Văn mẫu 6 - Phân tích, kể chuyện, cảm nghĩ, văn miêu tả lớp 6 hay nhất

Danh sách các bài cùng chủ đề

Cảm nghĩ của em sau khi học xong câu chuyện Mẹ hiền dạy con

Cảm nghĩ của em sau khi học xong truyện cười Lợn cưới áo mới

Cảm nghĩ của em về nhân vật Thánh Gióng sau khi đọc xong truyện Thánh Gióng

Cảm nghĩ về cây tre Việt Nam

Cảm nghĩ về truyện Mẹ hiền dạy con

Cảm nhận của em qua đoạn trích: Tre xanh. . . . Khuất mình bóng râm

Cảm nhận của em sau khi học xong truyện ngắn Bức tranh của em gái tôi của Tạ Duy Anh

Cảm nhận của em sau khi học xong đoạn trích Sông nước Cà Mau trong tác phẩm Đất rừng phương Nam của nhà văn Đoàn Giỏi

Cảm nhận của em sau khi học đoạn trích Bài học đường đời đầu tiên thuộc chương I tác phẩm Dế Mèn phiêu lưu kí của nhà văn Tô Hoài

Cảm nhận của em về bài Cây tre Việt Nam của nhà văn Thép Mới

Cảm nhận của em về sự tích Bánh chưng bánh giầy

Cảm nhận của em về truyện Thánh Gióng

Cảm nhận của em về đoạn trích Cô Tô trong tác phẩm cùng tên của Nguyễn Tuân

Cảm nhận khi đọc Bức thư của thủ lĩnh da đỏ

Cảm nhận khi đọc Cây bút thần

Cảm nhận khi đọc Lòng yêu nước của l - Li - A Ê - Ren - Bua

Cảm nhận khi đọc cầu Long Biên - Chứng nhân lịch sử của Thuý Lan

Cảm nhận về bài thơ Lượm của nhà thơ Tố Hữu

Cảm nhận về bài thơ Mưa của Trần Đăng Khoa

Cảm nhận về bài thơ Đêm nay Bác không ngủ của Minh Huệ

Cảm nhận về nhân vật cô em gái (Kiều Phương) trong truyện ngắn Bừc tranh của em gái tôi của Tạ Duy Anh

Cảm nhận về thiên nhiên và con người lao động qua văn bản vượt thác của nhà văn Võ Quảng

Cảm nhận về truyện Con hổ có nghĩa

Cảm nhận về truyện Thầy thuốc giỏi cốt ở tấm lòng

Cảm nhận về truyện cổ tích Thạch Sanh

Cảm nhận về văn bản Cây tre Việt Nam của Thép Mới. (Ngữ văn 6 - Tập II)

Cảm xúc của em sau khi học xong truyện Sọ Dừa

Cảm xúc trữ tình trong bài Cây tre Việt Nam của Thép Mới

Cho các nhân vật sau: Chim Chích, Hoa Sen, Mặt Trời. Hãy tưởng tượng ra và viết một câu chuyện về các nhân vật đó

Cho đoạn thơ sau: Chú bé…đường vàng ( Lượm – Tố Hữu ). Viết đoạn văn phân tích tác dụng của phép so sánh trong đoạn thơ trên và dụng ý nghệ thuật của việc lặp lại những câu thơ trên ở cuối bài thơ

Chuyển bài bút kí Cầu Long Biên - Chứng nhân lịch sử của Thuý Lan thành một bài tự sự

Chuyển bài thơ Mưa của Trần Đăng Khoa thành bài văn xuôi

Chuyển văn bản Bức thư của thủ lĩnh da đỏ thành một văn bản tự sự

Chuyện Sơn Tinh Thuỷ Tinh bốn ngàn năm sau

Con đường đến trường đã trở nên quen thuộc. Em hãy tả lại con đường đó

Do một lỗi lầm em bị phạt phải biến thành một con cá vàng trong thời hạn 3 ngày. Trong 3 ngày đó, em đã gặp những điều thú vị và nguy hiểm gì? Tại sao em mong trở lại thành người?

Do một lỗi lầm mà em bị buộc phải biến thành con gà trống trong một thời gian. Hãy kể về khoảng thời gian đó

Do một lỗi lầm, em bị phạt phải biến thành một con chuột trong ba ngày. Khi đó, em đã gặp những điều thú vị và rắc rối gì? Vì sao em mong chóng hết hạn để trở lại làm người?

Dựa vào bài Mưa của Trần Đăng Khoa, hãy tả lại trận mưa rào mà em có dịp quan sát

Dựa vào bài Mưa – Trần Đăng Khoa, hãy tả lại trận mưa rào mà em có dịp quan sát

Dựa vào bài thơ Mưa của tác giả Trần Đăng Khoa viết đoạn văn tả cơn mưa rào thành phố

Dựa vào bài thơ Sa bẫy, em hãy kể lại kế hoạch của bé Mây

Dựa vào bài văn Lao xao, xây dựng một văn bản tự sự

Dựa vào bài văn Lòng yêu nước của I - Li - A ê - Ren - Bua, tưởng tượng ra một câu chuyện và kể lại

Dựa vào bài vượt thác (trích Quê nội của Võ Quảng) hãy viết một đoạn văn tả dượng Hương Thư đưa thuyền vượt qua thác dữ

Dựa vào văn bản Bức tranh của em gái tôi, hãy miêu tả lại hình ảnh người em gái theo trí tưởng tượng của em_bài 1

Dựa vào văn bản Cây tre Việt Nam của Thép Mới, em viết một bài văn ngắn trình bày những cảm nghĩ về cây tre Việt Nam

Dựa vào văn bản Động Phong Nha, em hãy tưởng tượng và miêu tả lại kì quan này

Em có suy nghĩ gì về việc chọn người nối ngôi của vua Hùng (truyền thuyết Bánh chưng, bánh giầy

Em hãy chỉ ra những chi tiết đặc biệt trong truyền thuyết Thánh Gióng. Viết đoạn văn nêu ý nghĩa của những chi tiết này

Em hãy hóa thân vào một trong bốn nhân vật: Chân, Tay, Tai hoặc Mắt, Miệng kể lại câu chuyện cùng tên. Em rút ra bài học gì từ câu chuyện ấy?