Soạn bài Sơn Tinh, Thủy Tinh siêu ngắn
Soạn bài Sơn Tinh, Thủy Tinh siêu ngắn nhất trang 31 SGK ngữ văn 6 tập 1 giúp tiết kiệm thời gian soạn bài
Câu 1
Trả lời câu 1 ( trang 33, SGK Ngữ văn 6, tập 1 ):
- Truyện “ Sơn Tinh, Thủy Tinh ” gồm 3 đoạn:
+ Đoạn 1 (Từ đầu … đến “ mỗi thứ một đôi”): Vua Hùng kén rể.
+ Đoạn 2 (Tiếp … đến “ Thần Nước đành rút quân ”): Sơn Tinh – Thủy Tinh cầu hôn và cuộc giao tranh của hai vị thần.
+ Đoạn 3 (Còn lại): Thủy Tinh trả thù hằng năm.
- Truyện gắn với thời đại Hùng Vương thứ 18.
Câu 2
Trả lời câu 2 ( trang 34, SGK Ngữ văn 6, tập 1 ):
- Nhân vật chính trong truyện “ Sơn Tinh, Thủy Tinh ” là: Sơn Tinh và Thủy Tinh.
- Các nhân vật chính được miêu tả bằng những chi tiết nghệ thuật tưởng tượng, kì ảo với ý nghĩa tượng trưng:
+ Sơn Tinh: vẫy tay về phía đông, phía đông nổi cồn bãi; vẫy tay về phía tây, phía tây mọc lên từng dãy núi đồi.
=> Tượng trưng khát vọng và khả năng chinh phục thiên tai của nhân dân ta thời xưa.
+ Thủy Tinh: gọi gió, gió đến; hô mưa, mưa về.
=> Tượng trưng cho hiện tượng thiên tai bão lụt hằng năm.
Câu 3
Trả lời câu 3 ( trang 34, SGK Ngữ văn 6, tập 1 ):
Ý nghĩa của truyện “ Sơn Tinh, Thủy Tinh ”: muốn giải thích hiện tượng mưa gió, lũ lụt hằng năm xảy ra ở miền Bắc nước ta và sức mạnh, ước mơ chế ngự bão lụt của người Việt cổ. Đồng thời suy tôn, ca ngợi công lao dựng nước của các vua Hùng.
Luyện tập
Trả lời câu 2 (trang 34 sgk Ngữ Văn 6 Tập 1):
Trong giai đoạn hiện nay Nhà nước đang củng cố đê điều, nghiêm cấm nạn phá rừng, trồng thêm hàng triệu héc ta rừng là những việc làm hết sức tích cực để đẩy lùi lũ lụt, ngăn chặn nó, quyết tâm chiến thắng. Nhân dân Việt Nam hiện nay chính là những chàng Sơn Tinh của thời đại mới.
Trả lời câu 3 (trang 34 sgk Ngữ Văn 6 Tập 1):
Một số tên truyện kể dân gian liên quan đến thời đại các vua Hùng: Mai An Tiêm, Sự tích trầu cau.
ND chính
Truyện giải thích hiện tượng lũ lụt ở Miền Bắc nước ta mang tính chu kỳ. Thể hiện sức mạnh, ước mơ chế ngự bão lụt của người Việt cổ, đồng thời suy tôn, ca ngợi công lao dựng nước của các vua Hùng. |