Đề thi học kì 2 Tiếng Anh 11 Friends Global - Đề số 2 — Không quảng cáo

Kiến thức: Phát âm “s”

mosqu es /ˈmɒsks/

bridg es /ˈbrɪdʒɪz/

sandwich es /ˈsænwɪdʒɪz/

offic es /ˈɒfɪsɪz/

Phần được gạch chân ở phương án A được phát âm /s/, các phương án còn lại phát âm /ɪz/.

Chọn A

Kiến thức: Phát âm “e”

r e sident /ˈrezɪdənt/

r e cital /rɪˈsaɪtl/

t e mple /ˈtempəl/

v e nue /ˈvenjuː/

Phần được gạch chân ở phương án B được phát âm /ɪ/, các phương án còn lại phát âm /e/.

Chọn B

Kiến thức: Trọng âm từ có 3 âm tiết

comedy /ˈkɒmədi/

cultural /ˈkʌltʃərəl/

relative /ˈrɛlətɪv/

important /ɪmˈpɔːtənt/

Phương án D có trọng âm 2, các phương án còn lại có trọng âm 1.

Chọn D

Kiến thức: Trọng âm từ có 3 âm tiết

poetry /ˈpəʊɪtri/

prisoner /ˈprɪzənər/

composer/kəmˈpəʊzər/

gallery /ˈɡæləri/

Phương án C có trọng âm 2, các phương án còn lại có trọng âm 1.

Chọn C

Kiến thức: Dạng động từ

afford + to V: có đủ khả năng để làm việc gì

How could Ms. Greene afford to buy that mansion?

(Làm sao bà Greene có đủ tiền mua căn biệt thự đó?)

Chọn D

Kiến thức: Từ vựng

stop sign (n): biển báo dừng

lamp post (n): cột đèn

parking meter (n): máy thu tiền đỗ xe

hydrant (n): vòi

Don’t forget to put a quarter in the parking meter or the traffic warden will give you a ticket.

(Đừng quên bỏ 25 xu vào máy thu tiền đỗ xe nếu không người giám sát giao thông sẽ phạt bạn.)

Chọn C

Kiến thức: Câu hỏi đuôi

Cách hình thành câu hỏi đuôi: S + V (phủ định), trợ động từ dạng khẳng định + S?

“hardly” (hiếm khi) là từ mang nghĩa phủ định nên câu hỏi đuôi ở dạng khẳng định.

Jimmy hardly ever sings karaoke, does he ?

(Jimmy hiếm khi hát karaoke phải không?)

Chọn A

Kiến thức: Câu hỏi đuôi

Cách làm câu hỏi đuôi: phủ định động từ chính + S?

“none” (không) là từ mang nghĩa phủ định nên câu hỏi đuôi ở dạng khẳng định.

None of the students could join this year’s competition, could they?

(Không có học sinh nào có thể tham gia cuộc thi năm nay phải không?)

Chọn D

Kiến thức: Từ vựng

bad-tempered (adj): nóng tính

practical-minded (adj): thực tế

slow-witted (adj): chậm chạp

absent-minded (adj: đãng trí

Patrick is a practical-minded man who can give you great advice on future career.

(Patrick là một người đàn ông có đầu óc thực tế và có thể cho bạn những lời khuyên hữu ích về sự nghiệp tương lai.)

Chọn B

Kiến thức: Dạng động từ

S + advise + O + to V: khuyên ai làm việc gì

Taylor advised her friend to sign up for that singing contest.

(Taylor khuyên bạn mình đăng ký cuộc thi hát đó.)

Chọn C

Kiến thức: Giới từ

with: với

in: trong

to: tới

by: bởi

Cụm từ “adjacent to”: kế bên

You can find the red enveloped in the chamber adjacent to the closet.

(Bạn có thể tìm thấy màu đỏ được bao bọc trong căn phòng cạnh tủ quần áo.)

