Đề thi học kì 1 Tiếng Anh 8 English Discovery - Đề số 4 — Không quảng cáo

Kiến thức: Phát âm “oo”, “o”, “ou”, “aw”

p oo r /pɔːr/

c o ld /kəʊld/

p ou r /pɔːr/

aw ful /ˈɔː.fəl/

Phần được gạch chân ở phương án B được phát âm /əʊ/, các phương án còn lại phát âm /ɔː/.

Đáp án: B

Kiến thức: Phát âm “i”

class i cal /ˈklæs.ɪ.kəl/

child i sh /ˈtʃaɪl.dɪʃ/

ep i sode /ˈep.ɪ.səʊd/

m i me /maɪm/

Phần được gạch chân ở phương án D được phát âm /aɪ/, các phương án còn lại phát âm /ɪ/.

Đáp án: D

Kiến thức: Phát âm “th”

toge th er /təˈɡeð.ər/

o th er /ˈʌð.ər/

th eir /ðeər/

th inking /ˈθɪŋ.kɪŋ/

Phần được gạch chân ở phương án D được phát âm /θ/, các phương án còn lại phát âm /ð/.

Đáp án: D

Kiến thức: Trọng âm từ có hai âm tiết

sunset /ˈsʌn.set/

degree /dɪˈɡriː/

sunshine /ˈsʌn.ʃaɪn/

thunder /ˈθʌn.dər/

Phương án B có trọng âm 2, các phương án còn lại có trọng âm 1.

Đáp án: B

Kiến thức: Trọng âm từ có 3 âm tiết

romantic /rəʊˈmæn.tɪk/

producer /prəˈdʒuː.sər/

episode /ˈep.ɪ.səʊd/

dramatic /drəˈmæt.ɪk/

Phương án C có trọng âm 1, các phương án còn lại có trọng âm 2.

Đáp án: C

Kiến thức: Động từ chỉ sự yêu thích

like + V-ing: thích làm gì

playing (V-ing)

play (V-inf)

plays (V-s/es)

to playing (to V-ing)

She doesn’t understand why he likes playing games on his phone all the time. She thinks it’s a waste of time and battery.

(Cô ấy không hiểu tại sao anh ấy lúc nào cũng thích chơi game trên điện thoại. Cô cho rằng việc đó thật lãng phí thời gian và pin.)

Đáp án: A

Kiến thức: Từ vựng

remote control (n): điều khiển từ xa

earphones (n): tai nghe

selfie stick (n): gậy chụp ảnh tự sướng

printer (n): máy in

They often share photos and videos on social media. They use a selfie stick to take pictures of themselves.

(Họ thường chia sẻ ảnh và video trên mạng xã hội. Họ sử dụng gậy selfie để chụp ảnh mình.)

Đáp án: C

Kiến thức: Từ vựng

drought (n): hạn hán

thunder (n): sấm sét

flood (n): lũ lụt

earthquake (n): động đất

Farmers faced difficulties during the drought as their crops couldn’t grow without sufficient rainfall.

(Nông dân gặp khó khăn trong thời kỳ hạn hán vì cây trồng của họ không thể phát triển nếu không có đủ lượng mưa.)

Đáp án: A

Kiến thức: Quá khứ tiếp diễn

Câu diễn tả một hành động đang xảy ra trong quá khứ (were hiking) thì một hành động khác xen vào (came across a cave) => hành động xen vào động từ chia quá khứ đơn.

come (hiện tại đơn)

came (quá khứ đơn)

are coming (hiện tại tiếp diễn)

have come (hiện tại hoàn thành)

While we were hiking, we came across a cave hidden in the mountains.

(Khi đang đi bộ đường dài, chúng tôi tình cờ gặp một hang động ẩn sâu trong núi.)

Đáp án: B

Kiến thức: Từ vựng

thriller (n): phim kinh dị

romantic (n): phim tình cảm

Sci-fi (n): khoa học viễn tưởng

comedy (n): hài kịch

My favourite comedy film is “Home Alone”. It’s so funny to watch, especially when I’m alone.

(Bộ phim hài yêu thích của tôi là “Ở nhà một mình”. Thật là buồn cười khi xem, đặc biệt là khi tôi ở một mình.)

Đáp án: D

Kiến thức: Từ vựng

performances (n): màn biểu diễn

performers (n): người biểu diễn

producers (n): nhà sản xuất

products (n): sản phẩm

The producers of the series “Animals in the Wild” have to do research about wildlife for months.

