Giải Bài 8: Đò ngang VBT Tiếng Việt 4 tập 1 Kết nối tri thức với cuộc sống
Viết báo cáo thảo luận nhóm về một trong các chủ đề dưới đây. Chủ đề 1: Kế hoạch quyên góp sách báo tặng các trường vùng khó khăn. Chủ đề 2: Kế hoạch trang trí lớp học chuẩn bị cho một ngày đặc biệt của lớp, của trường,... Dựa vào dàn ý đã lập ở trang 24 – 25, viết báo cáo thảo luận nhóm về chủ đề em đã chọn. Đọc lại báo cáo của em, ghi lại các lỗi cần sửa và sửa lỗi. Đọc một câu chuyện có nhân vật mang điểm nổi bật về ngoại hình hoặc tính cách,... và viết thông tin vào phiếu đọc sách. Ghi lại n
Viết
VIẾT BÁO CÁO THẢO LUẬN NHÓM
Viết báo cáo thảo luận nhóm về một trong các chủ đề dưới đây:
Chủ đề 1: Kế hoạch quyên góp sách báo tặng các trường vùng khó khăn.
Chủ đề 2: Kế hoạch trang trí lớp học chuẩn bị cho một ngày đặc biệt của lớp, của trường,...
Câu 1:
Dựa vào dàn ý đã lập ở trang 24 – 25, viết báo cáo thảo luận nhóm về chủ đề em đã chọn.
Phương pháp giải:
Em dựa vào dàn ý đã lập ở trang 24 – 25, viết báo cáo thảo luận nhóm về chủ đề em đã chọn.
Lời giải chi tiết:
BÁO CÁO THẢO LUẬN NHÓM VỀ KẾ HOẠCH QUYÊN GÓP SÁCH BÁO TẶNG CÁC TRƯỜNG VÙNG KHÓ KHĂN
Kính gửi: Cô giáo chủ nhiệm lớp 4E
Hôm nay vào lúc 9 giờ ngày 05 tháng 09 năm 2023, tại phòng học lớp 4E, nhóm 1 đã tiến hành thảo luận chủ đề thảo luận nhóm về: "Kế hoạch quyên góp sách báo tặng các trường vùng khó khăn".
Thành phần tham gia
- Nam Tú (chủ tọa)
- Ngọc Anh (thư kí)
- Mai Anh, Minh Ngọc, Quang, Minh Huy, Mai Linh, Trần Quốc, Trần Linh, Ngọc Tú, Huy Bảo, Bảo Châu, Đình Nam (thành viên)
Sau khi thảo luận, chủ tọa đã thống nhất ý kiến và phân công như sau:
+ Phát động quyên góp, tiếp nhận và trao gửi: Mai Anh, Minh Ngọc, Quang
+ Thống kê số lượng sách báo và cân sách: Nam Tú, Minh Huy, Mai Linh, Trần Quốc
+ Tổng hợp sách và báo theo từng phân loại: Trần Linh, Ngọc Tú, Huy Bảo
+ Đóng gói: Ngọc Anh, Bảo Châu, Đình Nam
Người viết báo cáo
Thư kí
(kí tên)
Ngọc Anh
Câu 2
Đọc lại báo cáo của em, ghi lại các lỗi cần sửa và sửa lỗi.
Phương pháp giải:
Em đọc lại bài làm và chỉnh sửa nếu có.
Gợi ý:
- Cấu trúc báo cáo
- Nội dung báo cáo
- Cách dùng từ, viết câu
- Chính tả
Lời giải chi tiết:
Em đọc lại bài làm và chỉnh sửa nếu có.
