Soạn bài Cái roi tre SGK Ngữ văn 9 tập 2 Chân trời sáng tạo
Nhận xét về cách quan sát, miêu tả cảnh vật của nhân vật “tôi” trong mười dòng thơ đầu.
Nội dung chính
|
- Ca ngợi tình yêu thương của con cháu dành cho ông bà - Khơi gợi suy nghĩ về trách nhiệm giáo dục con cái |
Câu 1
Trả lời Câu hỏi 1 Suy ngẫm và phản hồi trang 103 SGK Ngữ văn 9 Chân trời sáng tạo
Nhận xét về cách quan sát, miêu tả cảnh vật của nhân vật “tôi” trong mười dòng thơ đầu.
Phương pháp giải:
Đọc kĩ văn bản để nhận xét về cách quan sát, miêu tả cảnh vật.
Lời giải chi tiết:
Cách 1
- Cách quan sát, miêu tả cảnh vật của nhân vật "tôi" trong mười dòng thơ cho thấy sự tinh tế, tỉ mỉ và khả năng cảm nhận tinh tế của tác giả.
=> Qua đó, tác giả đã thể hiện tình cảm yêu thương, quan tâm của nhân vật "tôi" đối với ông nội và giúp người đọc cảm nhận được sự ảm đạm, u buồn trong gia đình khi có người ốm.
Cách quan sát, miêu tả cảnh vật của nhân vật "tôi" trong mười dòng thơ cho thấy sự tinh tế, tỉ mỉ và khả năng cảm nhận tinh tế của tác giả.
Câu 2
Trả lời Câu hỏi 2 Suy ngẫm và phản hồi trang 103 SGK Ngữ văn 9 Chân trời sáng tạo
Trong văn bản, hình ảnh “cái roi tre” được nhắc đến mấy lần và xuất hiện trong những dòng thơ nào? Theo em, sự lặp lại hình ảnh như vậy có tác dụng gì?
Phương pháp giải:
Đọc kĩ văn bản để nhận xét về hình ảnh “cái roi tre”.
Lời giải chi tiết:
Cách 1
- Trong văn bản, hình ảnh “cái roi tre” được nhắc đến 3 lần:
Bố tôi với cái roi tre
Nỗi đau đâu cứ phải là roi tre?
Bố tôi quăng cái roi tre lên trời.
=> Nguyễn Vĩnh Tiến đã lựa chọn hình ảnh cái roi tre để làm chủ đề, hình ảnh dẫn dắt vào bài thơ của mình. Đặc biệt thay, hình ảnh này lại khiến cho bài thơ không tươi vui mà chứa một tầng ý nghĩa đặc biệt. Cái roi tre vừa là vật người lớn dùng để răn dạy con trẻ, nhưng đồng thời cũng là sự tha thứ, nỗi đau khi người thân mất qua hình ảnh người cha quăng đi.
- hình ảnh “cái roi tre” được nhắc đến 3 lần:
Bố tôi với cái roi tre
Nỗi đau đâu cứ phải là roi tre?
Bố tôi quăng cái roi tre lên trời.
=> Tác dụng: khiến cho bài thơ không tươi vui mà chứa một tầng ý nghĩa đặc biệt.
Câu 3
Trả lời Câu hỏi 3 Suy ngẫm và phản hồi trang 103 SGK Ngữ văn 9 Chân trời sáng tạo
Cách phản ứng khác nhau của người cha đối với việc “bỏ học” của người con ở dòng thơ đầu và dòng thơ cuối có tác dụng ra sao trong việc thể hiện chủ đề của bài thơ?
Phương pháp giải:
Đọc kĩ văn bản để nhận xét về cách phản ứng khác nhau.
Lời giải chi tiết:
Cách 1
- Mở đầu bài thơ, thấy con nhỏ bỏ học chạy về nhà, nghĩ nó ham chơi nên người bố mới cần chiếc roi che như để răn dạy. Và hai câu thơ cuối, khi cháu lại bỏ học trở về, khi ấy ông nội sức cũng đã yếu hẳn. Bởi vậy, người cha cũng chẳng vung chiếc roi, đau thương mà “quảng roi tre lên trời.”
=> Tác dụng: Từ hình ảnh chiếc roi quen thuộc, tác giả đã vẽ nên một bức tranh và vô hình xóa mờ đi khoảng cách thế hệ, gắn kết mọi thành viên trong gia đình.
Tác dụng: Từ hình ảnh chiếc roi quen thuộc, tác giả đã vẽ nên một bức tranh và vô hình xóa mờ đi khoảng cách thế hệ, gắn kết mọi thành viên trong gia đình.
Câu 4
Trả lời Câu hỏi 4 Suy ngẫm và phản hồi trang 104 SGK Ngữ văn 9 Chân trời sáng tạo
Theo em, qua bài thơ, đặc biệt là qua hai dòng thơ dưới đây, tác giả muốn gửi thông điệp gì đến người đọc?
Tôi nhìn ông, muốn khóc oà
Nỗi đau đâu cứ phải là roi tre?
Phương pháp giải:
Đọc kĩ câu thơ để đưa ra thông điệp.
Lời giải chi tiết:
Cách 1
Thông điệp: Trẻ con khi đó sợ nhất là chiếc roi tre của bố, của mẹ nhưng nhân vật trữ tình trong bài thơ lại chẳng như vậy. Bởi nỗi đau đâu chỉ có thể do chiếc roi gây nên, mà thậm chí đến từ chính những người thân trong nhà, đó là khi ông mất. Bởi vậy hãy trân trọng khoảnh khắc bên những người thân yêu trong gia đình vì chẳng biết bao giờ họ rời xa chúng ta.
Thông điệp: Hãy trân trọng khoảnh khắc bên những người thân yêu trong gia đình vì chẳng biết bao giờ họ rời xa chúng ta.