(Các nhà sản xuất loạt phim “Động vật trong hoang dã” phải nghiên cứu về động vật hoang dã trong nhiều tháng.)

Đáp án: C

Kiến thức: Lượng từ

Câu hỏi với “How much/many…?” dùng để hỏi về số lượng. Danh từ “sugar” là danh từ không đếm được => Dùng “how much”.

“How much sugar would you like for your coffee?” – “Just a little bit, thanks.”

(“Bạn muốn bao nhiêu đường cho cà phê của mình?” – “Một chút thôi, cảm ơn.”)

Đáp án: A

Kiến thức: Từ vựng

Abstract thinking (n): Tư duy trừu tượng

Think abstractly (v): Suy nghĩ trừu tượng

Goal setting (n): đặt mục tiêu

Set goals (v): đặt mục tiêu

Vị trí còn trống cần điền một danh động từ làm chủ ngữ cho câu.

Goal setting is a necessary skill for students to achieve good academic results.

(Đặt mục tiêu là kỹ năng cần thiết để học sinh đạt được kết quả học tập tốt.)

Đáp án: C

Kiến thức: Cụm động từ

give up (v): từ bỏ

break down (v): suy sụp

Chủ ngữ “Phil” là ngôi ba số ít => cần chia động từ.

Phil often breaks down and cries, and nothing can cheer him up.

(Phil thường suy sụp và khóc, và không gì có thể làm anh ấy vui lên.)

Đáp án: D

Kiến thức: Từ vựng

childhood (n): tuổi thơ

adolescence (n): tuổi thiếu niên

adulthood (n): tuổi trưởng thành

old age (n): tuổi già

Many physical changes such as voice changes occur during adolescence.

(Nhiều thay đổi về thể chất như thay đổi giọng nói xảy ra ở tuổi thiếu niên.)

Đáp án: B

Đoạn văn chủ yếu nói về điều gì?

A. Sự bất đồng giữa cha mẹ và con cái ở tuổi vị thành niên.)

B. Ảnh hưởng của bạn bè trong thời niên thiếu.

C. Nhiều vấn đề mà thanh thiếu niên phải đối mặt.

D. Các bạn trẻ nên làm gì để học tập tốt hơn.

Thông tin: There are many problems that young people have to face when they enter adolescence.

(Có rất nhiều vấn đề mà các bạn trẻ phải đối mặt khi bước vào tuổi thiếu niên.)

Đáp án: C

Theo đoạn văn, cha mẹ không hiểu tại sao ______

A. thanh thiếu niên muốn mua một số thứ cụ thể.

B. bọn trẻ bắt đầu hút thuốc.

C. học sinh không thích học.

D. tuổi trẻ là thời gian để thanh thiếu niên thử những điều mới.

Thông tin: Parents do not understand why their children need to buy certain things.

(Cha mẹ không hiểu tại sao con cái họ cần mua một số thứ nhất định.)

Đáp án: A

Cụm động từ “get along - hòa hợp, có quan hệ tốt” trong đoạn văn có nghĩa gần nhất với

A. có mối quan hệ tốt với ai đó

B. không đồng ý với ai đó

C. tức giận với ai đó

D. giao cái gì đó cho ai đó

Thông tin: Firstly, teenagers don’t get along with their parents, and they often disagree with each other.

(Thứ nhất, thanh thiếu niên không hòa hợp với cha mẹ và thường bất đồng quan điểm với nhau.)

Đáp án: A

Nguyên nhân nào khiến nhiều bạn trẻ làm điều xấu?

A. tranh cãi với cha mẹ

B. áp lực từ bạn bè đồng trang lứa

C. ảnh hưởng từ giáo viên

D. bắt nạt ở trường

Thông tin: Peer influence is another serious problem because it makes young people do bad things.

(Ảnh hưởng của bạn bè là một vấn đề nghiêm trọng khác vì nó khiến người trẻ làm điều xấu.)

Đáp án: B

Từ Some ở đoạn cuối ám chỉ điều gì?

A. những điều xấu

B. cảm xúc

C. vấn đề

D. thanh thiếu niên

Thông tin: Peer influence is another serious problem because it makes young people do bad things… Some also get involved in school violence and bully younger students to become cooler in their friends’ eyes.

(adolescents = young people).

(Ảnh hưởng của bạn bè là một vấn đề nghiêm trọng khác vì nó khiến người trẻ làm điều xấu…. Một số còn tham gia vào bạo lực học đường và bắt nạt học sinh nhỏ tuổi hơn để trở nên ngầu hơn trong mắt bạn bè.)

