Tiếng Anh 12 Unit 8 8. 8 Speaking — Không quảng cáo

Bài 1

1. Describe what happened last time you experienced one of these problems.

(Hãy mô tả điều gì đã xảy ra vào lần gần đây nhất bạn gặp phải một trong những vấn đề này.)

1. Something was lost or stolen (bag, keys, bike, etc.)

(Có thứ gì đó bị mất hoặc bị đánh cắp (túi xách, chìa khóa, xe đạp, v.v.))

2. Something was broken (computer, car, phone, etc.)

(Có vật gì đó bị hỏng (máy tính, ô tô, điện thoại, v.v.))

3. Something was forgotten (test, alarm, appointment, etc.)

(Đã quên thứ gì đó (kiểm tra, báo thức, cuộc hẹn, v.v.))

Lời giải chi tiết:

Last month, my wallet was stolen while I was shopping at the grocery store. I had it in my pocket, but I didn't realize it was gone until I got to the checkout line. I immediately checked my other pockets and my purse, but it was nowhere to be found.

I was devastated. My wallet had all of my important cards, including my driver's license, credit cards, and debit card. I also had some cash in there, as well as a few sentimental items.

I reported the theft to the police and to my credit card companies. I also canceled my debit card and put a freeze on my credit.

It took me a few weeks to get everything replaced, and I'm still worried about identity theft. But I'm grateful that I didn't lose anything irreplaceable.

(Tháng trước, ví của tôi bị đánh cắp khi tôi đang mua sắm ở cửa hàng tạp hóa. Tôi có nó trong túi nhưng tôi không nhận ra nó đã biến mất cho đến khi tôi đến quầy thanh toán. Tôi ngay lập tức kiểm tra các túi khác và ví của mình, nhưng không tìm thấy nó ở đâu cả.

Tôi đã kiệt quệ. Ví của tôi có tất cả các thẻ quan trọng, bao gồm bằng lái xe, thẻ tín dụng và thẻ ghi nợ. Tôi cũng có một ít tiền mặt trong đó cũng như một số vật dụng tình cảm.

Tôi đã báo cáo vụ trộm với cảnh sát và các công ty thẻ tín dụng của mình. Tôi cũng đã hủy thẻ ghi nợ của mình và đóng băng tín dụng của mình.

Tôi phải mất vài tuần để thay thế mọi thứ và tôi vẫn lo lắng về việc bị đánh cắp danh tính. Nhưng tôi biết ơn vì mình đã không mất đi thứ gì không thể thay thế được.)

Bài 2

2. Listen to two friends, Hannah and Daniel, discussing a problem and answer the questions.

(Lắng nghe hai người bạn Hannah và Daniel thảo luận về một vấn đề và trả lời các câu hỏi.)

1. What was the problem and how did Hannah and Daniel try to solve it?

(Vấn đề là gì và Hannah và Daniel đã cố gắng giải quyết nó như thế nào?)

2. What would be a better solution in your opinion?

(Theo bạn, giải pháp nào tốt hơn?)

3. What do you think might happen next?

(Bạn nghĩ điều gì có thể xảy ra tiếp theo?)

Bài 3

3. Choose the correct option to complete the SPEAKING FOCUS. Then listen again and check.

(Chọn phương án đúng để hoàn thành phần NÓI TẬP TRUNG. Sau đó nghe lại và kiểm tra.)

SPEAKING FOCUS Talking about a problem What's wrong/the matter? What's (1) up/on (with it)? I seem/ appear to have lost/forgotten / broken... I haven't (got) a clue. / I've no (2) thought/idea./ I wish I knew. Every time I try to ..., it ... Perhaps there's something wrong/ a problem with the... Talking about a solution Have you tried... + -ing? It's worth a try / a go, I suppose. I (3) doubt/know it'll/that'll work/help, but let's see. Problem solved! No, that doesn't/ didn't make any (4) solution/difference. Expressing annoyance What are we (5) about/supposed to do now? Why on Earth did/ didn't you...? How should I (6) know/think? You should have checked / asked first. You should have thought about that earlier.

