời rộng mở

Giục bản chân bước nhanh nhanh...

Ngày mai, muôn điều mới lạ

Viết từ thơ ấu ngọt ngào

Viết từ lời thầy nhắn nhủ

Với bao kì vọng, tin yêu.

Vũ Nguyệt Ánh

Ở khổ thơ đầu, cơn mưa và tiếng ve được tả bằng những hình ảnh và âm thanh nào?

Phương pháp giải:

Em đọc khổ thơ đầu của bài thơ để tìm câu trả lời.

Lời giải chi tiết:

Trong khổ thơ đầu, cơn mưa mùa hạ và tiếng ve được tả bằng những hình ảnh và âm thanh như "lao xao chạm lên hiên nhà", "ve thêu sợi âm thanh mỏng", và "dịu dàng trên máy nhành hoa sáng tạo". Đây là những hình ảnh và âm thanh sống động, tạo nên bức tranh mùa hạ dịu dàng và lãng mạn.

Bài đọc 2

Trả lời câu hỏi 2 bài đọc trang 126 SGK Tiếng Việt 5 Chân trời sáng tạo

Theo em, vì sao bạn nhỏ cảm thấy bâng khuâng khi nhớ về mái trường?

Phương pháp giải:

Em đọc khổ thơ thứ 2 và thứ 3 của bài thơ để tìm câu trả lời.

Lời giải chi tiết:

Bạn nhỏ cảm thấy bâng khuâng khi nhớ về mái trường vì đó là nơi đầy những kỷ niệm đẹp và ý nghĩa trong cuộc đời của mình. Mái trường không chỉ là nơi học tập mà còn là nơi gắn kết bạn bè, trải qua những khoảnh khắc đáng nhớ và tạo ra những mối quan hệ thân thiết.

Bài đọc 3

Trả lời câu hỏi 3 bài đọc trang 126 SGK Tiếng Việt 5 Chân trời sáng tạo

Tác giả muốn nhắn nhủ điều gì với bạn nhỏ qua khổ thơ cuối?

Phương pháp giải:

Em đọc khổ thơ cuối của bài thơ để tìm câu trả lời.

Lời giải chi tiết:

Tác giả muốn nhắn nhủ với bạn nhỏ qua khổ thơ cuối rằng ngày mai là một ngày mới, một cơ hội để khám phá điều mới mẻ và thú vị trong cuộc sống. Tác giả muốn khích lệ bạn nhỏ hãy tiếp tục viết những dòng thơ ấu ngọt ngào, lắng nghe lời thầy nhắn nhủ và sống với tình yêu và hy vọng.

Bài đọc 4

Trả lời câu hỏi 4 bài đọc trang 126 SGK Tiếng Việt 5 Chân trời sáng tạo

Bày tỏ tình cảm, cảm xúc của em khi đọc bài thơ.

Phương pháp giải:

Em đọc bài thơ, suy nghĩ và trả lời câu hỏi.

Lời giải chi tiết:

Khi đọc bài thơ, em có thể cảm nhận được sự ấm áp và tình cảm gắn kết với mái trường và bạn bè. Cảm xúc của em có thể là sự hoài niệm về những kỷ niệm đẹp và sự phấn khích trước những điều mới mẻ và thú vị đang đến.

* Học thuộc lòng bài thơ.

Đọc mở rộng

Trả lời câu hỏi đọc mở rộng trang 126 SGK Tiếng Việt 5 Chân trời sáng tạo

Sinh hoạt câu lạc bộ đọc sách

Chủ điểm Chân trời rộng mở

(a) Tìm đọc bài thơ hoặc lời bài hát:

Gợi ý: