Đề thi học kì 1 môn văn lớp 11 - Đề số 5 có đáp án và lời giải chi tiết — Không quảng cáo

• A.

  Nghị luận

• B.

  Biểu cảm

• C.

  Miêu tả

• D.

  Tự sự

• A.

  Lời khẩn cầu tha thiết về mối quan hệ tốt đẹp, nhân ái giữa con người với con người

• B.

  Lời chuông cảnh tỉnh về sự vô cảm trong đời sống con người

• C.

  Vai trò của tình yêu thương trong đời sống

• D.

  Sức mạnh của tình yêu thương

• A.

  Nhân hóa

• B.

  So sánh

• C.

  Ẩn dụ

• D.

  Điệp từ

• A.

  Hãy mang đến cho nhau những điều tốt đẹp

• B.

  Hãy sống nhân ái, giàu lòng yêu thương

• C.

  Hãy mạnh mẽ đối diện với những khó khăn, thử thách trong cuộc sống

• D.

  Tình yêu thương, lòng nhân ái là hạnh phúc của con người.

Không một tiếng vang

Tài tử

Giông tố

Chín đầu một lúc

Cái chết bí mật của người trúng số độc đắc

Số đỏ

Hội nghị đùa nhả

Ngôn ngữ thơ Nguyễn Khuyến rất phong phú không chỉ trong cách nói mà còn rất mỹ lệ, gợi cảm trong cách miêu tả.

Ngôn ngữ trào phúng của Nguyễn Khuyến nhẹ nhàng, hóm hỉnh, nhiều cung bậc.

Nguyễn Khuyến sử dụng vốn ngôn ngữ bình dân nhưng không hề rơi vào sự thông tục hóa, cảnh nào cũng được vẽ, được chạm khắc thần tình đạt đến mức nghệ thuật.

Thơ vận dụng sáng tạo hình ảnh, cách nói của văn học dân gian.

Thơ Nguyễn Khuyến là thơ Đường luật viết bằng tiếng Việt, cách dùng từ ngữ, hình ảnh giản dị, giàu sức biểu cảm, táo bạo mà tinh tế.

A. Cảnh tình Xuân Hương thể hiện qua hình tượng chứa đựng hai lần bi kịch: Trăng sắp tàn (bóng xế) mà vẫn “khuyết chưa tròn”.

B. Với Xuân Hương, tuổi xuân đã đi qua mà nhân duyên không trọn vẹn.

C. Hương rượu chỉ càng gợi thêm sự cô đơn và cái bẽ bàng của phận hẩm duyên.

D. Hương rượu giúp Xuân Hương quên đi số phận bất hạnh của mình

E. Vòng luẩn quẩn, bế tắc, tình duyên trở thành trò đùa của tạo hóa.

F. Xuân Hương hai lần làm lẽ

• A.

  Nghị luận

• B.

  Biểu cảm

• C.

  Miêu tả

• D.

  Tự sự

• A.

  Lời khẩn cầu tha thiết về mối quan hệ tốt đẹp, nhân ái giữa con người với con người

• B.

  Lời chuông cảnh tỉnh về sự vô cảm trong đời sống con người

• C.

  Vai trò của tình yêu thương trong đời sống

• D.

  Sức mạnh của tình yêu thương

• A.

  Nhân hóa

• B.

  So sánh

• C.

  Ẩn dụ

• D.

  Điệp từ

• A.

  Hãy mang đến cho nhau những điều tốt đẹp

• B.

  Hãy sống nhân ái, giàu lòng yêu thương

• C.

  Hãy mạnh mẽ đối diện với những khó khăn, thử thách trong cuộc sống

• D.

  Tình yêu thương, lòng nhân ái là hạnh phúc của con người.

Không một tiếng vang

Tài tử

Giông tố

Chín đầu một lúc

Cái chết bí mật của người trúng số độc đắc

Số đỏ

Hội nghị đùa nhả

Tác phẩm Giông tố và Số đỏ là tiểu thuyết của Vũ Trọng Phụng.

Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc (Nguyễn Đình Chiểu)

“ Em chẳng đời nào muốn họ bắt gặp anh nơi đây ” thể hiện Giu-li-ét tế nhị chấp nhận tình yêu của Rô-mê-ô, trái tim nàng đã hoàn toàn hướng về Rô-mê-ô.

Vịnh khoa thi Hương của Tú Xương là một bài thơ trào phúng.

Xem lại Văn học Việt Nam từ đầu thế kỉ XX đến Cách mạng tháng Tám 1945

Văn học Việt Nam từ đầu thế kỉ XX đến Cách mạng tháng Tám 1945 phát triển dưới chế độ xã hội thực dân, nửa phong kiến.

Xem lại các thao tác lập luận trong văn nghị luận.

Các thao tác lập luận trong văn nghị luận:

- Giải thích: là cắt nghĩa một sự vật, hiện tượng, khái niệm để người đó hiểu rõ, hiểu đúng vấn đề.

- Phân tích: là cách chia nhỏ đối tượng thành nhiều yếu tố bộ phận để đi sâu vào xem xét một cách toàn diện về nội dung, hình thức của đối tượng.

- Chứng minh: dùng những bằng chứng chân thực, đã được thừa nhận để chứng to đối tượng.

- Bình luận: bàn bạc, đánh giá, nhận xét về một vấn đề.

Bác bỏ: trao đổi, tranh luận ý kiến được cho là sai.

Xem lại tiểu dẫn

Âm hưởng chung của các bài văn tế là bi thương, nhưng sắc thái biểu cảm của mỗi bài có thể khác nhau. Có bài chỉ thuần túy là một tiếng khóc Văn tế Trương Quỳnh Như nhưng cũng có bài mang tính sử thi bi tráng Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc và Văn tế Phan Chu Trinh. Đặc biệt, có khi văn tế được viết trong những hoàn cảnh khác, nhằm mục đích khác. Tú Xương làm bài thơ Văn tế sống vợ với giọng điệu hài hước, hóm hỉnh.

E. Đáp án B, C

Xem lại tiểu dẫn.

Khoảng tháng 6 , tháng 7 âm lịch năm Giáp Dần 1854 , nhiều tỉnh ở miền Bắc gặp đại hạn, lại bị nạn châu chấu làm cho mùa màng mất sạch. Triều đình nhà Nguyễn không quan tâm đến đời sống nhân dân khiến nhân dân hết sức cực khổ.  Cao Bá Quát bèn vận động một số sĩ phu yêu nước, các thổ hào ở các vùng Quốc Oai , Vĩnh Phúc , Cao Bằng , Lạng Sơn ... cùng nhau tôn Lê Duy Cự làm minh chủ chống lại nhà Nguyễn. Cao Bá Quát làm quốc sư, họp với thổ mục Sơn Tây là Đinh Công Mỹ và Bạch Công Trân dựng cờ nổi dậy tại Mỹ Lương, thuộc vùng Sơn Tây chống lại triều đình đương thời.

- Sai

- Phân loại thơ theo cách thức tổ chức có thơ cách luật (viết theo luậy đã định trước, như thơ lục bát, song thất lục bát,…), thơ tự do (không theo luật), thơ văn xuôi (câu thơ gần như văn xuôi nhưng có nhịp điệu).

Xem lại văn bản

- Vi hành c ó hai tình huống nhầm lẫn:

+ Tình huống nhẫm lẫn của cặp đôi người Pháp

+ Tình huống nhầm lẫn của chính phủ Pháp

Ngôn ngữ thơ Nguyễn Khuyến rất phong phú không chỉ trong cách nói mà còn rất mỹ lệ, gợi cảm trong cách miêu tả.

Ngôn ngữ trào phúng của Nguyễn Khuyến nhẹ nhàng, hóm hỉnh, nhiều cung bậc.

Nguyễn Khuyến sử dụng vốn ngôn ngữ bình dân nhưng không hề rơi vào sự thông tục hóa, cảnh nào cũng được vẽ, được chạm khắc thần tình đạt đến mức nghệ thuật.

Thơ vận dụng sáng tạo hình ảnh, cách nói của văn học dân gian.

Thơ Nguyễn Khuyến là thơ Đường luật viết bằng tiếng Việt, cách dùng từ ngữ, hình ảnh giản dị, giàu sức biểu cảm, táo bạo mà tinh tế.

- Thơ Đường luật viết bằng tiếng Việt, cách dùng từ ngữ, hình ảnh giản dị, giàu sức biểu cảm, táo bạo mà tinh tế là phong cách nghệ thuật của Hồ Xuân Hương.

- Thơ vận dụng sáng tạo hình ảnh, cách nói của văn học dân gian là phong cách nghệ thuật của Tú Xương.

Xem lại văn bản

Mâu thuẫn giữa tình yêu của đôi trai gái với mối thù truyền kiếp của hai dòng họ Môn-ta-ghiu và Ca-pu-lét.

Khi nhìn những đứa trẻ con nhặt nhạnh, Liên thấy động lòng thương nhưng chính chị cũng không có tiền để mà cho chúng

=> Liên là cô bé có tấm lòng nhân hậu.

Song thoại

Nhân vật giao tiếp gồm tất cả các nhân vật tham gia giao tiếp: người nói (người viết), người nghe (người đọc). Khi một người nói – một người nghe được gọi là song thoại.

