Đề thi học kì 1 môn Văn lớp 11 - Đề số 2
Đề bài
Yêu Tổ quốc từ những giọt mồ hôi tảo tần. Mồ hôi rơi trên những cánh đồng cho lúa thêm hạt. Mồ hôi rơi trên những công trường cho những ngôi nhà thành hình, thành khối. Mồ hôi rơi trên những con đường nơi rẻo cao Tổ quốc của những thầy cô trong mùa nắng để nuôi ước mơ cho các em thơ. Mồ hôi rơi trên thao trường đầy nắng gió của những người lính để giữ mãi yên bình và màu xanh cho Tổ quốc…
(Nguồn http://vietbao.vn ngày 9-5-2014)
Xác định phong cách ngôn ngữ trong văn bản trên?
-
A.
Phong cách ngôn ngữ báo chí
-
B.
Phong cách ngôn ngữ chính luận
-
C.
Phong cách ngôn ngữ nghệ thuật
-
D.
Phong cách ngôn ngữ khoa học
Biện pháp tu từ nào được sử dụng nhiều nhất trong văn bản trên?
-
A.
Điệp từ
-
B.
Điêp cấu trúc
-
C.
So sánh
-
D.
Nhân hóa
Những từ ngữ: cánh đồng, công trường gợi nhớ đến đối tượng nào trong cuộc sống?
-
A.
Người nông dân
-
B.
Người công nhân
-
C.
Người buôn bán
-
D.
Người công nhân, người nông dân
Nhan đề phù hợp với đoạn trích trên là:
-
A.
Người công nhân
-
B.
Người nông dân
-
C.
Yêu Tổ quốc tôi
-
D.
Mồ hôi nơi thao trường
Mâu thuẫn chính trong đoạn trích Tình yêu và thù hận :
-
A.
Mâu thuẫn giữa các thế hệ khác nhau ở hai dòng họ Môn-ta-ghiu và Ca-piu-lét
-
B.
Mâu thuẫn giữa các thế hệ khác nhau ở dòng hộ Môn-ta-ghiu
-
C.
Mâu thuẫn giữa tình yêu của đôi trai gái với mối thù truyền kiếp của hai dòng họ Môn-ta-ghiu và Ca-pu-lét
-
D.
Mâu thuẫn giữa tình yêu của đôi trai gái với các định kiến xã hội
Nguyễn Đình Chiểu được xem là nhà thơ tiêu biểu nhất cho dòng văn chương đạo đức, ngoài ra còn được xem là:
-
A.
Người đi tiên phong trong việc làm giàu có ngôn ngữ đặc trưng Nam Bộ.
-
B.
Người đi tiên phong trong các tác giả Nam Bộ đưa văn học Nam Bộ hoà vào dòng chảy chung của văn học nước nhà.
-
C.
Là lá cờ đầu của văn thơ chống ngoại xâm thời thuộc Pháp.
-
D.
Là người có số phận bất hạnh nhưng trái tim vô cùng quả cảm.
Nối nội dung cột A với cột B cho thích hợp:
Giải thích
Phân tích
Chứng minh
Bình luận
Bác bỏ
Là cách chia nhỏ đối tượng thành nhiều yếu tố bộ phận để đi sâu xem xét một cách toàn diện về nội dung, hình thức của đối tượng.
Bàn bạc, đánh giá, nhận xét về một vấn đề
Trao đổi, tranh luận ý kiến được cho là sai
Dùng những bằng chứng chân thực, đã được thừa nhận để chứng tỏ đối tượng.
Là cắt nghĩa một sự vật, hiện tượng, khái niệm để người đó hiểu rõ, hiểu đúng vấn đề.
Nối phần phiên âm ở cột A với dịch nghĩa ở cột B sao cho phù hợp:
A. Trường sa phục trường sa,
Nhất bộ nhất hồi khước
Nhật nhập hành vị dĩ,
Khách tử lệ giao lạc.
B. Trường sa trường sa nại cừ hà?
Thản lộ mang mang úy lộ đa
Thính ngã nhất xướng cùng đồ ca,
Bắc sơn chi bắc sơn vạn điệp,
Nam sơn chi nam ba vạn cấp.
Quân hồ vi hồ sa thượng lập
C. Quân bất học tiên gia mĩ thụy ông,
Đăng sơn thiệp thủy oán hà cùng!
Cổ lai danh lợi nhân,
Bôn tẩu lộ đồ trung.
Phong tiền tửu điếm hữu mĩ tửu,
Tỉnh giả thường thiểu túy giả đồng.
1. Tính sao đây? Đường bằng mờ mịt,
Đường ghê sợ còn nhiều, đâu ít?
Hãy nghe ta hát khúc “đường cùng”,
Phía bắc núi Bắc, núi muôn trùng,
Phái nam núi Nam, sóng dào dạt.
Anh đứng làm chi trên bãi cát?
2. Bãi cát lại bãi cát dài.
Đi một bước như lùi một bước.
Mặt trời đã lặn, chưa dừng được,
Lữ khách trên đường nước mắt rơi
3. Không học được tiên ông phép ngủ,
Trèo non, lội suối, giận khôi vơi!
Xưa nay, phường danh lợi,
Tất tả trên đường đời.
Đầu gió hơi men thơm quán rượu,
Người say vô số, tỉnh bao người?
Bãi cát dài, bãi cát dài ơi!
Thể loại văn học nào sau đây không đúng với Bài ca ngất ngưởng của Nguyễn Công Trứ?
-
A.
Ca trù
-
B.
Hát nói
-
C.
Hát xoan (hát xuân)
-
D.
Hát ả đào
Nội dung chính của đoạn trích dưới đây (trích Vi hành – Nguyễn Ái Quốc):
- Hắn đấy!
- Đâu phải!
- Đúng mà! Anh đã bảo là chính hắn đấy.
[…]
Bên những bậc cải trang vĩ đại ấy muốn đi sâu vào cuộc sống của nhân dân, ngày nay còn có những ông hoàng, ông chúa, để tiện việc riêng và những lí do không cao thượng bằng, cũng “vi hành” đấy.
Cuộc trò chuyện của đôi trai gái trên chuyến tàu ngầm
Nhận định và thái độ mỉa mai đối với vua Khải Định
Hai câu luận trong Thương vợ đã sử dụng sáng tạo:
-
A.
Thành ngữ “năm nắng mười mưa” và “một duyên hai nợ”
-
B.
