Toán lớp 4 trang 31 - Bài 9: Luyện tập chung - SGK Kết nối tri thức
Dùng thước đo để tìm số đo các góc: a) Góc đỉnh S; cạnh ST, SD Bạn Rô-bốt vẽ góc đỉnh O; cạnh OM, ON có số đo 30° và góc đỉnh O;
Luyện tập 1 Câu 1
Đo rồi nêu số đo của các góc sau:
Phương pháp giải:
Cách đo góc bằng thước đo góc:
- Đặt thước đo góc sao cho tâm của thước trùng với đỉnh của góc, một cạnh nằm trên đường kính của nửa hình tròn của thước.
- Cạnh còn lại đi qua một vạch trên nửa đường tròn của thước, chẳng hạn vạch ghi số 30 ta được số đo góc đó bằng 30 o .
Lời giải chi tiết:
Góc đỉnh O cạnh OA, OB bằng 90 o
Góc đỉnh I cạnh IM, IN bằng 180 o
Góc đỉnh E cạnh EC, ED bằng 120 o
Góc đỉnh K cạnh KG, KP bằng 60 o
Luyện tập 1 Câu 2
Dùng thước đo góc để tìm số đo của các góc:
a) Góc đỉnh S; cạnh ST, SD.
b) Góc đỉnh D; cạnh DS, DL.
c) Góc đỉnh G; cạnh GS, GL.
d) Góc đỉnh L; cạnh LG, LC.
Phương pháp giải:
Cách đo góc bằng thước đo góc:
- Đặt thước đo góc sao cho tâm của thước trùng với đỉnh của góc, một cạnh nằm trên đường kính của nửa hình tròn của thước.
- Cạnh còn lại đi qua một vạch trên nửa đường tròn của thước, chẳng hạn vạch ghi số 30 ta được số đo góc đó bằng 30 o .
Lời giải chi tiết:
a) Góc đỉnh S; cạnh ST, SD bằng 90 o
b) Góc đỉnh D; cạnh DS, DL bằng 90 o
c) Góc đỉnh G; cạnh GS, GL bằng 120 o
d) Góc đỉnh L; cạnh LG, LC bằng 120 o
Luyện tập 1 Câu 3
Chọn câu trả lời đúng.
Bạn Rô-bốt vẽ góc đỉnh O; cạnh OM, ON có số đo 60° và góc đỉnh O; cạnh ON, OP có số đo 90° để tạo thành góc đỉnh O; cạnh OM, OP. Hỏi hình nào sau đây là hình Rô-bốt đã vẽ?
Phương pháp giải:
Dùng thước đo góc kiểm tra số đo các góc từ đó tìm ra hình Rô-bốt vẽ.
Lời giải chi tiết:
Dùng thước đo góc để kiểm tra ta thấy:
Hình B có góc đỉnh O, cạnh OM, ON bằng 60 o và và góc đỉnh O; cạnh ON, OP bằng 90°
Vậy hình Rô-bốt vẽ là hình B.
Luyện tập 1 Câu 4
Em hãy tìm một số hình ảnh về góc nhọn, góc tù, góc vuông có ở những đồ vật quanh em như: bàn ghế, ê ke, com pa, ...
Phương pháp giải:
Học sinh quan sát đồ vật xung quanh và tìm hình ảnh về góc nhọn, góc tù, góc vuông.
Lời giải chi tiết:
Ví dụ:
Hai cạnh của mặt bàn tạo thành một góc vuông.
Chiếc ghế xếp tạo thành góc tù:
Luyện tập 2 Câu 1
Vẽ góc tù (theo mẫu):
Phương pháp giải:
Học sinh quan sát rồi vẽ hình theo mẫu.
Lời giải chi tiết:
Học sinh tự thực hiện.
Luyện tập 2 Câu 2
Trong các hình ảnh dưới đây, em thấy hình nào có góc có số đo bằng 90 o ?
Phương pháp giải:
Dùng thước đo góc để xác định hình ảnh chứa góc có số đo bằng 90 o
Lời giải chi tiết:
Hình người đạp xe đạp có góc có số đo bằng 90 o .
Luyện tập 2 Câu 3
Dùng thước đo góc để đo các góc đỉnh G:
a) Cạnh GA, GN.
b) Cạnh GA, GE.
c) Cạnh GN, GM.
Phương pháp giải:
Cách đo góc bằng thước đo góc:
- Đặt thước đo góc sao cho tâm của thước trùng với đỉnh của góc, một cạnh nằm trêm đường kính của nửa hình tròn của thước.
- Cạnh còn lại đi qua một vạch trên nửa đường tròn của thước, chẳng hạn vạch ghi số 30 ta được số đo góc đó bằng 30 o .
Lời giải chi tiết:
a) Góc đỉnh G, cạnh GA, GN có số đo bằng 120 o
b) Góc đỉnh G, cạnh GA, GE có số đo bằng 90 o
c) Góc đỉnh G, cạnh GN, GM có số đo bằng 60 o
Luyện tập 2 Câu 4
Đ, S?
a) Trong hình bên có góc nhọn, góc tù, góc vuông .....
b) Trong hình bên có góc bẹt
Phương pháp giải:
Quan sát hình vẽ và dựa vào tính chất của các góc:
- Góc nhọn bé hơn góc vuông.
- Góc tù lớn hơn góc vuông.
- Góc bẹt bằng hai góc vuông.
Lời giải chi tiết:
a) Trong hình bên có góc nhọn, góc tù, góc vuông. Đ
b) Trong hình bên có góc bẹt. S