Lý thuyết Đồ thị quãng đường - Thời gian - Khoa học tự nhiên 7 — Không quảng cáo

Giải khoa học tự nhiên 7, soạn sgk khtn lớp 7 kết nối tri thức với cuộc sống


Lý thuyết Đồ thị quãng đường - thời gian - Khoa học tự nhiên 7

Vẽ đồ thị quãng đường – thời gian cho chuyển động thẳng Sử dụng đồ thị quãng đường – thời gian

BÀI 10. ĐỒ THỊ QUÃNG ĐƯỜNG – THỜI GIAN

I. Vẽ đồ thị quãng đường – thời gian cho chuyển động thẳng

1. Lập bảng ghi quãng đường đi được và thời gian

Ví dụ:

2. Vẽ đồ thị

Dựa vào bảng đã lập được, vẽ đồ thị dựa vào số liệu đã có

- Bước 1: Vẽ hai tia Os và Ot vuông góc với nhau tại O, gọi là hai trục tọa độ

+ Trục thẳng đứng (trục tung) Os được dùng để biểu diễn các độ lớn của quãng đường đi được theo một tỉ xích thích hợp.

+ Trục nằm ngang (trục hoành) Ot biểu diễn thời gian theo một tỉ xích thích hợp

- Bước 2: Xác định các điểm biểu diễn quãng đường đi được và thời gian tương ứng. Nối các điểm biểu diễn lại với nhau.

Chú ý: Khi đồ thị là đường thẳng song song với trục thời gian, vật không chuyển động

II. Sử dụng đồ thị quãng đường – thời gian

Từ đồ thị, ta có thể:

+ Biết được tính chất chuyển động của vật

+ Tính được tốc độ của vật tại một thời điểm nào đó

+ Xác định được vị trí của vật ở những thời điểm xác định

Sơ đồ tư duy về "Đồ thị quãng đường - thời gian"


Cùng chủ đề:

Lý thuyết trao đổi nước và chất dinh dưỡng ở động vật - Khoa học tự nhiên 7 Kết nối tri thức với cuộc sống
Lý thuyết ứng dụng sinh trưởng và phát triển ở sinh vật vào thực tiễn - Khoa học tự nhiên 7 Kết nối tri thức với cuộc sống
Lý thuyết vai trò của nước và chất dinh dưỡng đối với sinh vật - Khoa học tự nhiên 7 Kết nối tri thức
Lý thuyết vận dụng hiện tượng cảm ứng ở sinh vật vào thực tiễn - Khoa học tự nhiên 7 Kết nối tri thức với cuộc sống
Lý thuyết Đo tốc độ - Khoa học tự nhiên 7
Lý thuyết Đồ thị quãng đường - Thời gian - Khoa học tự nhiên 7
Lý thuyết Độ to và độ cao của âm - Khoa học tự nhiên 7