TẬP TRUNG NÓI Nói về một vấn đề Có chuyện gì vậy? (1) có chuyện gì (với nó) vậy? Tôi dường như/ dường như đã mất/quên/bị hỏng... Tôi chưa (có) manh mối. / Tôi không có (2) suy nghĩ/ý tưởng./ Tôi ước gì tôi biết. Mỗi lần tôi cố gắng..., nó... Có lẽ có điều gì đó không ổn/có vấn đề với... Nói về một giải pháp Bạn đã thử... + -ing chưa? Tôi cho rằng nó đáng để thử / thử. Tôi (3) nghi ngờ/biết nó sẽ/điều đó sẽ hiệu quả/có ích, nhưng hãy xem. Vấn đề đã được giải quyết! Không, điều đó không/không tạo ra bất kỳ (4) giải pháp/sự khác biệt nào. Bày tỏ sự khó chịu Chúng ta (5) đang/phải làm gì bây giờ? Tại sao bạn lại làm/không...? Tôi nên (6) biết/suy nghĩ như thế nào? Đáng lẽ bạn nên kiểm tra/ hỏi trước. Bạn nên nghĩ về điều đó sớm hơn.

Bài 4

4. Complete the dialogues with one word in each gap. Sometimes more than one answer is possible. Then listen and check.

(Hoàn thành đoạn hội thoại với một từ trong mỗi chỗ trống. Đôi khi cũng có khả năng có nhiều hơn một câu trả lời. Sau đó nghe và kiểm tra.)

Dialogue 1

Abi and Beth are working in a supermarket during the school holidays.

Abi: What's (1) ____________?

Beth: Well, unfortunately, I (2) ___________ to have broken the bar code scanner.

Abi: Oh no. What happened?

Beth: I put it on the table during the break and spilled my coffee on it - like an idiot!

Abi: Whoops. The manager isn't going to be happy.

Beth: Yeah, tell me about it. (3) __________ time I try to switch it on, it beeps and switches off again.

Abi: Have you (4) __________ drying it under the hand dryer in the toilets?

Beth: Actually no, but it's worth a go, I (5) ______________

Dialogue 2

Leo is working on his uncle's farm during the summer.

Pete: Hello, Woodtop Farm.

Leo: Uncle Pete, it's me. I'm in the bottom field. The tractor has broken down.

Pete: What? What's the (6) __________  with it?

Leo: Er... I?(7) _____________ I knew

Pete: OK. Listen, are the lights working?

Leo: Hang on a second... Yep.

Pete: OK, then it's not the battery. You did remember to put some fuel in it, right?

Leo: Er... oh.

Pete: Leo! I told you it was nearly empty.

Leo: I, er... I forgot. Sorry.

Pete: Well, you'll have to walk back up here and get some, won't you?

Leo: What? It's miles!

Pete: Well, you should have thought about that (8) __________. Next time, perhaps you'll remember.

Leo: Can't you bring some fuel down in the... hello?

Tạm dịch:

Đối thoại 1

Abi và Beth đang làm việc trong một siêu thị trong kỳ nghỉ học.

Abi: (1) ____________ là gì?

Beth: Ồ, thật không may, tôi đã làm hỏng máy quét mã vạch.

Abi: Ồ không. Chuyện gì đã xảy ra thế?

Beth: Tôi đặt nó lên bàn trong giờ giải lao và làm đổ cà phê lên đó - như một thằng ngốc!

Abi: Rất tiếc. Người quản lý sẽ không vui.

Beth: Ừ, kể cho tôi nghe đi. (3) __________ lần tôi cố gắng bật nó lên, nó phát ra tiếng bíp và lại tắt.

Abi: Bạn đã (4) __________ sấy nó dưới máy sấy tay trong nhà vệ sinh chưa?

Beth: Thực ra thì không, nhưng đáng để thử đấy, tôi (5) ______________

Đối thoại 2

Leo đang làm việc tại trang trại của chú mình vào mùa hè.

Pete: Xin chào, trang trại Woodtop.

Leo: Chú Pete, cháu đây. Tôi đang ở khu vực phía dưới. Máy kéo đã bị hỏng.

Pete: Cái gì? (6) __________ với nó là gì?

Leo: Ơ... tôi?(7) _____________ Tôi biết

Pete: Được rồi. Nghe này, đèn có hoạt động không?

Leo: Đợi một chút... Đúng.

Pete: Được rồi, không phải do pin. Bạn đã nhớ đổ chút nhiên liệu vào đó phải không?

