Soạn bài Giao tiếp, văn bản và phương thức biểu đạt - Ngắn gọn nhất
Soạn Văn lớp 6 ngắn nhất tập 1 bài Giao tiếp, văn bản và phương thức biểu đạt. Câu 1. Các đoạn văn, thơ dưới đây thuộc phương thức biểu đạt nào?
Phần I
I. Tìm hiểu chung về văn bản và phương thức biểu đạt :
Câu 1
Trả lời câu 1 (trang 15 sgk Ngữ Văn 6 Tập 1):
Văn bản và mục đích giao tiếp:
a. Trong đời sống, khi có một tư tưởng, tình cảm, nguyện vọng mà cần biểu đạt cho mọi người hay ai đó biết thì em có thể dùng ngôn ngữ nói và viết.
b. Khi muốn biểu đạt tư tưởng, tình cảm, nguyện vọng ấy một cách đầy đủ, trọn vẹn cho người khác hiểu, thì em phải lập văn bản (viết hoặc nói) trong đó phải thể hiện được rõ chủ đề mình cần viết hoặc nói tới. Ngoài ra cần biết vận dụng thêm các phương thức biểu đạt phù hợp để đạt được mục đích giao tiếp.
c. “Ai ơi giữ chí cho bền
Dù ai xoay hướng đổi nền mặc ai”.
- Câu ca dao sáng tác ra để khuyên nhủ mọi người hãy biết giữ vững ý chí, lập trường của mình trong cuộc sống.
- Hai câu 6 – 8 liên kết với nhau bằng cách hiệp vần (bền – nền).
- Câu ca dao này đã biểu đạt trọn vẹn ý nên được coi là một văn bản.
d. Lời phát biểu của thầy cô hiệu trưởng trong lễ khai giảng năm học mới là một văn bản bởi nó có chủ đề thống nhất, các từ ngữ được gắn kết với nhau một cách mạc lạc. Đây gọi là văn bản nói.
đ. Bức thư em viết cho bạn bè hay người thân là một văn bản.
e. Những đơn xin học, bài thơ, truyện cổ tích, thiếp mời đám cưới… đều là văn bản.
Những văn bản em biết: giấy họp phụ huynh, tờ rơi, thông báo của nhà trường…
Câu 2
Trả lời câu 2 (trang 16 sgk Ngữ Văn 6 Tập 1):
Kiểu văn bản và phương thức biểu đạt của văn bản:
|
TT |
Kiểu văn bản, phương thức biểu đạt. |
Mục đích giao tiếp |
Ví dụ |
|
1 |
Tự sự |
Trình bày diễn biến sự việc. |
Tường thuật diễn biến trận đấu bóng đá. |
|
2 |
Miêu tả |
Tái hiện trạng thái sự vật, con người. |
Tả lại những pha bóng đẹp trong trận đấu. |
|
3 |
Biểu cảm |
Bày tỏ tình cảm, cảm xúc. |
Bày tỏ lòng yêu mến bóng đá. |
|
4 |
Nghị luận |
Nêu ý kiến đánh giá, bàn luận. |
Bác bỏ ý kiến cho rằng bóng đá là một môn thể thao tốn kém… |
|
5 |
Thuyết minh |
Giới thiệu đặc điểm, tính chất, phương pháp. |
Tường thuật diễn biến trận đấu bóng đá. Giới thiệu quá trình thành lập và thành tích thi đấu của hai đội. |
|
6 |
Hành chính- công vụ |
Trình bày ý muốn quyết định nào đó, thể hiện quyền hạn, trách nhiệm giữa người và người. |
Hai đội bóng đá muốn xin phép sử dụng sân vận động của thành phố (Đơn từ). |
Bài tập
Trả lời bài tập (trang 17 sgk Ngữ Văn 6 Tập 1):
- Hai đội bóng đá muốn xin phép sử dụng sân vận động của thành phố (Hành chính - công vụ)
- Tường thuật diễn biến trận đấu bóng đá (Tự sự )
- Tả lại những pha bóng đẹp trong trận đấu (Miêu tả)
- Giới thiệu quá trình thành lập và thành tích thi đấu của hai đội (Thuyết minh)
- Bày tỏ lòng yêu mến môn bóng đá (Biểu cảm)
- Bác bỏ ý kiến cho rằng bóng đá là môn thể thao tốn kém, làm ảnh hưởng không tốt tới việc học tập và công tác của nhiều người. (Nghị luận)
Phần II
II. LUYỆN TẬP:
Câu 1
Trả lời câu 1 (trang 17 sgk Ngữ Văn 6 Tập 1):
Các đoạn văn, thơ dưới đây thuộc phương thức biểu đạt nào?
a. Phương thức tự sự - kể chuyện: vì có người, có việc, diễn biến của sự việc.
b. Phương thức miêu tả: tả cảnh thiên nhiên đêm trăng trên sông.
c. Phương thức nghị luận: bàn luận về vấn đề làm cho đất nước giàu mạnh.
d. Phương thức biểu cảm: thể hiện sự tự tin và xinh đẹp của cô gái.
e. Phương thức thuyết minh: giới thiệu hướng quay của địa cầu.
Câu 2
Trả lời câu 2 (trang 18 sgk Ngữ Văn 6 Tập 1):
Truyền thuyết “Con Rồng cháu Tiên” thuộc kiểu văn bản tự sự vì cả truyện đều kể việc, kể người và lời nói, hành động đều theo một diễn biến nhất định.