Đọc mở rộng
Câu 1:
Đọc một câu chuyện có nhân vật mang điểm nổi bật về ngoại hình hoặc tính cách,... và viết thông tin vào phiếu đọc sách.
|
PHIẾU ĐỌC SÁCH |
|
|
Tên câu chuyện: |
Tác giả: |
|
Ngày đọc: |
Nhân vật: |
|
Nội dung chính: |
Điểm nổi bật của nhân vật: |
|
Điều em học được từ nhân vật: |
|
|
Mức độ yêu thích: |
Phương pháp giải:
Em tìm đọc câu chuyện có nhân vật mang đặc điểm nổi bật về ngoại hình hoặc tính cách qua sách báo, internet,…
Lời giải chi tiết:
|
PHIẾU ĐỌC SÁCH |
|
|
Tên câu chuyện: Cuộc phiêu lưu của Mít Đặc và các bạn |
Tác giả: Nikolai Nosov |
|
Ngày đọc: 15/09/2023 |
Nhân vật: Mít Đặc, Biết Tuốt. |
|
Nội dung chính: Cốt truyện xoay quanh cuộc sống tự lập và mối quan hệ của những cô bé, cậu bé tí hon ở thành phố Diều và các thành phố hư cấu khác. |
Điểm nổi bật của nhân vật: + Mít Đặc là một cậu bé nổi đình đám nhất với những ý nghĩ nghịch ngợm và kỳ quặc. + Biết Tuốt, một cậu bé hiểu biết rộng, chững chạc và thường bị Mít Đặc ghen tị. + Các cô bé, cậu bé này biết làm thành thạo những công việc của một người lớn như biết sửa xe, vẽ tranh, làm khinh khí cầu, làm thơ, chữa bệnh... |
|
Điều em học được từ nhân vật: chuyến phiêu lưu rất thú vị với các chú tí hon đi trên chín tầng mây, đến thành phố Xanh vô cùng tươi đẹp toàn… con gái, và thành phố Diều với những phát minh khoa học tiên tiến… |
|
|
Mức độ yêu thích: 5 sao |
Câu 2
Ghi lại những điều thú vị về câu chuyện mà em đã đọc.
Phương pháp giải:
Em tiến hành ghi lại những điều thú vị về câu chuyện mà em đã đọc.
Lời giải chi tiết:
Câu chuyện “Cuộc phiêu lưu của Mít Đặc và các bạn” xoay quanh cuộc sống tự lập và mối quan hệ của những cô bé, cậu bé tí hon ở thành phố Diều và các thành phố hư cấu khác. Trong số các em bé này thì Mít Đặc là một cậu bé nổi đình đám nhất với những ý nghĩ nghịch ngợm và kỳ quặc của cậu. Trái ngược lại với Mít Đặc là Biết Tuốt, một cậu bé hiểu biết rộng, chững chạc và thường bị Mít Đặc ghen tị. Các cô bé, cậu bé này biết làm thành thạo những công việc của một người lớn như biết sửa xe, vẽ tranh, làm khinh khí cầu, làm thơ, chữa bệnh... Câu chuyện đã mở ra cho em những chuyến phiêu lưu rất thú vị với các chú tí hon đi trên chín tầng mây, đến thành phố Xanh vô cùng tươi đẹp toàn… con gái, và thành phố Diều với những phát minh khoa học tiên tiến…
Vận dụng
Ghi lại một số thành ngữ nói về con người và nghĩa của các thành ngữ đó.
|
Thành ngữ |
Nghĩa |
Phương pháp giải:
Em tiến hành tìm các thành ngữ nói về con người và ghi lại nghĩa của các thành ngữ đó.
Lời giải chi tiết:
|
Thành ngữ |
Nghĩa |
|
- Ăn quả nhớ kẻ trồng cây |
Chỉ lòng biết ơn, khi ăn được quả ngọt phải nhớ người trồng trọt, chăm sóc. |
|
- Cái nết đánh chết cái đẹp |
Nói về nhan sắc và đức hạnh, đức hạnh quan trọng hơn nhan sắc. |
|
- Cha mẹ sinh con, trời sinh tính |
Thể xác do cha mẹ ban cho nhưng tính nết cha mẹ không quyết định được. |
|
- Con hư tại mẹ, cháu hư tại bà |
Ý nói vấn đề dạy dỗ con cái đừng quá nuông chiều dễ sinh hư. |
|
- Chín người mười ý |
Mỗi người mỗi ý, khó mà chiều theo cho đặng, cho đều. |