Chọn C

Kiến thức: Đại từ bất định

nowhere: không nơi đâu

anywhere: bất kì đâu

somewhere: một nơi nào dó

everywhere: mọi nơi

Have you seen my glasses? I can’t find them anywhere.

(Bạn có thấy kính của tôi không? Tôi không thể tìm thấy chúng ở bất cứ đâu.)

Chọn B

Kiến thức: Từ vựng

knitted (v-ed): đan

wove (v2): dệt

stomped (v-ed): dậm chân

knelt (v2): quỳ

She knelt down and started to say her prayers.

(Cô quỳ xuống và bắt đầu cầu nguyện.)

Chọn D

Kiến thức: Từ vựng

criminals (n): tội phạm

pedestrians (n): người đi bộ

motorists (n): người lái xe máy

cyclists (n): người đi xe đạp

Banning vehicles from the town square allows pedestrians to admire the street arts around the area.

(Việc cấm xe cộ vào quảng trường thị trấn cho phép người đi bộ chiêm ngưỡng nghệ thuật đường phố xung quanh khu vực.)

Chọn B

Kiến thức: Từ vựng

composer (n): nhà soạn nhạc

conductor (n): nhạc trưởng

poet (n): nhà thơ

instructor (n): người hướng dẫn

A person who leads an orchestra is a conductor.

(Người chỉ huy một dàn nhạc là nhạc trưởng.)

Chọn B

Kiến thức: Từ vựng

everybody: mọi người

somebody: một ai đó

anybody: bất kì ai

nobody: không ai

The test was so difficult that nobody got an A!

(Bài kiểm tra khó đến nỗi không ai được điểm A!)

Chọn D

Kiến thức: Câu bị động thì hiện tại hoàn thành

Thì hiện tại hoàn thành diễn tả một hành động kéo dài từ quá khứ đến hiện tại.

Cấu trúc bị động thì hiện tại hoàn thành với chủ ngữ số nhiều “assginments” (bài tập) : S + have + been + V3/ed.

Only ten assignments have been submitted . Remember you must upload yours by 10 o’clock tonight.

(Chỉ có mười bài tập đã được gửi. Hãy nhớ rằng bạn phải tải video của mình lên trước 10 giờ tối nay.)

Chọn C

Kiến thức: Từ vựng

ballet (n): múa ba lê

sculpture (n): điêu khắc

opera (n): opera

painting (n): hội họa

Why are you buying that easel and some brushes? Are you taking up painting ?

(Tại sao bạn lại mua giá vẽ và vài cây cọ? Bạn đang theo học vẽ tranh à?)

Chọn D

Kiến thức: Chức năng giao tiếp

A. What rubbish!

(Thật là rác rưởi!)

B. Are you kidding us?

(Bạn đang đùa chúng tôi à?)

C. Hear! Hear!

(Nghe này! Nghe!)

D. Nonsense!

(Vô nghĩa!)

The speaker: We need to plant more trees and limit the use of gasoline. - The audience: Hear! Hear!

(Diễn giả: Chúng ta cần trồng thêm cây xanh và hạn chế sử dụng xăng dầu. - Khán giả: Nghe đây! Nghe!)

Chọn C

Kiến thức: Chức năng giao tiếp

A. Good job!

(Làm tốt lắm!)

B. It’s my pleasure.

(Vinh dự của tôi)

C. Let’s meet again soon.

(Hãy gặp lại nhau sớm nhé.)

D. Hurry up!

(Nhanh lên!)

Peter: Well, I really have to go now. - Helen: Let’s meet again soon.

(Peter: Chà, tôi thực sự phải đi ngay bây giờ. - Helen: Hẹn gặp lại sớm nhé.)

Chọn C

Kiến thức: Cấu trúc nhờ vả dạng bị động

A. If only someone had stolen his car last night. => sai nghĩa

(Giá như đêm qua có ai đó đã trộm xe của anh ấy.)

B. He wishes he had his car now. => sai nghĩa

(Anh ấy ước gì bây giờ anh ấy có được chiếc xe hơi của mình.)

