Giải Bài tập đọc hiểu: Hội thi thổi cơm trang 37 SBT Ngữ văn 7 - Cánh diều — Không quảng cáo

Câu 1

Câu 1 (trang 37, SBT Ngữ văn 7, tập 1)

Chọn ý trả lời đúng cho câu hỏi: “Tại sao văn bản Hội thi thổi cơm là một văn bản thông tin?”:

A. Vì văn bản đã giới thiệu các quy định của trò chơi dân gian thi nấu cơm

B. Vì văn bản đã so sánh các quy định của trò chơi dân gian thi nấu cơm

C. Vì văn bản đã phát biểu những cảm xúc về trò chơi dân gian thi nấu cơm

D. Vì văn bản đã nêu lên nhận xét, đánh giá về trò chơi dân gian thi nấu cơm

Phương pháp giải:

Chú ý mục đích và đặc điểm của văn bản thông tin

Lời giải chi tiết:

Đáp án A

Câu 2

Câu 2 (trang 37, SBT Ngữ văn 7, tập 1)

(Câu hỏi 2, SGK) Các thông tin trong văn bản được sắp xếp theo trật tự nào? (Gợi ý: trật tự thời gian, quan hệ nguyên nhân — kết quả, mức độ quan trọng hoặc các đối tượng được phân loại). Cách sắp xếp thông tin đó tạo ra hiệu quả như thế nào?

Phương pháp giải:

Nhận biết cách thức triển khai, trình bày thông tin trong văn bản

Lời giải chi tiết:

Các thông tin trong văn bản được sắp xếp theo thứ tự thời gian từ khi cuộc thi bắt đầu đến lúc kết thúc. Cách sắp xếp đó giúp người đọc dễ dàng hình dung về cách thức cũng như luật lệ của hội thi thổi cơm ở nhiều vùng miền khác nhau.

Câu 3

Câu 3 (trang 37, SBT Ngữ văn 7, tập 1)

(Câu hỏi 3, SGK) Chỉ ra những điểm giống nhau và khác nhau trong hội thị thổi cơm của các địa phương được nói tới trong văn bản.

Phương pháp giải:

Đọc kĩ các phần thi thổi cơm của các địa phương và so sánh

Lời giải chi tiết:

Câu 4

Câu 4 (trang 37, SBT Ngữ văn 7, tập 1)

(Câu hỏi 4, SGK) Mục đích của văn bản Hội thi thôi cơm là gì? Phân tích một số nội dung cụ thể trong văn bản để thấy người viết đã đạt được mục đích đó.

Phương pháp giải:

Nhận biết được mục đích và mối quan hệ giữa mục đích với nội dung của văn bản

Lời giải chi tiết:

Mục đích của văn bản là nêu lên các nét đặc sắc của hội thi thổi cơm ở một số địa phương miền Bắc.

Trong văn bản, người viết đã giới thiệu về thể lệ và cách thức tổ chức hội thi thổi cơm ở nhiều địa điểm khác nhau giúp người đọc có hình dung từ khái quát tới chi tiết về hội thi dân gian này.

Câu 5

Câu 5 (trang 37, SBT Ngữ văn 7, tập 1)

Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:

“CÁCH CHƠI NÉM CÒN

Trò chơi ném còn có hai cách thức tiến hành chơi: “còn vòng” và “còn xai”

Cách chơi ném còn vòng

- Tiến hành chia đội chơi ném còn, có thể chia hai đội nam hoặc nữ, hoặc hai đội so le nam, nữ với số lượng người như nhau. Ban tổ chức quy định vị trí đứng cho mỗi đội.

- Khi có tín hiệu bắt đầu trò chơi, trong thời gian quy định, các đội chơi sẽ tiến hành ném còn qua vòng còn. Người chơi cầm gần cuối đoạn dây vải, quay quả còn vài vòng theo chiều kim đồng hồ rồi mới tung lên, quả còn bay lọt qua vòng tròn được tính một điểm.

- Ban trọng tài theo dõi thời gian, người phạm lỗi và tính điểm cho mỗi đội. Đội chơi khi kết thúc lượt chơi với thời gian quy định mà có điểm cao hơn là đội chiến thắng. Ngoài ra, có thể tổ chức ném còn vòng tự do, không chia đội, người chơi nào ném được qua vòng còn là thắng cuộc và được xem như là người sẽ có nhiều may mắn.

Cách chơi ném còn xai

– Đây thực chất là một hình thức giao duyên, trong đó, thanh niên nam, nữ chưa vợ, chưa chồng được chia làm hai hàng. Nam đứng một bên, nữ đứng một bên. Lúc đầu, những người chơi có thể tung còn đại trà, bên tung bên đón. Về sau, cặp nào có “tình ý” với nhau thì tự khắc ném còn cho nhau.

– Nếu ai bắt trượt, làm quả còn rơi xuống đất sẽ phải có quà tặng cho người tung, thường là chiếc khăn piêu, vòng bạc,..”.

(Theo thuthuatchoi.com)

a) Nội dung chính của văn bản trên là gì?

b) Vì sao văn bản trên được coi là văn bản thông tin?

c) Quy định về cách chơi ném còn vòng khác ném còn xai như thế nào?

Phương pháp giải:

Đọc kĩ văn bản và trả lời

Lời giải chi tiết:

a. Nội dung chính: giới thiệu cách chơi ném còn

b. Văn bản trên được coi là văn bản thông tin vì văn bản đã giới thiệu quy tắc, luật lệ, cách thức chơi trò chơi ném còn

c. Quy định về cách chơi ném còn vòng khác ném còn xai như sau: