Tuần 14 trang 39, 40SGK trải nghiệm hướng nghiệp lớp 4 Chân trời sáng tạo Bản 2
Tham gia tọa đàm với chủ đề “Việc làm nhỏ - ý nghĩa lớn”
SHDC
1. Tham gia tọa đàm với chủ đề “Việc làm nhỏ - ý nghĩa lớn”
2. Quyên góp sách, vở, truyện,.. ủng hộ các bạn vùng khó khăn
Phương pháp giải: HS liên hệ bản thân để hoàn thành bài tập trên. HS tham gia tọa đàm với chủ đề “Việc làm nhỏ - ý nghĩa lớn” và quyên góp sách, vở, truyện,.. ủng hộ các bạn vùng khó khăn
Lời giải chi tiết:
1. HS lắng nghe/tham gia tọa đàm với chủ đề “Việc làm nhỏ - ý nghĩa lớn”
2. HS tự quyên góp sách, vở, truyện,.. ủng hộ các bạn vùng khó khăn
HĐ 1
1. Kể những hoạt động giáo dục truyền thống ở địa phương mà em biết hoặc đã tham gia
2. Nêu ý nghĩa các hoạt động giáo dục truyền thống ở địa phương
3. Chia sẻ của xúc của em khi tham gia các hoạt động giáo dục truyền thống ở địa phương
Phương pháp giải: HS liên hệ bản thân để nêu những hoạt động, ý nghĩa và cảm xúc của bản thân khi tham gia những hoạt động giáo dục truyền thống ở địa phương
Lời giải chi tiết:
1. Những hoạt động giáo dục truyền thống ở địa phương mà em biết hoặc đã tham gia
- Biểu dương những em HS đạt danh hiệu HSG
- Tổ chức các buổi tham quan các khu di tích, đền chùa tại địa phương
- Tổ chức hoạt động kỉ niệm ngày Thương binh liệt sĩ
- Tại các thôn, tổ chức liên hoan kỉ niệm ngày 8/3…
2. Nêu ý nghĩa các hoạt động giáo dục truyền thống ở địa phương
- Giáo dục mọi người về truyền thống hiếu học, biết ơn, uống nước nhớ nguồn..
- Giúp mọi người nâng cao ý thức, gắn kết tình cảm, trách nhiệm mỗi cá nhân trong cộng đồng chung..
3. Chia sẻ cảm xúc của em khi thực hiện các hoạt động
Em thấy rất vui, đầy hào hứng và trách nhiệm khi có thể tham gia vào các hoạt động ở địa phương.
HĐ 2
1. Thảo luận nhóm và lựa chọn một hoạt động giáo dục truyền thống ở địa phương đẻ xây dựng kế hoạch
2. Chia sẻ về kế hoạch của nhóm trước lớp
Phương pháp giải: HS liên hệ bản thân đề thảo luận, lựa chọn một hoạt động giáo dục truyền thống ở địa phương đẻ xây dựng kế hoạch và chia sẻ trước lớp.
Lời giải chi tiết:
1. Thảo luận nhóm và lựa chọn một hoạt động giáo dục truyền thống ở địa phương đẻ xây dựng kế hoạch
KẾ HOẠCH GIÚP ĐỠ NGƯỜI GIÀ NEO ĐƠN
Người cần được giúp đỡ: ông Nguyễn Văn Huyên
Nơi ở: xã Trung Sơn Trầm, Sơn Tây, Hà Nội
Hoàn cảnh: thương binh liệt sĩ, có một đứa con làm ăn xa, thu nhập thấp, ốm đau
|
Việc làm |
Cách thực hiện |
Người thực hiện |
Thời gian |
|
Quyên góp Tiền bạc Đồ dùng cũ Thực phẩm |
Vận động mọi người trong xã |
Huyền và Nam |
Buổi tối các ngày trong tuần (2 tháng) |
|
Việc làm gần (công việc bóc tỏi hành thuê) |
Nhờ chủ xưởng (cô Hiền) giúp đỡ, tạo điều kiện |
Hoa |
Hàng ngày (thời gian linh động) |
2. HS tự chia sẻ ý tưởng của nhóm và xin ý kiến đóng góp của các bạn
HĐKN
1. Chia sẻ trước lớp về việc thực hiện giáo dục truyền thống ở địa phương theo kế hoạch
2. Nêu cảm nghĩ của em sau khi nghe chia sẻ của các bạn
Phương pháp giải: HS dựa vào gợi ý và liên hệ bản thân để hoàn thành bài tập trên.
- Tên truyền thống
- Nội dung thực hiện
- Kết quả thực hiện..
Lời giải chi tiết:
1. Chia sẻ trước lớp về việc thực hiện giáo dục truyền thống ở địa phương theo kế hoạch
- Tên truyền thống: “Lá lành đùm lá rách”
- Nội dung thực hiện: Quyên tặng tiền bạc (một ngày lương/một người), đồ dùng sách vở, nhu yếu phẩm,.. cho những gia đình còn gặp khó khăn về kinh tế (hộ nghèo) trong xã
- Kết quả thực hiện
+ Quyên góp được 5.000.000 với các GĐ khó khăn, tổng cộng có 23 hộ GĐ
+ 200 quyển SGK, 200 quyển vở viết, hộp bút màu..các bộ quần áo cũ + mới
2. Nêu cảm nghĩ của em sau khi nghe chia sẻ của các bạn
Các bạn đã rất tích cực, trách nhiệm để hoàn thành tốt công việc được giao. Các bạn cũng đã chia sẻ những hoạt động đầy ý nghĩa.
SHL
Chuẩn bị tiết mục văn nghệ ca ngợi người Chiến sĩ Quân đội Nhân dân Việt Nam
Phương pháp giải: HS liên hệ bản thân để hoàn thành bài tập trên.
Lời giải chi tiết: HS tự chuẩn bị tiết mục văn nghệ ca ngợi người Chiến sĩ Quân đội Nhân dân Việt Nam