C. He was upset because his car was stolen last night. => sai nghĩa

(Anh ấy rất buồn vì xe của anh ấy đã bị đánh cắp tối qua.)

D. He had his car stolen last night.

(Anh ấy đã bị trộm xe tối qua.)

Cấu trúc bị động với động từ nhờ vả “have” ở thì quá khứ đơn: S + had + vật + V3/ed.

What a shame! Someone stole his car last night.

(Thật đáng tiếc! Đêm qua có người đã trộm xe của anh ấy.)

=> He had his car stolen last night.

(Anh ấy đã bị đánh cắp xe tối qua.)

Chọn D

Kiến thức: Câu điều kiện loại 3

Cấu trúc viết câu điều kiện If loại 3 diễn tả việc không có ở quá khứ: If + S + had (not) + V3/ed, S +  would (not) + have V3/ed.

A. It was the strong wind which made it difficult for us to put out the fire. => sai nghĩa

(Gió mạnh khiến chúng tôi gặp khó khăn trong việc dập lửa.)

B. When a strong wind began to blow, it was even more difficult to control the fire. => sai nghĩa

(Khi gió mạnh bắt đầu thổi, việc kiểm soát ngọn lửa lại càng khó khăn hơn.)

C. If the wind hadn’t been so strong, it would have been much easier to put out the fire.

(Nếu gió không quá mạnh thì việc dập lửa sẽ dễ dàng hơn nhiều.)

D. As the wind was really very strong, it took them a long time to put out the fire. => sai nghĩa

(Vì gió rất mạnh nên họ phải mất rất nhiều thời gian mới dập tắt được lửa.)

If there hadn’t been such a strong wind, it wouldn’t have been so difficult to put out the fire.

(Nếu không có gió mạnh như vậy thì việc dập lửa đã không khó khăn đến thế.)

=> If the wind hadn’t been so strong, it would have been much easier to put out the fire.

(Nếu gió không quá mạnh thì việc dập lửa sẽ dễ dàng hơn nhiều.)

Chọn C

Kiến thức: Rút gọn mệnh đề quan hệ

A. Sean, published his first novel, is my cousin in from Australia. => thiếu đại từ quan hệ “who”

(Sean, người đã xuất bản cuốn tiểu thuyết đầu tiên của mình, là anh họ của tôi ở Úc.)

B. My cousin Sean, living in Australia, has had his first novel published.

(Anh họ Sean của tôi, sống ở Úc, đã xuất bản cuốn tiểu thuyết đầu tiên của mình.)

C. Sean, a cousin of mine in Australia, is a successful novelist. => sai nghĩa

(Sean, anh họ của tôi ở Úc, là một tiểu thuyết gia thành công.)

D. It was my cousin Sean who has been a novelist recently. => sai nghĩa

(Anh họ Sean của tôi gần đây là một tiểu thuyết gia.)

Sean, my cousin from Australia, has recently published his first novel.

(Sean, anh họ của tôi đến từ Úc, vừa xuất bản cuốn tiểu thuyết đầu tiên của mình.)

=> My cousin Sean, living in Australia, has had his first novel published.

(Anh họ Sean của tôi, sống ở Úc, đã xuất bản cuốn tiểu thuyết đầu tiên của mình.)

Chọn B

Kiến thức: to V – thì quá khứ đơn với “when”

A. Jack stopped helping his mom when she came home. => sai nghĩa

(Jack ngừng giúp đỡ mẹ anh ấy khi bà về nhà.)

B. As soon as his mom came home, Jack sang karaoke and washed up at the same time. => sai nghĩa

(Ngay khi mẹ về nhà, Jack vừa hát karaoke vừa rửa bát.)

C. Jack stopped to do the dishes for his mom when she came home.

(Jack dừng lại để rửa bát cho mẹ khi bà về nhà.)

D. When his mom came home, Jack was doing the dishes. => sai nghĩa

(Khi mẹ anh ấy về nhà, Jack đang rửa bát.)