Leo: Ờ... ồ.

Pete: Leo! Tôi đã nói với bạn là nó gần như trống rỗng.

Leo: Tôi, ờ... tôi quên mất. Lấy làm tiếc.

Pete: Chà, bạn sẽ phải quay lại đây và lấy một ít phải không?

Leo: Cái gì? Đó là dặm!

Pete: Chà, lẽ ra bạn nên nghĩ về điều đó (8) __________. Lần sau có lẽ bạn sẽ nhớ.

Leo: Bạn có thể mang ít nhiên liệu xuống... xin chào không?

Bài 5

5. Follow the instructions below to prepare a dialogue. Use the SPEAKING FOCUS to help you.

(Thực hiện theo các hướng dẫn dưới đây để chuẩn bị đoạn hội thoại. Hãy sử dụng TẬP TRUNG NÓI để giúp bạn.)

As part of a project, you are giving a joint presentation about summer job opportunities in your local area. Together, you prepared a presentation on a laptop.

(Là một phần của dự án, bạn sẽ có một bài thuyết trình chung về cơ hội việc làm trong mùa hè ở khu vực địa phương của bạn. Các bạn đã cùng nhau chuẩn bị một bài thuyết trình trên máy tính xách tay.)

Student A: You were responsible for b for bringing a pen drive with all the notes and visuals. The presentation is when you left the penalty minutes, and you have just realised that you let drive at home.

(Học sinh A: Bạn chịu trách nhiệm cho b mang theo một ổ bút có đầy đủ ghi chú và hình ảnh. Bài thuyết trình là khi bạn để lại bút trong vài phút và bạn vừa nhận ra rằng bạn đang lái xe về nhà.)

Student B: You worked hard on the presentation and are very annoyed that your partner forgot to bring the pen drive.

(Học sinh B: Bạn đã chăm chỉ thuyết trình và rất khó chịu vì đối tác quên mang theo ổ bút.)

There isn't enough time to go home. Together, you need to come up with a solution.

(Không có đủ thời gian để về nhà. Cùng nhau, bạn cần đưa ra một giải pháp.)

Lời giải chi tiết:

Student A: Oh no, I just realized I left the pen drive with all the presentation notes and visuals at home!

Student B: (Annoyed) You should have checked and made sure you had everything before we left! This is our final presentation!

Student A: I know, I know. I'm so sorry. There isn't enough time to go home and get it.

Student B: You should have thought about that earlier. This is your responsibility and you let me down.

Student A: Look, I'm not trying to make excuses. I just want to come up with a solution.

Student B: (Calming down) Okay, okay. Let's see if we can access the presentation online or from another computer.

Student A: (Checking her phone) I don't have any backups on my phone.

Student B: (Checking his laptop) I don't either. But wait, I have an idea. I know someone who might have a copy of the presentation.

Tạm dịch:

Học sinh A: Ồ không, tôi mới nhận ra rằng tôi đã để quên ổ bút cùng với tất cả các ghi chú thuyết trình và hình ảnh ở nhà!

Học sinh B: (Bực mình) Đáng lẽ bạn phải kiểm tra và đảm bảo rằng bạn có mọi thứ trước khi chúng ta rời đi! Đây là bài thuyết trình cuối cùng của chúng tôi!

Học sinh A: Tôi biết, tôi biết. Tôi rất xin lỗi. Không có đủ thời gian để về nhà và lấy nó.

Học sinh B: Lẽ ra bạn nên nghĩ về điều đó sớm hơn. Đây là trách nhiệm của bạn và bạn đã làm tôi thất vọng.

Học sinh A: Hãy nhìn xem, tôi không cố gắng bào chữa. Tôi chỉ muốn đưa ra một giải pháp.

Học sinh B: (Bình tĩnh lại) Được rồi, được rồi. Hãy xem liệu chúng ta có thể truy cập bài thuyết trình trực tuyến hay từ một máy tính khác không.

Học sinh A: (Kiểm tra điện thoại) Tôi không có bản sao lưu nào trên điện thoại.

Học sinh B: (Kiểm tra máy tính xách tay) Tôi cũng không. Nhưng chờ đã, tôi có một ý tưởng. Tôi biết ai đó có thể có bản sao của bài thuyết trình.