Cộng đồng địa phương - Giải tự nhiên và xã hội lớp 3 Chân trời sáng tạo — Không quảng cáo

Kể tên di tích lịch sử, văn hóa hoặc cảnh quan thiên nhiên của Việt Nam.

Các bạn lớp An và lớp Nam đang đi đâu? Nơi đó có gì đặc biệt?

Sưu tầm tranh ảnh, thông tin về các di tích lịch sử, văn hóa hoặc cảnh quan thiên nhiên trên đất nước Việt Nam và giới thiệu với các bạn. Giới thiệu một di tích lịch sử, văn hóa hoặc cảnh quan thiên nhiên ở địa phương em theo các gợi ý sau.

Em có đồng tình với việc làm của các bạn khi tham quan những di tích lịch sử, văn hóa hoặc cảnh quan thiên nhiên trong mỗi hình sau đây không? Vì sao?

Đóng vai thể hiện cách ứng xử của em trong tình huống sau.

Tuyên truyền bảo vệ di tích lịch sử, văn hóa, cảnh quan thiên nhiên của địa phương.

Nghề gì cần đến đục, cưa. Làm ra giường, tủ, sớm trưa bé cần?

Kể chuyện theo các hình sau. Nam và ông đã nhìn thấy những hoạt động sản xuất nào?

Nói tên và sản phẩm của các hoạt động sản xuất trong mỗi hình. Hoạt động đó mang lại lợi ích gì.

Ở địa phương em có hoạt động sản xuất nông nghiệp nào? Nêu tên sản phẩm và lợi ích của hoạt động sản xuất đó.

Nói tên hoạt động sản xuất và sản phẩm trong từng hình sau. Các hoạt động sản xuất này mang lại lợi ích gì cho cuộc sống con người.

Giới thiệu với các bạn một số sản phẩm của hoạt động thủ công mà em biết.

Nói tên hoạt động sản xuất và sản phẩm trong từng hình. Hoạt động đó mang lại lợi ích gì?

Trò chơi: Ghép hình sản phẩm phù hợp với hoạt động sản xuất.

Sưu tầm thông tin, tranh ảnh, vật thật,... về một số sản phẩm của các hoạt động sản xuất ở địa phương em theo gợi ý sau.

Trưng bày sản phẩm và chia sẻ với bạn về những thông tin mà em sưu tầm được. Chia sẻ với bạn về hoạt động sản xuất, sản phẩm, lợi ích. Trưng bày sản phẩm theo nhóm phù hợp.

Quan sát hình sau và cho biết bạn Nam đang làm gì? Vì sao mẹ bạn Nam cho rằng việc làm đó gây lãng phí.

Em làm gì với vỏ hộp sữa sau khi uống?

Việc làm nào dưới đây thể hiện tiêu dùng tiết kiệm? Vì sao?

Nếu là An, em sẽ làm gì trong tình huống sau? Vì sao?