Tiếng Anh 8 Unit 2 Vocabulary in action — Không quảng cáo

Bài 1

1. Write the words from the glossary under each picture.

( Viết các từ trong danh mục từ vựng dưới mỗi bức tranh.)

Lời giải chi tiết:

Picture A: stormy ( Hình A: bão)

Picture B: drought ( Hình B: hạn hán)

Picture C: earthquake ( Hình C: trận động đất)

Picture D: burst ( Hình D: vỡ bờ)

Picture E: hurricane ( Hình E: cơn bão)

Picture F: flood ( Hình F: lũ lụt)

Bài 2

2. Put the words given in the correct forms.

( Đặt các từ được đưa ra trong các hình thức chính xác.)

1. Be careful with the _______ eruptions around this area. (VOLCANO)

2. Look! It’s _______ outside. We can’t drive our car in this weather. (FOG)

3. _______ is the most spectacular element of a thunderstorm. (LIGHT)

4. The tsunami’s effects are severe. The _______ rate in this region is low. (SURVIVE)

Lời giải chi tiết:

1. Be careful with the volcanic eruptions around this area.

( Hãy cẩn thận với những vụ phun trào núi lửa xung quanh khu vực này.)

Giải thích: Trước danh từ “eruptions” cần tính từ.

vocano (n): núi lửa => vocanic (adj): thuộc về núi lửa

2. Look! It’s foggy outside. We can’t drive our car in this weather.

( Nhìn kìa! Bên ngoài có sương mù. Chúng tôi không thể lái xe của chúng tôi trong thời tiết này.)

Giải thích: Sau động từ “is” cần tính từ.

fog (n): sương mù => foggy (adj): có nhiều sương

3. Lighting is the most spectacular element of a thunderstorm.

( Tia chớp là yếu tố ngoạn mục nhất của giông bão.)

Giải thích: Trước động từ “is” cần danh từ số ít hoặc không đếm được để đóng vai trò chủ ngữ.

light (n): ánh sáng => lightning (n): sấm chớp

4. The tsunami’s effects are severe. The survival rate in this region is low.

( Ảnh hưởng của sóng thần rất nghiêm trọng. Tỷ lệ sống ở vùng này thấp.)

Giải thích: Sau mạo từ “the” và trước danh từ “rate” cần tính từ hoặc danh từ để tạo thành cụm danh từ.

survive (v): sống sót => survival (n): sự sống sót

Bài 3

Stress in words ending in -oo, -oon, -ese, -eer, -ee.

( Trọng âm ở những từ kết thúc bằng -oo, -oon, -ese, -eer, -ee.)

3. Listen and repeat.

( Lắng nghe và lặp lại.)

kangaroo, typhoon, Vietnamese, poineer, disagree

Phương pháp giải:

kangaroo /ˌkæŋɡəˈruː/ (n): chuột túi

typhoon /taɪˈfuːn/ (n): bão nhiệt đới

Vietnamese /ˌviːetnəˈmiːz/ (n): tiếng Việt/ người Việt

poineer /ˌpaɪəˈnɪə(r)/ (n): người tiên phong

disagree /ˌdɪsəˈɡriː/ (v): không đồng ý

Bài 4

4. Work in pairs. Complete the dialogues with the words given. Listen and check. Then practice.

( Làm việc theo cặp. Hoàn thành các đoạn đối thoại với các từ cho sẵn. Nghe và kiểm tra. Sau đó thực hành.)

1.

A: Do you know the (1) ______ called Noru in Việt Nam?

B: Yes, it affected many (2) ______ people living in the centre of Việt Nam.

2.

A: I think the young (3) ______ in this (4) ______ company should (5) ______ in this project.

B: I (6) ______. I think everyone should take part in this project.

Lời giải chi tiết:

1.

A: Do you know the typhoon called Noru in Việt Nam?

( Bạn có biết cơn bão tên là Noru ở Việt Nam không?)

B: Yes, it affected many Vietnamese people living in the centre of Việt Nam.

( Vâng, nó đã ảnh hưởng đến nhiều người Việt Nam sống ở miền trung Việt Nam.)

2.

A: I think the young pioneers in this Chinese company should volunteer in this project.

( Tôi nghĩ những người tiên phong trẻ trong công ty Trung Quốc này nên tình nguyện tham gia dự án này.)

B: I disagree . I think everyone should take part in this project.

( Tôi không đồng ý. Tôi nghĩ mọi người nên tham gia vào dự án này.)