Jack was singing karaoke when his mom came home. Then he stopped and helped her do the dishes.

(Jack đang hát karaoke thì mẹ anh ấy về nhà. Sau đó anh dừng lại và giúp bà rửa bát.)

=> Jack stopped to do the dishes for his mom when she came home.

(Jack dừng lại để rửa bát cho mẹ khi bà về nhà.)

Chọn C

Kiến thức: Đảo ngữ câu điều kiện loại 3

A. Had Alice remembered to submit her assignment, she wouldn’t have failed the exam.

(Nếu Alice nhớ nộp bài tập của mình thì cô ấy đã không trượt kỳ thi.)

B. Alice, forgot to submit her assignment, failed the exam. => sai cấu trúc

(Alice quên nộp bài tập, đã thi trượt.)

C. Unless Alice forgot to submit her assignment, she would pass the exam. => sai loại câu điều kiện

(Trừ khi Alice quên nộp bài tập của mình, cô ấy sẽ vượt qua kỳ thi.)

D. Alice failed the exam because she hesitated to submit her assignment.

(Alice trượt kỳ thi vì cô ấy ngần ngại nộp bài tập của mình.)

Cấu trúc viết câu điều kiện If loại 3 diễn tả việc không có ở quá khứ: If + S + had (not) + V3/ed, S +  would (not) + have V3/ed.

= Đảo ngữ: Had + S + (not) + V3/ed, S +  would (not) + have V3/ed.

Alice forgot to submit her assignment. She failed the exam.

(Alice quên nộp bài tập của mình. Cô ấy đã trượt kỳ thi.)

=> Had Alice remembered to submit her assignment, she wouldn’t have failed the exam.

(Nếu Alice nhớ nộp bài tập thì cô ấy đã không trượt kỳ thi.)

Chọn A

Kiến thức: Từ vựng

post (n): cây cột

chair (n): ghế

seat (n): chỗ ngồi

position (n): vị trí

you might have to reserve a seat in advance.

(bạn có thể phải đặt chỗ trước.)

Chọn C

Kiến thức: Từ vựng

Journeys (n): chuyến đi

Travels (n): du lịch

Voyages (n): cuộc hành trình dài (bằng tàu / máy bay)

Passes (n): vé xe

Travels by train can also be difficult, since trains are often busy in the summer,

(Việc di chuyển bằng tàu hỏa cũng có thể gặp khó khăn vì tàu thường đông khách vào mùa hè,)

Chọn B

Kiến thức: Từ vựng

waited (v-ed): chờ

reserved (v-ed): đặt

delayed (v-ed): trì hoãn

booked (v-ed): đặt trước

If you fly, then you may find that your flight has been delayed.

(Nếu bạn đi máy bay, bạn có thể thấy chuyến bay của mình bị hoãn.)

Chọn C

Kiến thức: Từ vựng

reach (v): đến

arrive + giới từ (v): đến

go (v): đi

travel (v): du lịch

But before you can do that, you have to reach your destination, and that is often a problem!

(Hầu hết mọi người thích đi du lịch nước ngoài vào kỳ nghỉ của họ và có cơ hội dành thời gian ở một thành phố thú vị hoặc một khu nghỉ mát bên bờ biển....)

Chọn A

Kiến thức: Từ vựng

out: ngoài

forward (v): chuyển tiếp

abroad (adv): nước ngoài

foreign (adj): ngoại quốc

Most people enjoy going abroad for their holidays and having the opportunity to spend some time in an interesting city or a seaside resort.

(Hầu hết mọi người thích đi du lịch nước ngoài vào kỳ nghỉ của họ và có cơ hội dành thời gian ở một thành phố thú vị hoặc một khu nghỉ mát bên bờ biển.)