Tục ngữ “năm nắng mười mưa” và “một duyên hai nợ”
-
C.
Ca dao “năm nắng mười mưa” và “một duyên hai nợ”
-
D.
Danh ngôn “năm nắng mười mưa” và “một duyên hai nợ”
Hãy sắp xếp lại trình tự thao tác lập luận so sánh:
Làm rõ bản chất, đặc điểm đối tượng
Xác định nội dung, đối tượng.
Tìm điểm tương đồng và điểm tương phản căn cứ vào một bình diện, một tiêu chí thống nhất.
Xác định mục đích so sánh
Tập Nắng trong vườn được sáng tác năm bao nhiêu?
-
A.
1937
-
B.
1938
-
C.
1941
-
D.
1942
Vịnh khoa thi Hương của Trần Tế Xương là một bài thơ kết hợp hai yếu tố: trữ tình và trào phúng. Anh (chị) hãy cho biết giá trị châm biếm của bài thơ bộc lộc rõ nét nhất qua hai câu thơ nào?
-
A.
Hai câu đề
-
B.
Hai câu thực
-
C.
Hai câu luận
-
D.
Hai câu kết
Câu thơ “ Bãi cát dài, bãi cát dài ơi!/ Tính sao đây? Đường bằng mờ mịt” sử dụng biện pháp nghệ thuật gì?
Điệp ngữ
Câu hỏi tu từ
Hoán dụ
Nhân hóa
Tất cả các đáp án trên
Đáp án A và B
Nội dung sau đúng hay sai?
“Chí Phèo là một kiệt tác trong văn xuôi Việt Nam trung đại, một truyện ngắn có giá trị hiện thực và giá trị nhân đạo sâu sắc, mới mẻ, chứng tỏ trình độ nghệ thuật bậc thầy của một nhà văn lớn”
Tác phẩm Chữ người tử tù được sáng tác sau Cách mạng tháng Tám. Đúng hay sai?
Đúng
Vịnh khoa thi Hương – Trần Tế Xương thuộc thơ:
-
A.
Thơ trữ tình
-
B.
Thơ trào phúng
-
C.
Thơ tự sự
-
D.
Thơ văn xuôi
Nối nội dung cột A với cột B cho thích hợp:
Giải thích
Phân tích
Chứng minh
So sánh
Bình luận
Bác bỏ
Là cách chia nhỏ đối tượng thành nhiều yếu tố bộ phận để đi sâu xem xét một cách toàn diện về nội dung, hình thức của đối tượng.
Bàn bạc, đánh giá, nhận xét về một vấn đề
Trao đổi, tranh luận ý kiến được cho là sai
Là cắt nghĩa một sự vật, hiện tượng, khái niệm để người đó hiểu rõ, hiểu đúng vấn đề
Dùng những bằng chứng chân thực, đã được thừa nhận để chứng tỏ đối tượng.
Đối chiếu hai sự vật, hiện tượng, để thấy được sự giống và khác nhau giữa hai sự vật hiện tượng ấy.
Những mâu thuẫn cơ bản trong tác phẩm Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài là:
-
A.
Mâu thuẫn giữa cuộc sống xa hoa, trụy lạc của Lê Tương Dực với cuộc sống khốn khổ của người nông dân
-
B.
Mâu thuẫn giữa quan niệm nghệ thuật thuần túy của Vũ Như Tô và lợi ích thiết thực của nhân dân
-
C.
Mâu thuẫn giữa hình thức và nội dung, bên trong một đằng, bên ngoài một nẻo.
-
D.
Đáp án A và B
Câu thơ “Trơ cái hồng nhan với nước non” sử dụng biện pháp nghệ thuật gì?
-
A.
Đảo ngữ
-
B.
Nhân hóa
-
C.
So sánh
-
D.
Hoán dụ
Chi tiết sau đây thuộc phần nào của đoạn trích Vào phủ chúa Trịnh?
“ Tôi thấy thánh thể gầy, mạch lại tế, sác. Thế là âm dương đều bị tổn hại, nay phải dùng thuốc thật bổ để bồi dưỡng tì và thận, cốt giữ cái căn bản tiên thiên rà làm nguồn gốc cho cái hậu thiện.. .".
A. Phần 1: Cuộc sống nơi phủ chúa
B. Phần 2: Cảnh Lễ Hữu Trác bắt mạch, kê đơn cho thế tử Trịnh Cán
Đối tượng phân tích trong bộ môn văn học là:
Một nhận định, một văn bản
Tác phẩm, một phần tác phẩm
Nhân vật, các yếu tố cụ thể
Hình tượng
Tất cả các phương án trên
Nội dung nào dưới đây không đúng về cuộc đời Nguyễn Đình Chiểu?
-
A.
Cuộc đời ông gặp nhiều mất mát, gian truân.
-
B.
Trên đường trở về chịu tang mẹ, vì thời tiết thất thường, vất vả khóc thương nhiều nên ông bị bệnh. Nhưng sau đó chữa khỏi được.
-
C.
Nguyễn Đình Chiểu bị hôn thê bội ước
-
D.
Sau khi đóng cửa chịu tang, ông mở trường dạy học và làm thuốc.
Câu thoại “ Em chẳng đời nào muốn họ bắt gặp anh nơi đây ” của Giu-li-ét trích trong Tình yêu và thù hận thể hiện điều gì?
-
A.
Nàng lo lắng rằng sự xuất hiện của Rô-mê-ô sẽ ảnh hưởng đến mình
-
B.
Nàng tế nhị chấp nhận tình yêu của Rô-mê-ô
-
C.
Nàng không thể vượt qua mối hận thù của hai bên dòng họ mà đến với Rô-mê-ô
-
D.
Tất cả các đáp án trên
Vì sao Vũ Như Tô thất bại, không thể xây xong Cửu Trùng Đài?
-
A.
Vũ Như Tô không đủ tài năng
-
B.
Vũ Như Tô không đủ nguồn lực xây Cửu Trùng Đài
-
C.
Cửu Trùng Đài không phục vụ cho lợi ích của nhân dân, xây Cửu Trùng Đài khiến nhân dân đói khổ, lầm than
-
D.
Tất cả các đáp án trên
Ban đầu tác phẩm Chí Phèo có tên là?
-
A.
Chí Phèo
-
B.
Đôi lứa xứng đôi
-
C.
Luống cày
-
D.
Cái lò gạch cũ
Đáp án không phải đặc điểm của văn học Việt Nam từ đầu thế kỉ XX đến Cách mạng tháng Tám năm 1945?
-
A.
Văn học đổi mới theo hướng hiện đại hóa
-
B.
Văn học hình thành hai bộ phận và phân hóa thành nhiều xu hướng, vừa đấu tranh với nhau, vừa bổ sung cho nhau để cùng phát triển
-
C.
Văn học phát triển với tốc độ hết sức nhanh chóng
-
D.
Xuất hiện trào lưu nhân đạo chủ nghĩa
Các từ trong bài Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc : " Hỡi ôi, Khá thương thay, Ôi thôi thôi, Hỡi ôi thương thay " có ý nghĩa gì?
-
A.
Là những từ thể hiện tình cảm tiếc thương của người đứng tế đối với người đã mất
-
B.
Là những từ mở đầu cho những bước ngoặt trong cuộc đời của người đã mất
-
C.
Là những từ bắt buộc phải có trong hình thức của bài văn tế, không có giá trị nội dung.
-
D.
Là những tiếng hô to để tạo sự chú ý của người nghe về những điểm nhấn trong cuộc đời người đã mất
Truyện cổ tích thuộc:
-
A.
Văn học dân gian
-
B.
Văn học trung đại
-
C.
Văn học hiện đại
-
D.
Văn học cận hiện đại
Trong đoạn trích Vào phủ chúa Trịnh , câu nào sau đây là lời nhận xét của Lê Hữu Trác về bệnh của thế tử Trịnh Cán?
-
A.
Do thế tử đam mê tửu sắc
-
B.
Do thế tử u uất về tình duyên trắc trở
-
C.
Là vì thế tử ở trong chốn màn che trướng phủ, ăn quá no, mặc quá ấm nên tạng phủ yếu đi
-
D.
Do thế tử u uất vì chưa được truyền ngôi
Nhận định sau đây về hai câu đề bài thơ Thương vợ đúng hay sai?
“Chồng cũng là một đứa con còn dại, phải nuôi. Đếm con, năm con chứ ai lại đếm chồng, một chồng – tại vì phải nuôi như nuôi con cho nên mới liệt ngang hàng mà đếm để nuôi đủ”.
Nhận định sau về bài thơ Thu điếu đúng hay sai?
“Cảnh sắc mùa thu đẹp nhưng tĩnh lặng vắng bóng người, vắng cả âm thanh dù đó là sự chuyển động nhưng đó là sự chuyển động rất khẽ khàng và cả tiếng cá đớp mồi cũng không làm không gian xao động”
Chiếu cầu hiền ra đời trong hoàn cảnh đất nước như thế nào?
-
A.
Khi triều đại Lê – Trịnh sụp đổ
-
B.
Khi Trịnh Sâm lên ngôi vua
-
C.
Khi Nguyễn Huệ lên ngôi vua
-
D.
Khi triều đại Tây Sơn sụp đổ
“ Hai câu cuối thể hiện niềm thành kính thiêng liêng, giọt nước mắt chân thành của Nguyễn Đình Chiểu trước hình tượng người nghĩa sĩ Cần Giuộc”
Vũ Trọng Phụng xuất thân trong một gia đình như thế nào?
-
A.
Gia đình quan lại
-
B.
Gia đình có truyền thống nho học
-
C.
Gia đình nghèo khó
-
D.
Gia đình có truyền thống yêu nước
Tích vào hình ảnh không xuất hiện trong sáu câu thơ đầu bài thơ Thu điếu ?
Ao nhỏ trong veo
Thuyền câu
Sóng biếc
Tầng mây
Ngõ trúc
Cá
Lá vàng
Ánh mặt trời
Ông Quán là biểu tượng của tình cảm yêu ghét, phân minh trong sáng của ai?
-
A.
Tác giả Nguyễn Đình Chiểu
-
B.
Quần chúng
-
C.
Lục Vân Tiên
-
D.
Bùi Kiệm
Bài thơ Tự tình được xuất xứ từ tập thơ Lưu hương kí. Đúng hay sai?
Điểm giống nhau giữa bài thơ “ Bài ca ngất ngưởng” (Nguyễn Công Trứ) và bài thơ “Sa hành đoản ca” (Cao Bá Quát) là gì?
Đều bộc lộ bản lĩnh, phong cách cá nhân
Đều bộ lộ nhân cách của những nhà Nho chân chính, biết lễ nghĩa, lo nghĩ cho quyền lợi của đất nước, nhân dân.
Đều là thể hát nói
Tất cả đều đúng
Đáp án A và B
Lời giải và đáp án
Yêu Tổ quốc từ những giọt mồ hôi tảo tần. Mồ hôi rơi trên những cánh đồng cho lúa thêm hạt. Mồ hôi rơi trên những công trường cho những ngôi nhà thành hình, thành khối. Mồ hôi rơi trên những con đường nơi rẻo cao Tổ quốc của những thầy cô trong mùa nắng để nuôi ước mơ cho các em thơ. Mồ hôi rơi trên thao trường đầy nắng gió của những người lính để giữ mãi yên bình và màu xanh cho Tổ quốc…
(Nguồn http://vietbao.vn ngày 9-5-2014)
Xác định phong cách ngôn ngữ trong văn bản trên?
-
A.
Phong cách ngôn ngữ báo chí
-
B.
Phong cách ngôn ngữ chính luận
-
C.
Phong cách ngôn ngữ nghệ thuật
-
D.
Phong cách ngôn ngữ khoa học
Đáp án: A
Xem lại các phương cách ngôn ngữ đã học
Phong cách ngôn ngữ báo chí.
Biện pháp tu từ nào được sử dụng nhiều nhất trong văn bản trên?
-
A.
Điệp từ
-
B.
Điêp cấu trúc
-
C.
So sánh
-
D.
Nhân hóa
Đáp án: B
Xem lại các biện pháp nghệ thuật đã học
Biện pháp nghệ thuật điệp cấu trúc câu: Mồ hôi rơi…
Những từ ngữ: cánh đồng, công trường gợi nhớ đến đối tượng nào trong cuộc sống?
-
A.
Người nông dân
-
B.
Người công nhân
-
C.
Người buôn bán
-
D.
Người công nhân, người nông dân
Đáp án: D
Dựa vào kiến thức đời sống
Những từ ngữ: cánh đồng, công trường gợi nhớ đến người nông dân, công nhân trong cuộc sống.
Nhan đề phù hợp với đoạn trích trên là:
-
A.
Người công nhân
-
B.
Người nông dân
-
C.
Yêu Tổ quốc tôi
-
D.
Mồ hôi nơi thao trường
Đáp án: C
Xem lại nội dung văn bản
Nhan đề: Yêu Tổ quốc; Tổ quốc của tôi,…
Mâu thuẫn chính trong đoạn trích Tình yêu và thù hận :
-
A.
Mâu thuẫn giữa các thế hệ khác nhau ở hai dòng họ Môn-ta-ghiu và Ca-piu-lét
-
B.
Mâu thuẫn giữa các thế hệ khác nhau ở dòng hộ Môn-ta-ghiu
-
C.
Mâu thuẫn giữa tình yêu của đôi trai gái với mối thù truyền kiếp của hai dòng họ Môn-ta-ghiu và Ca-pu-lét
-
D.
Mâu thuẫn giữa tình yêu của đôi trai gái với các định kiến xã hội
Đáp án : C
Xem lại văn bản
Mâu thuẫn giữa tình yêu của đôi trai gái với mối thù truyền kiếp của hai dòng họ Môn-ta-ghiu và Ca-pu-lét.
Nguyễn Đình Chiểu được xem là nhà thơ tiêu biểu nhất cho dòng văn chương đạo đức, ngoài ra còn được xem là:
-
A.
Người đi tiên phong trong việc làm giàu có ngôn ngữ đặc trưng Nam Bộ.
-
B.
Người đi tiên phong trong các tác giả Nam Bộ đưa văn học Nam Bộ hoà vào dòng chảy chung của văn học nước nhà.
-
C.
Là lá cờ đầu của văn thơ chống ngoại xâm thời thuộc Pháp.
-
D.
Là người có số phận bất hạnh nhưng trái tim vô cùng quả cảm.
Đáp án : C
Bài Chạy giặc là một trong những tác phẩm đầu tiên của văn học yêu nước chống Pháp nửa cuối thế kỉ XIX.
Nguyễn Đình Chiểu được xem là lá cờ đầu của văn thơ chống ngoại xâm thời Pháp thuộc.
Nối nội dung cột A với cột B cho thích hợp:
Giải thích
Phân tích
Chứng minh
Bình luận
Bác bỏ
Là cách chia nhỏ đối tượng thành nhiều yếu tố bộ phận để đi sâu xem xét một cách toàn diện về nội dung, hình thức của đối tượng.
Bàn bạc, đánh giá, nhận xét về một vấn đề
Trao đổi, tranh luận ý kiến được cho là sai
Dùng những bằng chứng chân thực, đã được thừa nhận để chứng tỏ đối tượng.
Là cắt nghĩa một sự vật, hiện tượng, khái niệm để người đó hiểu rõ, hiểu đúng vấn đề.
Giải thích
Là cắt nghĩa một sự vật, hiện tượng, khái niệm để người đó hiểu rõ, hiểu đúng vấn đề.
Phân tích
Là cách chia nhỏ đối tượng thành nhiều yếu tố bộ phận để đi sâu xem xét một cách toàn diện về nội dung, hình thức của đối tượng.
Chứng minh
Dùng những bằng chứng chân thực, đã được thừa nhận để chứng tỏ đối tượng.
Bình luận
Bàn bạc, đánh giá, nhận xét về một vấn đề
Bác bỏ
Trao đổi, tranh luận ý kiến được cho là sai
Xem lại các thao tác lập luận trong văn nghị luận.
Các thao tác lập luận trong văn nghị luận:
- Giải thích: là cắt nghĩa một sự vật, hiện tượng, khái niệm để người đó hiểu rõ, hiểu đúng vấn đề.
- Phân tích: là cách chia nhỏ đối tượng thành nhiều yếu tố bộ phận để đi sâu vào xem xét một cách toàn diện về nội dung, hình thức của đối tượng.
- Chứng minh: dùng những bằng chứng chân thực, đã được thừa nhận để chứng to đối tượng.
- Bình luận: bàn bạc, đánh giá, nhận xét về một vấn đề.
Bác bỏ: trao đổi, tranh luận ý kiến được cho là sai.
Nối phần phiên âm ở cột A với dịch nghĩa ở cột B sao cho phù hợp:
A. Trường sa phục trường sa,
Nhất bộ nhất hồi khước
Nhật nhập hành vị dĩ,
Khách tử lệ giao lạc.
B. Trường sa trường sa nại cừ hà?
Thản lộ mang mang úy lộ đa
Thính ngã nhất xướng cùng đồ ca,
Bắc sơn chi bắc sơn vạn điệp,
Nam sơn chi nam ba vạn cấp.
Quân hồ vi hồ sa thượng lập
C. Quân bất học tiên gia mĩ thụy ông,
Đăng sơn thiệp thủy oán hà cùng!
Cổ lai danh lợi nhân,
Bôn tẩu lộ đồ trung.
Phong tiền tửu điếm hữu mĩ tửu,
Tỉnh giả thường thiểu túy giả đồng.
1. Tính sao đây? Đường bằng mờ mịt,
Đường ghê sợ còn nhiều, đâu ít?
Hãy nghe ta hát khúc “đường cùng”,
Phía bắc núi Bắc, núi muôn trùng,
Phái nam núi Nam, sóng dào dạt.
Anh đứng làm chi trên bãi cát?
2. Bãi cát lại bãi cát dài.
Đi một bước như lùi một bước.
Mặt trời đã lặn, chưa dừng được,
Lữ khách trên đường nước mắt rơi
3. Không học được tiên ông phép ngủ,
Trèo non, lội suối, giận khôi vơi!
Xưa nay, phường danh lợi,
Tất tả trên đường đời.
Đầu gió hơi men thơm quán rượu,
Người say vô số, tỉnh bao người?
Bãi cát dài, bãi cát dài ơi!
A. Trường sa phục trường sa,
Nhất bộ nhất hồi khước
Nhật nhập hành vị dĩ,
Khách tử lệ giao lạc.
2. Bãi cát lại bãi cát dài.
Đi một bước như lùi một bước.
Mặt trời đã lặn, chưa dừng được,
Lữ khách trên đường nước mắt rơi
B. Trường sa trường sa nại cừ hà?
Thản lộ mang mang úy lộ đa
Thính ngã nhất xướng cùng đồ ca,
Bắc sơn chi bắc sơn vạn điệp,
Nam sơn chi nam ba vạn cấp.
Quân hồ vi hồ sa thượng lập
1. Tính sao đây? Đường bằng mờ mịt,
Đường ghê sợ còn nhiều, đâu ít?
Hãy nghe ta hát khúc “đường cùng”,
Phía bắc núi Bắc, núi muôn trùng,
Phái nam núi Nam, sóng dào dạt.
Anh đứng làm chi trên bãi cát?
C. Quân bất học tiên gia mĩ thụy ông,
Đăng sơn thiệp thủy oán hà cùng!
Cổ lai danh lợi nhân,
Bôn tẩu lộ đồ trung.
Phong tiền tửu điếm hữu mĩ tửu,
Tỉnh giả thường thiểu túy giả đồng.
3. Không học được tiên ông phép ngủ,
Trèo non, lội suối, giận khôi vơi!
Xưa nay, phường danh lợi,
Tất tả trên đường đời.
Đầu gió hơi men thơm quán rượu,
Người say vô số, tỉnh bao người?
Bãi cát dài, bãi cát dài ơi!
Xem lại văn bản
Phiên âm:
Trường sa phục trường sa,
Nhất bộ nhất hồi khước.
Nhật nhập hành vị dĩ,
Khách tử lệ giao lạc.
Quân bất học tiên gia mĩ thụy ông,
Đăng sơn thiệp thủy oán hà cùng!
Cổ lai danh lợi nhân,
Bôn tẩu lộ đồ chung.
Phong tiền tửu điếm hữu mĩ tửu,
Tỉnh giả thường thiểu túy giả đồng.
Trường sa, trường sa nại cừ hà?
Thản lộ mang mang úy lộ đa.
Thính ngã nhất xướng cùng đồ ca,
Bắc sơn chi bắc sơn vạn điệp,
Nam sơn chi nam ba vạn cấp.
Quân hồ vi hồ sa thượng lập?
Dịch thơ
Bãi cát dài lại bãi cát dài,
Đi một bước như lùi một bước.
Mặt trời đã lặn, chưa dừng được,
Lữ khách trên đường nước mắt rơi.
Không học được tiên ông phép ngủ,
Trèo non, lội suối, giận khôn vơi!
Xưa nay, phường danh lợi,
Tất tả trên đường đời.
Đầu gió hơi men thơm quán rượu,
Người say vô số, tỉnh bao người?
Bãi cát dài, bãi cát dài ơi!
Tính sao đây? Đường bằng mờ mịt,
Đường ghê sợ còn nhiều, đâu ít?
Hãy nghe ta hát khúc “đường cùng”,
Phía bắc núi Bắc, núi muôn trùng.
Phía nam núi Nam, sóng dào dạt.
Anh đứng làm chi trên bãi cát?
Thể loại văn học nào sau đây không đúng với Bài ca ngất ngưởng của Nguyễn Công Trứ?
-
A.
Ca trù
-
B.
Hát nói
-
C.
Hát xoan (hát xuân)
-
D.
Hát ả đào
Đáp án : C
Hát xoan (hát xuân) không phải thể loại của Bài ca ngất ngưởng.
Nội dung chính của đoạn trích dưới đây (trích Vi hành – Nguyễn Ái Quốc):
- Hắn đấy!
- Đâu phải!
- Đúng mà! Anh đã bảo là chính hắn đấy.
[…]
Bên những bậc cải trang vĩ đại ấy muốn đi sâu vào cuộc sống của nhân dân, ngày nay còn có những ông hoàng, ông chúa, để tiện việc riêng và những lí do không cao thượng bằng, cũng “vi hành” đấy.
Cuộc trò chuyện của đôi trai gái trên chuyến tàu ngầm
Nhận định và thái độ mỉa mai đối với vua Khải Định
Cuộc trò chuyện của đôi trai gái trên chuyến tàu ngầm
Nội dung chính: Cuộc trò chuyện của đôi trai gái trên chuyến tàu điện ngầm.
Hai câu luận trong Thương vợ đã sử dụng sáng tạo:
-
A.
Thành ngữ “năm nắng mười mưa” và “một duyên hai nợ”
-
B.
Tục ngữ “năm nắng mười mưa” và “một duyên hai nợ”
-
C.
Ca dao “năm nắng mười mưa” và “một duyên hai nợ”
-
D.
Danh ngôn “năm nắng mười mưa” và “một duyên hai nợ”
Đáp án : A
Tú Xương đã vận dụng rất sáng tạo hai thành ngữ “năm nắng mười mưa” và “một duyên hai nợ”, đối xứng nhau hài hòa, màu sắc dân gian đậm đà trong cảm nhận và ngôn ngữ biểu đạt.
Hãy sắp xếp lại trình tự thao tác lập luận so sánh:
Làm rõ bản chất, đặc điểm đối tượng
Xác định nội dung, đối tượng.
Tìm điểm tương đồng và điểm tương phản căn cứ vào một bình diện, một tiêu chí thống nhất.
Xác định mục đích so sánh
Xác định nội dung, đối tượng.
Xác định mục đích so sánh
Tìm điểm tương đồng và điểm tương phản căn cứ vào một bình diện, một tiêu chí thống nhất.
Làm rõ bản chất, đặc điểm đối tượng
Trình tự so sánh:
- Xác định nội dung, đối tượng
- Xác định mục đích so sánh
- Tìm điểm tương đồng và điểm tương phản căn cứ vào một bình diện, một tiêu chí thống nhất
- Làm rõ bản chất, đặc điểm đối tượng
Tập Nắng trong vườn được sáng tác năm bao nhiêu?
-
A.
1937
-
B.
1938
-
C.
1941
-
D.
1942
Đáp án : B
Nắng trong vườn (1938)
Vịnh khoa thi Hương của Trần Tế Xương là một bài thơ kết hợp hai yếu tố: trữ tình và trào phúng. Anh (chị) hãy cho biết giá trị châm biếm của bài thơ bộc lộc rõ nét nhất qua hai câu thơ nào?
-
A.
Hai câu đề
-
B.
Hai câu thực
-
C.
Hai câu luận
-
D.
Hai câu kết
Đáp án : C
Hai câu luận bộc lộ rõ nét nhất giá trị châm biếm của bài thơ qua hình ảnh "quan sứ" và "bà đầm", nghệ thuật đối.
Câu thơ “ Bãi cát dài, bãi cát dài ơi!/ Tính sao đây? Đường bằng mờ mịt” sử dụng biện pháp nghệ thuật gì?
Điệp ngữ
Câu hỏi tu từ
Hoán dụ
Nhân hóa
Tất cả các đáp án trên
Đáp án A và B
Đáp án A và B
Nghệ thuật:
- Điệp ngữ “bãi cát dài”
- Câu hỏi tu từ: “tính sao đây?”
Tác dụng : nhấn mạnh bãi cát mênh mông, vô tận. Câu hỏi tu từ cũng là câu cảm thán thể hiện tâm trạng băn khoăn, day dứt giữa việc đi tiếp hay dừng lại.
Nội dung sau đúng hay sai?
“Chí Phèo là một kiệt tác trong văn xuôi Việt Nam trung đại, một truyện ngắn có giá trị hiện thực và giá trị nhân đạo sâu sắc, mới mẻ, chứng tỏ trình độ nghệ thuật bậc thầy của một nhà văn lớn”
Xem lại văn bản
- Sai
- Chí Phèo là một kiệt tác trong văn xuôi Việt Nam hiện đại, một truyện ngắn có giá trị hiện thực và giá trị nhân đạo sâu sắc, mới mẻ, chứng tỏ trình độ nghệ thuật bậc thầy của một nhà văn lớn.
Tác phẩm Chữ người tử tù được sáng tác sau Cách mạng tháng Tám. Đúng hay sai?
Đúng
Đúng
- Sai
- Chữ người tử tù được sáng tác trước cách mạng tháng Tám. Nhân vật chính là Huấn Cao, một con người tài hoa, không chỉ có tài mà còn có cái tâm trong sáng; mặc dù chí lớn không thành nhưng tư thế vẫn hiên ngang bất khuất.
Vịnh khoa thi Hương – Trần Tế Xương thuộc thơ:
-
A.
Thơ trữ tình
-
B.
Thơ trào phúng
-
C.
Thơ tự sự
-
D.
Thơ văn xuôi
Đáp án : B
Vịnh khoa thi Hương của Tú Xương là một bài thơ trào phúng.
Nối nội dung cột A với cột B cho thích hợp:
Giải thích
Phân tích
Chứng minh
So sánh
Bình luận
Bác bỏ
Là cách chia nhỏ đối tượng thành nhiều yếu tố bộ phận để đi sâu xem xét một cách toàn diện về nội dung, hình thức của đối tượng.
Bàn bạc, đánh giá, nhận xét về một vấn đề
Trao đổi, tranh luận ý kiến được cho là sai
Là cắt nghĩa một sự vật, hiện tượng, khái niệm để người đó hiểu rõ, hiểu đúng vấn đề
Dùng những bằng chứng chân thực, đã được thừa nhận để chứng tỏ đối tượng.
Đối chiếu hai sự vật, hiện tượng, để thấy được sự giống và khác nhau giữa hai sự vật hiện tượng ấy.
Giải thích
Là cắt nghĩa một sự vật, hiện tượng, khái niệm để người đó hiểu rõ, hiểu đúng vấn đề
Phân tích
Là cách chia nhỏ đối tượng thành nhiều yếu tố bộ phận để đi sâu xem xét một cách toàn diện về nội dung, hình thức của đối tượng.
Chứng minh
Dùng những bằng chứng chân thực, đã được thừa nhận để chứng tỏ đối tượng.
So sánh
Đối chiếu hai sự vật, hiện tượng, để thấy được sự giống và khác nhau giữa hai sự vật hiện tượng ấy.
Bình luận
Bàn bạc, đánh giá, nhận xét về một vấn đề
Bác bỏ
Trao đổi, tranh luận ý kiến được cho là sai
Xem lại các thao tác lập luận trong văn nghị luận
Các thao tác lập luận trong văn nghị luận:
- Giải thích: là cắt nghĩa một sự vật, hiện tượng, khái niệm để người đó hiểu rõ, hiểu đúng vấn đề.
- Phân tích: là cách chia nhỏ đối tượng thành nhiều yếu tố bộ phận để đi sâu vào xem xét một cách toàn diện về nội dung, hình thức của đối tượng.
- Chứng minh: dùng những bằng chứng chân thực, đã được thừa nhận để chứng to đối tượng.
- Bình luận: bàn bạc, đánh giá, nhận xét về một vấn đề.
- Bác bỏ: trao đổi, tranh luận ý kiến được cho là sai.
- So sánh: là đối chiếu hai sự vật, hiện tượng để thấy được sự giống và khác nhau giữa hai sự vật, hiện tượng ấy.
Những mâu thuẫn cơ bản trong tác phẩm Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài là:
-
A.
Mâu thuẫn giữa cuộc sống xa hoa, trụy lạc của Lê Tương Dực với cuộc sống khốn khổ của người nông dân
-
B.
Mâu thuẫn giữa quan niệm nghệ thuật thuần túy của Vũ Như Tô và lợi ích thiết thực của nhân dân
-
C.
Mâu thuẫn giữa hình thức và nội dung, bên trong một đằng, bên ngoài một nẻo.
-
D.
Đáp án A và B
Đáp án : D
* Những mâu thuẫn cơ bản trong đoạn trích:
- Mâu thuẫn giữa cuộc sống xa hoa, trụy lạc của Lê Tương Dực với cuộc sống khốn khổ của người nông dân
- Mâu thuẫn giữa quan niệm nghệ thuật thuần túy của Vũ Như Tô và lợi ích thiết thực của nhân dân
Câu thơ “Trơ cái hồng nhan với nước non” sử dụng biện pháp nghệ thuật gì?
-
A.
Đảo ngữ
-
B.
Nhân hóa
-
C.
So sánh
-
D.
Hoán dụ
Đáp án : A
Câu thơ sử dụng phép đảo ngữ như cố tình khoét sâu thêm vào cái sự bẽ bàng của tâm trạng
Chi tiết sau đây thuộc phần nào của đoạn trích Vào phủ chúa Trịnh?
“ Tôi thấy thánh thể gầy, mạch lại tế, sác. Thế là âm dương đều bị tổn hại, nay phải dùng thuốc thật bổ để bồi dưỡng tì và thận, cốt giữ cái căn bản tiên thiên rà làm nguồn gốc cho cái hậu thiện.. .".
A. Phần 1: Cuộc sống nơi phủ chúa
B. Phần 2: Cảnh Lễ Hữu Trác bắt mạch, kê đơn cho thế tử Trịnh Cán
B. Phần 2: Cảnh Lễ Hữu Trác bắt mạch, kê đơn cho thế tử Trịnh Cán
Từ thực trạng bệnh tình và thể lực của thế tử, ông phân tích, cân nhắc thiệt hơn rồi tìm ra cách chữa phù hợp nhất:
“ Tôi thấy thánh thể gầy, mạch lại tế, sác. Thế là âm dương đều bị tổn hại, nay phải dùng thuốc thật bổ để bồi dưỡng tì và thận, cốt giữ cái căn bản tiên thiên rà làm nguồn gốc cho cái hậu thiện.. .".
Câu thoại thuộc phần 2: Cảnh Lê Hữu Trác bắt mạch và kê đơn cho thế tử Trịnh Cán.
Đối tượng phân tích trong bộ môn văn học là:
Một nhận định, một văn bản
Tác phẩm, một phần tác phẩm
Nhân vật, các yếu tố cụ thể
Hình tượng
Tất cả các phương án trên
Tất cả các phương án trên
Đối tượng phân tích trong bộ môn văn học: một nhận định, văn bản, tác phẩm, một phần tác phẩm, nhân vật, các yếu tố cụ thể,…
Nội dung nào dưới đây không đúng về cuộc đời Nguyễn Đình Chiểu?
-
A.
Cuộc đời ông gặp nhiều mất mát, gian truân.
-
B.
Trên đường trở về chịu tang mẹ, vì thời tiết thất thường, vất vả khóc thương nhiều nên ông bị bệnh. Nhưng sau đó chữa khỏi được.
-
C.
Nguyễn Đình Chiểu bị hôn thê bội ước
-
D.
Sau khi đóng cửa chịu tang, ông mở trường dạy học và làm thuốc.
Đáp án : B
Năm 1847, ông ra Huế học để chờ thi khoa Kỷ Dậu 1849. Nhưng chưa kịp thi thì nghe tin mẹ mất tại Sài Gòn. Trên đường trở về chịu tang mẹ, vì thời tiết thất thường, vất vả khóc thương nhiều nên ông bị bệnh rồi mù cả đôi mắt. Trong thời gian nghỉ lại Quảng Nam chữa bệnh, tuy bệnh không hết nhưng ông đã được vị danh y truyền dạy nghề thuốc.
Câu thoại “ Em chẳng đời nào muốn họ bắt gặp anh nơi đây ” của Giu-li-ét trích trong Tình yêu và thù hận thể hiện điều gì?
-
A.
Nàng lo lắng rằng sự xuất hiện của Rô-mê-ô sẽ ảnh hưởng đến mình
-
B.
Nàng tế nhị chấp nhận tình yêu của Rô-mê-ô
-
C.
Nàng không thể vượt qua mối hận thù của hai bên dòng họ mà đến với Rô-mê-ô
-
D.
Tất cả các đáp án trên
Đáp án : B
“ Em chẳng đời nào muốn họ bắt gặp anh nơi đây ” thể hiện Giu-li-ét tế nhị chấp nhận tình yêu của Rô-mê-ô, trái tim nàng đã hoàn toàn hướng về Rô-mê-ô.
Vì sao Vũ Như Tô thất bại, không thể xây xong Cửu Trùng Đài?
-
A.
Vũ Như Tô không đủ tài năng
-
B.
Vũ Như Tô không đủ nguồn lực xây Cửu Trùng Đài
-
C.
Cửu Trùng Đài không phục vụ cho lợi ích của nhân dân, xây Cửu Trùng Đài khiến nhân dân đói khổ, lầm than
-
D.
Tất cả các đáp án trên
Đáp án : C
Xem lại văn bản
Vũ Như Tô mượn tay Lê Tương Dực xây Cửu Trùng Đài vì mục đích nghệ thuật thuần túy. Cửu Trùng Đài bị đốt bởi nó không phục vụ cho lợi ích của nhân dân. Việc xây Cửu Trùng Đài khiến nhân dân đói khổ, lầm than.
Ban đầu tác phẩm Chí Phèo có tên là?
-
A.
Chí Phèo
-
B.
Đôi lứa xứng đôi
-
C.
Luống cày
-
D.
Cái lò gạch cũ
Đáp án : D
Truyện ngắn Chí Phèo nguyên có tên là Cái lò gạch cũ.
Đáp án không phải đặc điểm của văn học Việt Nam từ đầu thế kỉ XX đến Cách mạng tháng Tám năm 1945?
-
A.
Văn học đổi mới theo hướng hiện đại hóa
-
B.
Văn học hình thành hai bộ phận và phân hóa thành nhiều xu hướng, vừa đấu tranh với nhau, vừa bổ sung cho nhau để cùng phát triển
-
C.
Văn học phát triển với tốc độ hết sức nhanh chóng
-
D.
Xuất hiện trào lưu nhân đạo chủ nghĩa
Đáp án : D
Đặc điểm của văn học Việt Nam từ đầu thế kỉ XX đến Cách mạng tháng Tám năm 1945:
- Văn học đổi mới theo hướng hiện đại hóa
- Văn học hình thành hai bộ phận và phân hóa thành nhiều xu hướng, vừa đấu tranh với nhau, vừa bổ sung cho nhau để cùng phát triển
- Văn học phát triển với tốc độ hết sức nhanh chóng
Các từ trong bài Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc : " Hỡi ôi, Khá thương thay, Ôi thôi thôi, Hỡi ôi thương thay " có ý nghĩa gì?
-
A.
Là những từ thể hiện tình cảm tiếc thương của người đứng tế đối với người đã mất
-
B.
Là những từ mở đầu cho những bước ngoặt trong cuộc đời của người đã mất
-
C.
Là những từ bắt buộc phải có trong hình thức của bài văn tế, không có giá trị nội dung.
-
D.
Là những tiếng hô to để tạo sự chú ý của người nghe về những điểm nhấn trong cuộc đời người đã mất
Đáp án : A
Đây là những từ cảm thán, chúng có giá trị biểu đạt gì?
Những từ trên thể hiện tình cảm thương tiếc của người đứng tế đối với người đã mất
Truyện cổ tích thuộc:
-
A.
Văn học dân gian
-
B.
Văn học trung đại
-
C.
Văn học hiện đại
-
D.
Văn học cận hiện đại
Đáp án : A
Truyện cổ tích thuộc văn học dân gian
Trong đoạn trích Vào phủ chúa Trịnh , câu nào sau đây là lời nhận xét của Lê Hữu Trác về bệnh của thế tử Trịnh Cán?
-
A.
Do thế tử đam mê tửu sắc
-
B.
Do thế tử u uất về tình duyên trắc trở
-
C.
Là vì thế tử ở trong chốn màn che trướng phủ, ăn quá no, mặc quá ấm nên tạng phủ yếu đi
-
D.
Do thế tử u uất vì chưa được truyền ngôi
Đáp án : C
Khi khám bệnh, Lê Hữu Trác đưa ra nguyên nhân dẫn đến bệnh của thế tử:
“Là vì thế tử ở trong chốn màn che trướng phủ, ăn quá no, mặc quá ấm nên tạng phủ yếu đi”.
Nhận định sau đây về hai câu đề bài thơ Thương vợ đúng hay sai?
“Chồng cũng là một đứa con còn dại, phải nuôi. Đếm con, năm con chứ ai lại đếm chồng, một chồng – tại vì phải nuôi như nuôi con cho nên mới liệt ngang hàng mà đếm để nuôi đủ”.
Lời bình trên là của nhà thơ Xuân Diệu. Cách đếm con, đếm chồng ẩn chứa nỗi niềm chua chát về một gia đình gặp nhiều khó khăn. Ông Tú đã đặt mình ngang hàng với các con, vì mình vẫn phải “ăn lương vợ”.
Nhận định sau về bài thơ Thu điếu đúng hay sai?
“Cảnh sắc mùa thu đẹp nhưng tĩnh lặng vắng bóng người, vắng cả âm thanh dù đó là sự chuyển động nhưng đó là sự chuyển động rất khẽ khàng và cả tiếng cá đớp mồi cũng không làm không gian xao động”
- Nhận định đúng.
Giải thích:
+ Không gian mùa thu tĩnh lặng, phảng phất buồn
+ Câu thơ cuối tạo được một tiếng động duy nhất “Cá đớp động dưới chân bèo”, không phá vỡ cái tĩnh lặng, ngược lại nó càng làm tăng sự yên ắng, tĩnh mịch của cảnh vật
=> Cảnh sắc mùa thu đẹp nhưng tĩnh lặng vắng bóng người, vắng cả âm thanh dù đó là sự chuyển động nhưng đó là sự chuyển động rất khẽ khàng và cả tiếng cá đớp mồi cũng không làm không gian xao động.
Chiếu cầu hiền ra đời trong hoàn cảnh đất nước như thế nào?
-
A.
Khi triều đại Lê – Trịnh sụp đổ
-
B.
Khi Trịnh Sâm lên ngôi vua
-
C.
Khi Nguyễn Huệ lên ngôi vua
-
D.
Khi triều đại Tây Sơn sụp đổ
Đáp án : C
Khi Nguyễn Huệ lên ngôi vua, ông muốn động viên, khích lệ người hiền tài ra phò tá cho mình, xây dựng đất nước. Ngô Thì Nhậm đã viết thay vua Quang Trung Chiếu cầu hiền.
“ Hai câu cuối thể hiện niềm thành kính thiêng liêng, giọt nước mắt chân thành của Nguyễn Đình Chiểu trước hình tượng người nghĩa sĩ Cần Giuộc”
- Đúng
“Hỡi ôi thương thay
Có linh xin hưởng”
=> Hai câu cuối thể hiện niềm thành kính thiêng liêng của tác giả trước hình tượng người nghĩa sĩ nông dân: nước mắt anh hùng lau chẳng ráo => Giọt nước mắt chân thành của Nguyễn Đình Chiểu
Vũ Trọng Phụng xuất thân trong một gia đình như thế nào?
-
A.
Gia đình quan lại
-
B.
Gia đình có truyền thống nho học
-
C.
Gia đình nghèo khó
-
D.
Gia đình có truyền thống yêu nước
Đáp án : C
Vũ Trọng Phụng sinh ra trong một gia đình nghèo khó và sớm mồ côi cha nên ông phải thôi học sớm.
Tích vào hình ảnh không xuất hiện trong sáu câu thơ đầu bài thơ Thu điếu ?
Ao nhỏ trong veo
Thuyền câu
Sóng biếc
Tầng mây
Ngõ trúc
Cá
Lá vàng
Ánh mặt trời
Cá
Ánh mặt trời
- Những hình ảnh không xuất hiện ở sáu câu thơ đầu bài thơ Thu điếu : cá, ánh mặt trời.
- Trong bức tranh thu này, cảnh vật hiện ra đều rất đỗi bình dị, dân dã. Khung cảnh ấy vẫn thường hiển hiện vào mỗi độ thu về trên những làng quê và đi vào tâm thức của bảo người, nhưng lần đầu tiên được Nguyễn Khuyến vẽ ra với nguyên cái thần thái tự nhiên của nó và khiến ta không khỏi ngỡ ngàng, xúc động. Đó là một mùa thua trong trẻo, thuần khiết, mát lành.
Ông Quán là biểu tượng của tình cảm yêu ghét, phân minh trong sáng của ai?
-
A.
Tác giả Nguyễn Đình Chiểu
-
B.
Quần chúng
-
C.
Lục Vân Tiên
-
D.
Bùi Kiệm
Đáp án : B
Ông Quán chỉ là một nhân vật phụ trong truyện nhưng lại rất được yêu thích, bởi lẽ đó là biểu tượng của tình cảm yêu ghét phân minh, trong sáng của quần chúng.
Bài thơ Tự tình được xuất xứ từ tập thơ Lưu hương kí. Đúng hay sai?
- Sai
- Tự tình (bài II) nằm trong chùm thơ Tự tình gồm ba bài của Hồ Xuân Hương.
Điểm giống nhau giữa bài thơ “ Bài ca ngất ngưởng” (Nguyễn Công Trứ) và bài thơ “Sa hành đoản ca” (Cao Bá Quát) là gì?
Đều bộc lộ bản lĩnh, phong cách cá nhân
Đều bộ lộ nhân cách của những nhà Nho chân chính, biết lễ nghĩa, lo nghĩ cho quyền lợi của đất nước, nhân dân.
Đều là thể hát nói
Tất cả đều đúng
Đáp án A và B
Đáp án A và B
Giống nhau về tư tưởng, nhân cách của hai tác giả.
“Bài ca ngắn đi trên bãi cát” (Cao Bá Quát) và “Bài ca ngất ngưởng” (Nguyễn Công Trứ) hai tác phẩm thấm đẫm vẻ đẹp nhân cách của nhà Nho chân chính
Chứng minh:
- Thể hiện quan điểm của mình về con đường danh lợi
- Khẳng định phong cách cá nhân