Đáp án: D

Kiến thức: Quá khứ tiếp diễn

Các câu phía sau trong đoạn văn động từ chia quá khứ tiếp diễn => vị trí còn trống động từ chia quá khứ tiếp diễn.

shone (quá khứ đơn)

was shining (quá khứ tiếp diễn)

had shone (quá khứ hoàn thành)

was shone (câu bị động)

It was a beautiful morning in June and the sun ( 26 ) was shining .

(Đó là một buổi sáng đẹp trời vào tháng Sáu và mặt trời đang chiếu sáng.)

Đáp án: B

V-ing/ to V

Cấu trúc “decide + to V”: quyết định làm gì.

to go (to v)

going (V-ing)

go (V-inf)

went (V-inf)

On our last day, we decided ( 27 ) to go hiking up a volcano.

(Vào ngày cuối cùng của chúng tôi, chúng tôi quyết định đi leo núi lên núi lửa.)

Đáp án: A

Kiến thức: Quá khứ tiếp diễn

Câu diễn tả một hành động đang diễn ra, kéo dài (were climbing) thì một hành động khác xen vào (heard a loud noise) => giữa hai mệnh đề dùng liên từ “when”.

while: trong khi (diễn tả hai hành động diễn ra đồng thời)

before: trước khi

after : sau khi

when: khi

We were climbing near the top of the volcano ( 28 ) when we heard a loud noise coming from deep under the ground.

(Chúng tôi đang leo gần đỉnh núi lửa thì nghe thấy một tiếng động lớn phát ra từ sâu dưới lòng đất.)

Đáp án: D

Kiến thức: Từ vựng

interested (adj): quan tâm, thích thú

terrified (adj): kinh hãi

excited (adj): phấn khích

confused (adj): bối rối

We were ( 29) terrified!

(Chúng tôi đã kinh hãi!)

Đáp án: B

Kiến thức: Cụm động từ

drove off (v): lái xe

took off (v): rời đi

put off (v): trì hoãn, tạm dừng

turned off (v): tắt

Luckily, we got to the road and a bus picked us up just in time. We ( 30 ) took off quickly.

(May mắn thay, chúng tôi đã ra đến đường và một chiếc xe buýt đã đón chúng tôi vừa kịp lúc. Chúng tôi đã rời đi nhanh chóng.)

Đáp án: B

Kiến thức: Nghe hiểu

36. Lễ hội mùa đông diễn ra ở đâu?

A. Ở thành phố của Josh

B. Bên ngoài thành phố của Josh

C. Bên ngoài đất nước của Josh

Thông tin: Josh: Well, it’s the Winter Festival in my city.

(À, đó là Lễ hội mùa đông ở thành phố của tôi.)

Đáp án: A

37. Điều gì KHÔNG đúng về Lễ hội Mùa đông?

A. Mọi người tổ chức lễ hội hàng năm.

B. Đó là một lễ hội địa phương nhỏ ở Quebec.

C. Có một cuộc diễu hành trên đường phố.

Thông tin: Josh: It takes place in February every year. It’s the biggest festival in my country too. We can watch a long, big parade on the streets.

(Nó diễn ra vào tháng 2 hàng năm. Đây cũng là lễ hội lớn nhất ở đất nước tôi. Chúng ta có thể xem một cuộc diễu hành lớn và dài trên đường phố.)

Đáp án: B

38. Gia đình Josh thích làm gì ở lễ hội?

A. Tận hưởng tuyết.

B. Xem diễu hành.

C. Tham gia diễu hành.

Thông tin: Josh: My family enjoys watching this parade every year.

(Gia đình tôi thích xem cuộc diễu hành này hàng năm.)

Đáp án: B

39. Món ăn trong Lễ hội mùa đông có gì đặc biệt?

A. Thức ăn rẻ hơn.

B. Các nhà hàng cung cấp thực đơn đặc biệt.

C. Có nhiều món tráng miệng hơn.

Thông tin: During the Winter Festival, there are special menus in the restaurants.

(Trong Lễ hội mùa đông, các nhà hàng sẽ có thực đơn đặc biệt.)

Đáp án: B

40. John tham gia môn thể thao nào trong các sự kiện?

A. Khúc côn cầu

B. Trượt tuyết

C. Trượt ván trên tuyết

Thông tin: Josh: I sometimes take part in the local snowboarding race with my cousins.

(Đôi khi tôi tham gia cuộc đua trượt ván trên tuyết ở địa phương với anh em họ của mình.)

Đáp án: C