Chọn C

Tạm dịch

Vẽ tranh và viết lên tường không có gì mới mẻ. Vào thời tiền sử, người dân ở Châu Phi và Châu Âu đã vẽ tranh về động vật và con người trong hang động. Graffiti đã được tìm thấy tại các địa điểm cổ xưa ở Hy Lạp, Ý, Syria và Iraq. Tại thị trấn La Mã Pompeii ở Ý, các nhà khảo cổ đã tìm thấy rất nhiều bức vẽ graffiti viết bằng tiếng Latin, bao gồm những thông điệp chính trị và lãng mạn, thậm chí cả một số phép thuật!

Vào những năm 1970, giới trẻ ở New York đã sử dụng bút để viết tên hoặc 'thẻ' của họ trên các bức tường xung quanh thành phố. Một trong những 'người gắn thẻ' đầu tiên là Demetrius, một thiếu niên trong một gia đình Hy Lạp. Thẻ của Demetrius là TAKI 183. TAKI là biệt danh của anh ấy và 183 là số đường nơi anh ấy sống - Phố 183. Lúc đầu, anh ấy viết thẻ của mình lên các bức tường trong khu phố của mình. Sau đó anh ấy bắt đầu viết nó ở ga tàu điện ngầm trên đường đến trường. Khi tàu điện ngầm dừng ở một ga, anh ta nhảy xuống, viết 'thẻ' của mình lên tường rồi nhảy trở lại tàu trước khi cửa đóng lại. Những thanh thiếu niên khác nhìn thấy thẻ của Demetrius và bắt đầu viết thẻ của riêng họ lên tường, xe buýt và tàu điện ngầm khắp New York: Barbara 62, Joe 182 ...

Sau đó, một số thanh thiếu niên ngừng sử dụng bút và bắt đầu sử dụng sơn phun. Thẻ của họ lớn hơn và nhiều màu sắc hơn. Graffiti sơn xịt khí dung trở nên rất phổ biến vào những năm 1970 và 1980 và xuất hiện trên xe lửa, xe buýt và các bức tường trên khắp thế giới. Trong những năm 1990 và 2000, rất nhiều nghệ sĩ graffiti cũng bắt đầu vẽ tranh. Một số nghệ sĩ quan tâm đến chính trị và cố gắng khiến mọi người suy nghĩ về các vấn đề xã hội và sự phân biệt đối xử bằng tranh của họ. Các nghệ sĩ khác muốn làm cho thành phố đẹp hơn. Ở Nam Mỹ, các nghệ sĩ đường phố bắt đầu vẽ tranh ở những vùng nghèo. Họ mang lại màu sắc và vẻ đẹp cho những bức tường thành phố màu xám.

Graffiti xuất hiện lần đầu tiên khi nào?

A. ở thời tiền sử

B. vào những năm 1970

C. vào cuối thế kỷ 19

D. năm 2000

Thông tin: In prehistoric times, people in Africa and Europe painted pictures of animals and people in caves. Graffiti has been found at ancient sites in Greece, Italy, Syria and Iraq.

(Vào thời tiền sử, người dân ở Châu Phi và Châu Âu đã vẽ tranh về động vật và con người trong hang động. Graffiti đã được tìm thấy tại các địa điểm cổ xưa ở Hy Lạp, Ý, Syria và Iraq.)

Chọn A

Trong thời hiện đại, graffiti liên quan đến _____________.

A. bài phát biểu chính trị

B. hình ảnh đầy màu sắc

C. bài thơ

D. chạm khắc

Thông tin: Then, some teenagers stopped using pens and started using aerosol paints. Their tags were bigger and more colourful…In the 1990s and 2000s, a lot of graffiti artists started to make pictures too.

(Sau đó, một số thanh thiếu niên ngừng sử dụng bút và bắt đầu sử dụng sơn phun. Tên của họ lớn hơn và nhiều màu sắc hơn…Trong những năm 1990 và 2000, rất nhiều nghệ sĩ graffiti cũng bắt đầu vẽ tranh.)

Chọn B

Điều gì đúng về Demetrius?

