Văn mẫu 7 - Chân trời sáng tạo - Tin tức Văn mẫu 7 - Chân trời sáng tạo — Không quảng cáo

Bài 6. Hành trình tri thức - Văn mẫu 7 Chân trời sá

Danh sách các bài cùng chủ đề

Tổng hợp 50 bài văn nghị luận về một vấn đề trong đời sống lớp 7
Tổng hợp 50 bài văn phân tích đặc điểm nhân vật trong một tác phẩm văn học lớp 7
Tổng hợp 50 bài văn thuyết minh về quy tắc hoặc luật lệ trong trò chơi hay hoạt động lớp 7
Tổng hợp 50 văn bản tường trình lớp 7
Tổng hợp 50 đoạn văn tóm tắt văn bản lớp 7
Tổng hợp các cách mở bài, kết bài cho tác phẩm Bàn về đọc sách
Tổng hợp các cách mở bài, kết bài cho tác phẩm Ếch ngồi đáy giếng
Tổng hợp các cách mở bài, kết bài cho tác phẩm Sang thu
Tổng hợp các cách mở bài, kết bài cho tác phẩm Thầy bói xem voi
Tổng hợp các cách mở bài, kết bài cho tác phẩm Tôi đi học
Từ bài thơ Lời của cây, hãy tưởng tượng mình là một cái cây, một bông hoa hoặc một con vật cưng trong nhà và viết khoảng năm câu thể hiện cảm xúc khi mình hóa thân
Từ câu chuyện “Hai người bạn đồng hành và con gấu”, trình bày suy nghĩ của em (200 chữ) về một người bạn tốt?
Từ văn bản Tôi đi học của nhà văn Thanh Tịnh, em hãy kể lại chuyện ngày đầu tiên đi học của em
Văn mẫu 7 - Chân trời sáng tạo - Tin tức Văn mẫu 7 - Chân trời sáng tạo
Viết bài văn biểu cảm về con người hoặc sự việc lớp 7
Viết bài văn kể lại sự việc có thật liên quan đến một nhân vật hoặc sự kiện lịch sử lớp 7
Viết bài văn nghị luận về một vấn đề trong đời sống lớp 7
Viết bài văn phân tích truyện Thầy bói xem voi
Viết bài văn phân tích đặc điểm nhân vật Em bé thông minh
Viết bài văn phân tích đặc điểm nhân vật trong một tác phẩm văn học lớp 7
Viết bài văn thuyết minh về hạt dẻ Trùng Khánh
Viết bài văn thuyết minh về quy tắc hoặc luật lệ trong trò chơi hay hoạt động lớp 7
Viết một bài văn phân tích nhân vật tôi trong truyện ngắn “Tôi đi học” của nhà văn Thanh Tịnh
Viết một một đoạn văn khoảng 4 đến 5 câu nêu cảm nhận của em về văn bản Chó sói và chiên con
Viết một đoạn văn chia sẻ cảm xúc của em sau khi đọc bài thơ Mẹ của Đỗ Trung Lai
Viết một đoạn văn giới thiệu về cảm xúc nhân vật “tôi” trong tác phẩm Tôi đi học
Viết một đoạn văn ngắn rút ra bài học từ câu chuyện Thầy bói xem voi
Viết một đoạn văn ngắn trình bày suy nghĩ của em về truyện Ếch ngồi đáy giếng
Viết một đoạn văn nhận xét về những hình ảnh so sánh trong văn bản Tôi đi học của nhà văn Thanh Tịnh
Viết một đoạn văn phân tích văn bản Bàn về đọc sách – Chu Quang Tiềm
Viết một đoạn văn rút ra bài học từ câu chuyện Ếch ngồi đáy giếng
Viết một đoạn văn với câu chủ đề: “Truyện ngắn Tôi đi học của nhà văn Thanh Tịnh đã khơi lại trong lòng mỗi người những kỉ niệm về buổi tựu trường đầu tiên”
Viết văn bản tường trình lớp 7
Viết đoạn văn (từ 4 đến 6 câu), trong đó có sử dụng ít nhất một số từ giải thích vì sao truyện Chân, Tay, Mắt, Miệng thuộc thể loại truyện ngụ ngôn
Viết đoạn văn cảm nhận về hình ảnh thiên nhiên trong bài thơ Sang thu của Hữu Thỉnh
Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc một bài thơ bốn chữ hoặc năm chữ lớp 7
Viết đoạn văn mẫu lớp 7 Chân trời sáng tạo
Viết đoạn văn nêu cảm nghĩ của em về truyện ngụ ngôn Chân, tay, tai, mắt, miệng
Viết đoạn văn nêu cảm nghĩ về 5 ông thầy bói trong truyện Thầy bói xem voi
Viết đoạn văn nêu cảm nhận của em về bài thơ Con chim chiền chiện của Huy Cận
Viết đoạn văn nêu cảm nhận của em về bài thơ Lời của cây
Viết đoạn văn nêu cảm nhận của em về bài thơ Mẹ - Đỗ Trung Lai
Viết đoạn văn nêu cảm nhận về cốm
Viết đoạn văn nêu suy nghĩ của em về phương pháp giúp đọc sách nhanh hơn của A - Đam Khu
Viết đoạn văn ngắn nêu suy nghĩ của em về văn bản Tôi đi học của Thanh Tịnh
Viết đoạn văn nghị luận trình bày suy nghĩ của em về câu tục ngữ “Đêm tháng năm chưa nằm đã sáng/ Ngày tháng mười chưa cười đã tối”
Viết đoạn văn sử dụng thành ngữ Ếch ngồi đáy giếng
Viết đoạn văn tóm tắt văn bản lớp 7
Đoạn văn nghị luận về hiện tượng đuối nước
Đóng vai vào một trong hai nhân vật người bạn để kể lại câu chuyện “Hai người bạn đồng hành và con gấu”