Khi đất nước bị thực dân Pháp xâm lược, thái độ của triều đình như thế nào?

Những người nghĩa sĩ Cần Giuộc hi sinh không phải để bảo vệ sự bền vững của triều đình. Khi thực dân Pháp xâm lược, triều đình nhà Nguyễn không có tinh thần phản kháng, bạc nhược, đặt lợi ích của dòng họ lên trên lợi ích của đất nước.

Xem lại văn bản

Thị Nở là hiện thân cho tình yêu, hạnh phúc, niềm khao khát và cả nỗi tuyệt vọng của Chí Phèo

Chính tình yêu thương của thị Nở đã thức dậy niềm khao khát được lương thiện vốn có trong Chí. Khi bị thị từ chối, Chí rơi vào tận cùng của bi kịch. Thị Nở là nhân vật thúc đẩy sự phát triển của câu truyện, đồng thời cho ta cảm nhận sâu sắc hơn bi kịch của nhân vật Chí Phèo.

Tất cả các đáp án trên.

Tác dụng của phân tích: thấy được giá trị ý nghĩa của sự vật, hiện tượng, mối quan hệ giữa hình thức với bản chất, nội dung. Phân tích giúp nhận thức đầy đủ, sâu sắc cái giá trị hoặc phi giá trị của đối tượng.

Xem lại tìm hiểu chung về Chiếu cầu hiền

Chiếu cầu hiền – Ngô Thì Nhậm.

Năm 1996, Nguyễn Huy Tưởng nhận giải thưởng Hồ Chí Minh về văn học nghệ thuật.

A. Cảnh tình Xuân Hương thể hiện qua hình tượng chứa đựng hai lần bi kịch: Trăng sắp tàn (bóng xế) mà vẫn “khuyết chưa tròn”.

B. Với Xuân Hương, tuổi xuân đã đi qua mà nhân duyên không trọn vẹn.

C. Hương rượu chỉ càng gợi thêm sự cô đơn và cái bẽ bàng của phận hẩm duyên.

D. Hương rượu giúp Xuân Hương quên đi số phận bất hạnh của mình

E. Vòng luẩn quẩn, bế tắc, tình duyên trở thành trò đùa của tạo hóa.

F. Xuân Hương hai lần làm lẽ

- Cảnh tình Xuân Hương thể hiện qua hình tượng chứa đựng hai lần bi kịch: Trăng sắp tàn (bóng xế) mà vẫn “khuyết chưa tròn”. Với Xuân Hương, tuổi xuân đã đi qua mà nhân duyên không trọn vẹn.

- Hương rượu chỉ càng gợi thêm sự cô đơn và cái bẽ bàng của phận hẩm duyên.

- Cụm từ “say lại tỉnh” gợi lên cái vòng luẩn quẩn, tình duyên trở thành trò đùa của tạo hóa

- Khái niệm "chất thơ": chất thơ là một thuật ngữ lý luận chỉ một phẩm chất đặc biệt của văn xuôi. Tác phẩm văn xuôi được xem là có chất thơ khi nội dung của nó đi sâu vào trạng thái cảm xúc, diễn tả diễn biến trong trạng thái chủ quan với những rung động tinh tế. Chất thơ còn nằm trong hình thức thể hiện. Đó là tính nhạc, sự hàm xúc của ngôn từ, đó là sự linh hoạt của các thủ pháp nghệ thuật tạo cho giọng văn, lời văn sức truyền cảm lớn.

- Nội dung và nghệ thuật được biểu hiện như thế nào?

- Khái niệm chất thơ: chất thơ là một thuật ngữ lý luận chỉ một phẩm chất đặc biệt của văn xuôi. Tác phẩm văn xuôi được xem là có chất thơ khi nội dung của nó đi sâu vào trạng thái cảm xúc, diễn tả diễn biến trong trạng thái chủ quan với những rung động tinh tế. Chất thơ còn nằm trong hình thức thể hiện. Đó là tính nhạc, sự hàm xúc của ngôn từ, đó là sự linh hoạt của các thủ pháp nghệ thuật tạo cho giọng văn, lời văn sức truyền cảm lớn.

Hai đứa trẻ là tác phẩm giàu chất thơ

Chứng minh:

Nội dung: Thạch Lam chú ý khai thác và biểu hiện một cách tinh tế mạch cảm xúc, tâm trạng, tình cảm của nhân vật Liên. Ở nhân vật Liên có vẻ đẹp của tâm hồm trẻ thơ trong sáng và thuần khiết, tự nhiên như chưa từng chịu tác động tiêu cực nào của cuộc sống

+ Những rung động tinh tế trước cuộc sống xung quanh

+ Hoài niệm về quá khứ và mơ mộng với đoàn tàu

+ Lòng trắc ẩn đối với cảnh ngộ đáng thương

Nghệ thuật:

+ Thạch Lam đã sử dụng một bút pháp trữ tình đặc sắc trong lời kể, giọng kể, một bút pháp hoà hợp sự trong sáng, chính xác và dịu dàng, hoà hợp sự kín đáo và giản dị như một lời thủ thỉ vừa phải, êm đềm nhỏ nhẹ nhưng có thể phân biệt được từng âm vị.

