Giải bài 1. 5 trang 7 sách bài tập toán 8 - Kết nối tri thức với cuộc sống — Không quảng cáo

SBT Toán 8 - Giải SBT Toán 8 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 1. Đơn thức - SBT Toán 8 KNTT


Giải bài 1.5 trang 7 sách bài tập toán 8 - Kết nối tri thức với cuộc sống

a) Tìm đơn thức A biết rằng (A - x{y^2}z = 4x{y^2}z) b) Tìm đơn thức B biết rằng (2{x^2}yz - B = 3{x^2}yz)

Đề bài

a) Tìm đơn thức A biết rằng \(A - x{y^2}z = 4x{y^2}z\)

b) Tìm đơn thức B biết rằng \(2{x^2}yz - B = 3{x^2}yz\)

Phương pháp giải - Xem chi tiết

Sử dụng kiến thức cộng (trừ) đơn thức để tìm các đơn thức: Muốn cộng (trừ) hai đơn thức đồng dạng, ta cộng (trừ) các hệ số với nhau và giữ nguyên phần biến.

Lời giải chi tiết

a) \(A - x{y^2}z = 4x{y^2}z\) nên

\(A = x{y^2}z + 4x{y^2}z = \left( {1 + 4} \right)x{y^2}z = 5x{y^2}z\)

b) \(2{x^2}yz - B = 3{x^2}yz\) nên

\(B = 2{x^2}yz - 3{x^2}yz = \left( {2 - 3} \right){x^2}yz =  - {x^2}yz\)


Cùng chủ đề:

Giải bài 1 trang 81 sách bài tập toán 8 - Kết nối tri thức với cuộc sống
Giải bài 1. 1 trang 7 sách bài tập toán 8 - Kết nối tri thức với cuộc sống
Giải bài 1. 2 trang 7 sách bài tập toán 8 - Kết nối tri thức với cuộc sống
Giải bài 1. 3 trang 7 sách bài tập toán 8 - Kết nối tri thức với cuộc sống
Giải bài 1. 4 trang 7 sách bài tập toán 8 - Kết nối tri thức với cuộc sống
Giải bài 1. 5 trang 7 sách bài tập toán 8 - Kết nối tri thức với cuộc sống
Giải bài 1. 6 trang 7 sách bài tập toán 8 - Kết nối tri thức với cuộc sống
Giải bài 1. 7 trang 9 sách bài tập toán 8 - Kết nối tri thức với cuộc sống
Giải bài 1. 8 trang 9 sách bài tập toán 8 - Kết nối tri thức với cuộc sống
Giải bài 1. 9 trang 9 sách bài tập toán 8 - Kết nối tri thức với cuộc sống
Giải bài 1. 10 trang 9 sách bài tập toán 8 - Kết nối tri thức với cuộc sống