A. Anh ấy ở độ tuổi hai mươi khi lần đầu tiên viết thẻ của mình.

B. Anh ấy đi tàu điện ngầm tới trường.

C. Tổ tiên của ông đến từ Hy Lạp.

D. Anh ấy có ảnh hưởng tích cực đến những người gắn thẻ khác.

Thông tin: One of the first 'taggers' was Demetrius, a teenager from a Greek family.

(Một trong những 'người gắn thẻ' đầu tiên là Demetrius, một thiếu niên trong một gia đình Hy Lạp.)

Chọn C

Điều gì không được đề cập trong đoạn văn?

A. Nhiều người đã chuyển sang sử dụng sơn phun thay vì sử dụng bút từ những năm 1970.

B. Một số nghệ sĩ graffiti sử dụng tác phẩm của mình để nâng cao nhận thức của công chúng về các vấn đề xã hội.

C. Graffiti giúp trang trí đường phố ở Nam Phi.

D. Demetrius có tổng cộng 183 thẻ xung quanh New York.

Thông tin: Demetrius's tag was TAKI 183. TAKI was his nickname and 183 was the number of the street where he lived – 183rd Street.

(Thẻ của Demetrius là TAKI 183. TAKI là biệt danh của anh ấy và 183 là số đường nơi anh ấy sống - Phố 183.)

Chọn D

Tiêu đề hay nhất của đoạn văn có thể là gì?

A. Ngôi làng toàn cầu

B. Những nghệ sĩ trẻ

C. Graffiti và sự phát triển của nó

D. Nghệ thuật hay phá hoại?

Thông tin: Graffiti has been found at ancient sites in Greece, Italy, Syria and Iraq…In the 1970s, young people in New York used pens to write their names... In the 1990s and 2000s, a lot of graffiti artists started to make pictures too.

(Graffiti đã được tìm thấy tại các địa điểm cổ xưa ở Hy Lạp, Ý, Syria và Iraq… Vào những năm 1970, giới trẻ ở New York đã dùng bút để viết tên mình… Vào những năm 1990 và 2000, rất nhiều nghệ sĩ graffiti cũng bắt đầu vẽ tranh)

Chọn C

36.

Người đàn ông đó là ______________.

A. lo lắng về trường học

B. sợ bị trễ

C. sẵn sàng cho bài kiểm tra

Thông tin: I do have a test tomorrow, and I’m not ready for it yet. But I’m not worried.

(Ngày mai tôi có bài kiểm tra và tôi chưa sẵn sàng cho bài kiểm tra đó. Nhưng tôi không lo lắng.)

Chọn B

37.

Người đàn ông ______________.

A. không thích công việc của mình

B. gặp rắc rối với đồng nghiệp

C. đang làm việc tốt

Thông tin: Everything’s fine at work. I just have strange dreams.

(Mọi thứ đều ổn ở nơi làm việc. Tôi chỉ có những giấc mơ kỳ lạ.)

Chọn C

38.

Người đàn ông đó thì ______________.

A. thích phiêu lưu

B. hay quên

C. sáng tạo

Thông tin: dreaming in color means that you’re a very artistic person - Well, actually, I do like to draw and take pictures.

(Nằm mơ thấy màu sắc có nghĩa là bạn là một người rất có khiếu nghệ thuật - Thực ra, tôi thích vẽ và chụp ảnh.)

Chọn C

39.

Người đàn ông đó thì ______________.

A. đầy tham vọng

B. xấu hổ

C. cạnh tranh

Thông tin: Have you recently been embarrassed about some kind of failure? – Yes.

(Gần đây bạn có cảm thấy xấu hổ về một thất bại nào đó không? - Đúng)

Chọn B

40.

Giấc mơ thực sự là về ______________.

A. con mèo của anh ấy

B. cha anh ấy

C. một chuyến đi

Thông tin: The tiger probably represents a man in your life – maybe your father?

(Con hổ có thể đại diện cho một người đàn ông trong cuộc đời bạn - có thể là bố của bạn?)

Chọn B