+ Văn phong bình dị, câu văn ngắn, nhịp văn chậm rãi, thong thả.

Xem lại tác dụng thành ngữ

Tác dụng của thành ngữ: sinh động, hàm súc, gần gũi với người lao động

Hương Sơn hiện lên với cảnh sắc thiên nhiên có sự hòa hợp giữa non nước mây trời vừa trải rộng mênh mang trùng điệp. Cảnh sắc Hương Sơn với ba đặc trưng: thiên nhiên thoát tục, núi non trùng điệp, hùng vĩ và hang động đẹp nhất trời Nam.

Đặc điểm của văn học Việt Nam từ đầu thế kỉ XX đến Cách mạng tháng Tám năm 1945:

- Văn học đổi mới theo hướng hiện đại hóa

- Văn học hình thành hai bộ phận và phân hóa thành nhiều xu hướng, vừa đấu tranh với nhau, vừa bổ sung cho nhau để cùng phát triển

- Văn học phát triển với tốc độ hết sức nhanh chóng

Xem lại văn bản

Kết hợp chặt chẽ giữa giọng văn mỉa mai, châm biếm, đả kích với lối chơi chữ.

Nghệ thuật:

- Đối lập tương phản, lấy ánh sáng tả bóng tối. Tác giả miêu tả rất nhiều ánh sáng, tuy nhiên ánh sáng rất yếu ớt, chỉ là quầng, khe, vệt, chấm và cuối cùng chỉ là hột sáng thưa thớt.

=> Tác dụng: Ánh sáng không đủ chiếu sáng, không đủ sức phá tan màn đêm, ngược lại nó làm cho đêm tối càng trở nên mênh mông hơn, càng gợi sự tàn tạ, hắt hiu.

Đoạn 2

Xem lại văn bản

Các câu thơ thuộc đoạn 2: Những kỉ niệm tươi rói về tình bạn sống lại trong hồi tưởng nhà thơ.

Đạo đức và lí luận Đông Tây – Phan Chân Trinh

- Lớn lên, Chí là người nông dân hiền lành, lương thiện, khỏe mạnh, hắn “hiền như đất”.

- Chí có lòng tự trọng, bị bà BA Bá Kiến gọi lên bóp chân, xoa bụng. Chí “chỉ thấy nhục chứ yêu đương gì”, “hai mươi tuổi người ta không hoàn toàn là gỗ đá, nhưng người ta cũng không hoàn toàn là xác thịt, người ta không thích cái gì mà người ta khinh”

- Chí cũng có ước mơ như bao người nông dân hiền lành, lương thiện khác

Xem lại giá trị nội dung - Tại đây

Tác giả Chu Mạnh Trinh gửi gắm tình yêu, niềm tự hào về đất nước

Xem lại văn bản

Văn Minh là cháu nội của cụ cố tổ.

Năm 1948 – 1957, Nguyễn Tuân là Tổng thư kí hội nhà văn Việt Nam.

Quá trình hiện đại hóa chia làm ba giai đoạn:

- Giai đoạn thứ nhất (từ đầu thế kỉ XX đến khoảng năm 1920)

- Giai đoạn thứ hai ( khoảng từ năm 1920 đến năm 1930)

- Giai đoạn thứ ba ( khoảng từ năm 1930 đến năm 1945)

C. Cao Bá Quát sáng tác hầu hết bằng chữ Nôm, thể loại ưa thích của ông là hát nói.

Thơ văn ông bộc lộ thái độ phê phán mạnh mẽ chế độ phong kiến trì trệ, bảo thủ và chứa đựng tư tưởng khai sáng có tính chất tự phát, phản ánh nhu cầu đổi mới của xã hội Việt Nam trong giai đoạn thế kỉ XIX.

Đám tang cụ cố tổ hỗn loạn, chẳng khác gì một đám rước lố lăng, vô văn hóa của những con người vô đạo đức.

Nội dung bộ phận văn học không công khai:

- Đấu tranh chống thực dân và tay sai

- Thể hiện nguyện vọng của dân tộc là độc lập tự do

- Biểu lộ nhiệt tình vì đất nước

Nội dung thể hiện cái tôi trữ tình đầy cảm xúc, những khát vọng và ước mơ là thuộc văn học lãng mạn.